2024年道德法律复习题答案整理.doc

《道德与法律》复习提纲答案整顿
1.错误的人生观有哪些，它们的共同特性是什么？
（1） 拜金主义人生观。（2） 享乐主义人生观。（3） 个人主义人生观。
共同特性： （1）其一，它们都是剥削阶级的人生观，反应的都是狭隘的剥削阶级利益，不也许具备无产阶级的宽广胸怀和远大志向，更不能代表人民群众的利益。
（2）其二，它们都没有把握个人与社会的正确关系，忽视或否定社会性是人的存在和活动的本质属性，它们讨论人生问题的出发点和落脚点都是一己之私利。
（3）其三，它们对人的需要的了解是片面的，夸张了人生的某方面需要，而忽视人的全面性和人生的整体需要。
2.大学生应当怎样增强法制观念，维护法律的权威？
增强法制观念：学习法律知识，掌握法律措施，参加法律实践。
维护法律的权威：努力树立法律的信奉，积极宣传法律知识，勇于同违法犯罪行为作斗争
3.当代大学生怎样继承和弘扬中华民族的优良道德老式？
（1）重视整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和贡献精神（2）推崇“仁爱”标准，追求人际友好（3）讲究谦敬礼让，强调克骄防矜（4）倡导言行一致，强调遵守诚信（5）追求精神境界，把道德理想的实现看作是一个高层次的需要（6）重视道德践履，强调涵养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
4.简述人生目标的含义及其在人生观中的地位。
含义： 人生目标是指生活在一定历史条件下的人对“人为何活着”这一人生根本问题的认识和回答。是人在人生实践中有关自身行为的根本指向和人生追求。
地位：人生目标是人生观的核心，有什么样的人生目标就会有什么样的人生态度，就会追求什么样的人生价值。
5. 简述“公民在法律面前一律平等”的内涵。
公民在守法上一律平等，在适使用方法律上一律平等。
6. 怎样正确看待人生的顺境和逆境？
(1) 当身处顺境时，切莫得意忘形，因为顺境也许只是一时的，必须做到遇到逆境的准备；
(2) 当身处逆境时，也勿悲观失望，只要勇于战胜逆境，顺境就在前面；
(3)无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，核心是怎样去认识和看待它们，只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的理想就一定能够实现。
7.怎样认识立志高远与始于足下的关系？
“智”有双重含义：一是对将来目标的向往，二是实现奋斗目标的顽强意志。志向，就是理想信念;立志，就是确立理想信念。
要立志当高远，立志做大事，立志须躬行。
8.为何说人生目标在人生观中处在核心地位？
人生目标决定人生道路。 人生目标决定人生态度。 人生目标决定人生价值标准。
9. 大学生怎样尽快适应大学新生活？
(1) 认识大学生活特点 学习要求的变化 。生活环境的变化。 社会生活的变化
(2) 提升独立生活能力 确立独立生活意识 。 虚心讨教、细心体察。 大胆实践、不停积累生活经验
（3） 树立新的学习理念 树立自主学习的理念。 树立全面学习的理念。 树立创新学习的理念。 树立终生学习的理念
（4） 培养优良学风 勤奋 严谨 求是 创新
10.人生的自我价值·社会价值具备怎样的关系？
（1）人生自我价值与社会价值是辩证统一的。首先，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。
另首先，人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。
（2）人生的自我价值和社会价值，既相互区分，又亲密联系·相互依存，共同组成人生价值的矛盾统一体。
11.我国的实体法律制度有哪些？
民商法律制度、行政法律制度、经济法律制度、刑事法律制度。
12.在社会主义市场经济条件下为何须须坚持为人民服务？
社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为标准，这既符合社会主义初级阶段道德建设的现实情况，也是社会主义精神文明建设的客观要求。（1）为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求（2）为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求
13.什么是社会主义信念？
社会主义国家的信念共同享受社会保障制度。人民一要享受国家的国防上的安全;二要享受生活上的安全；三是享受生老病死上的社会主义待遇。
14.怎样了解社会主义职业道德的基本要求？
(1)爱岗敬业(2.)老实守信 (3.)办事公道 (4).服务群众(5).贡献社会
15.什么是犯罪？犯罪组成需要哪些要件？
犯罪是指严重危害社会，触犯刑法并应受到刑罚处罚的行为。
包括：犯罪主体；犯罪主观方面；犯罪客体；犯罪客观方面。
16.简述理想信念的基本类型。
首先是生活领域的理想信念，物质生活方面的追求和向往。
其次是职业领域的理想信念，择业和从业的理想追求。
再次是道德领域的理想信念，做人方面所向往和追求的目标。
最后是社会领域的理想信念，社会公共生活和社会制度的向往和追求。
17.什么是法律思维方式？它的特性是什么？ 法律思维方式是指，按照法律要求、原理和精神，思考、分析、处理法律问题的习惯与取向。
特性：讲法律、讲证据、讲程序、讲法理。
18.什么是社会公德？
社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应当遵守的行为准则，是维护社会组员之间最基本的社会关系秩序·确保社会友好稳定的最起码的道德要求。
19.道德的功效是什么？ 功效：*道德的功效是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具备的功效与能力。
*道德的功效集中体现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一个重要精神力量。
*在道德的功效系统中，重要的功效是认识功效和调整功效。
道德的认识功效是指道德反应反应社会现实尤其是反应社会经济关系的功效与能力。
道德的调整功效是指道德通过评价等方式，指引和纠正人们的实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。
20.简述我国社会主义法律体系的组成。
以宪法为核心，以涵盖宪法及宪法有关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等7个法律部门的法律为主干。由法律、行政法规、地方性法规等3个层次的法律规范组成的。
21.什么是民法？我国民法的基本标准是什么？
民法是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。
基本标准：一是平等标准；二是自愿标准；三是公平标准；四是老实信用标准；五是严禁权力滥用标准。
22.实现人生价值的主客观条件是什么？
社会条件（ 1 ）实现人生价值要从社会客观条件出发 （ 2 ）人生价值目标要与符合人类社会发展规律的社会主义核心价值体系相一致
个人条件： （1） 实现人生价值要从个体自身条件出发 （2）不停提升自身能力，增强实现人生价值的本事（3）立足于现实，坚守岗位作贡献（4）有自强不息的精神。
23. 什么是刑法？我国刑法的基本标准是什么？ 概念:刑法就是要求犯罪、刑事责任和刑罚的法律规范的总称
标准：一是罪刑法定标准；二是罪刑相称标准；三是合用刑法一律平等标准。
24.怎样正确认识和处理个人与他人的关系？
d84;（1）认识个人与他人的关系，在本质上社会关系尤其是社会利益关系的体现形式；
处理个人与他人的关系，核心是要处理好个人与他人的利益关系。
d84;（2）协调个人与他人的关系应当坚持平等、诚信、宽容、互助的标准；
25.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面作出努力？
（1）自觉维护国家利益，（2）促进民族团结，维护祖国统一 （3)增强国防观念（4）以振兴中华为己任
26.简述法律的一般含义鸡社会主义法律的本质。
(1) 含义：法律是由国家制定或认可并以国家强制力确保实行的，反应由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。
(2) 我国社会主义法律的本质：①从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。
②从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反应，具备鲜明的科学性和先进性。
③从法律的社会作用来看，我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展，社会主义友好社会建设的法律保障。
27.人的本质是什么？人为何而活？
人的本质是在实践过程中体现和发展的。
人的本质则是人成为人从而区分于一切动物的根源，或者说是产生·形成人及其特性的依照和原因。
28. 我国宪法的特性和基本标准是什么?
在内容上· 宪法要求国家生活中最根本最重要的方面; 在效力上 ，宪法的法律效力最高； 在制定和修改程序上 ，宪法比其他法律更为严格。
基本标准 ：党的领导标准，人民主权标准，公民权利标准，法治标准，民主集中制标准。
29.在经济全球化条件下为何要发扬爱国主义精神？ 在经济全球化背景下，科学技术的发展和利用是跨国界的，商品在全世界销售，资本跨国界流动，信息得以共享，各国经济交往中需要遵照共同规则，跨国企业本土化的程度不停提升，不但利用本地的自然资源，并且还充足利用本地的人力资源。在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。我们在参加经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家的利益，这就更需要爱国主义的支撑。
30.谈谈当代大学生为何树立诚信品质。
诚信是大学生树立理想信念的基础；诚信是大学生全面发展的前提;诚信是大学生进入社会的“通行证”
31.中共十六大报告明确指出，要引导人们树立正确的世界观·人生观和价值观。联系实际，谈谈怎样用正确的人生观懂得自己的人生实践。
(1)人生观是人们对人生目标和人生意义的根本见解和态度。它决定一个人做人的标准，是把握人生方向、抉择人生道路的指南。
(2)正确的人生观是为人民服务的人生观。为人民服务的人生观是真正建立在历史唯物主义基础之上的科学的人生观，是能真正实现个人与社会的有机统一，且最符合最广大人民的根本利益和要求的人生观
(3)在我国现阶段，用正确的人生观指引自己的人生实践，要求我们在处理个人与他人的关系时，应当遵照“我为人人，人人为我”的标准。我们应当在自己的工作实践中，积极仔细，努力为社会创造物质财富和精神财富，为人民、。为社会作贡献；社会的物质财富和精神财富的丰富和发展，也为我们自身的完善和发展创造必要条件。同时，我们也只有在为人民服务的过程中，通过为他人创造幸福，才能使自己得到真正的幸福，才能真正地实现人生价值。
32.联系实际谈谈怎样了解法律权力与义务的关系。
从法律的历史和实践来看，法律权利与法律义务之间存在着多方面的复杂关系。一般说来，能够把法律权利与法律义务的关系，概括为结构上的有关关系、总量上的等值关系、功效上的互补关系等三个方面：
(1)结构上的有关关系。法律权利和法律义务是对立统一的。法律这一事物中两个分离的、相反的成份和原因，是两个相互排斥的对立面。同时，法律权利和法律义务又相互依存、相互贯通，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
(2)总量上的等值关系。法律权利和法律义务在总量上是等值的。首先，一个社会的法律权利总量和法律义务总量是相等的。其次，在详细法律关系中，法律权利与法律义务相互包括。
(3)功效上的互补关系。法律权利和法律义务各有其独特的、总体上又是相互补充的功效。法律义务以其强制某些积极行为发生、防范某些悲观行为出现的特有约束机制而更有利于建立社会秩序；法律权利以其特有的利益导向和激励机制而更有利于实现人的自由。
33.试述你对社会主义法制基本要求的了解。 ①社会主义法制的基本要求是“ 有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”。
②有法可依是社会主义法制的前提和基础，即国家应制定完备的法律体系。
③有法必依是社会主义法制的中心步骤。即指一切国家机关，党派团体、社会组织和任何个人，都必须遵守法律、依法办事。
④ 执法必严是社会主义法制的核心，即指执行的司法机关及工作人员，必须严格按法律的要求实行法律，果断维护法律权威和尊严。
⑤违法必究是社会主义法制的保障，即指任何公民只要是违背了法律，必须受到追究，法律面前人人平等。
34 .结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
理想信念指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提升人生的精神境界。 (1) 理想信念引导大学生做什么人。只有树立起高尚的理想信念，才能够解答在大学“做什么人”这一重要的人生课题。
(2) 理想信念指引大学生走什么路。大学时期确立的理想信念，对此后的人生之路将产生重大影响，甚至会影响终生。
(3) 理想信念激励大学生为何学。对当代大学生而言，为何学的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。无论 此后从事什么职业，我们都要把个人的奋斗志向同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，把个人今日的学习进步同祖国明天的繁荣兴盛紧紧联系在一起。
35.以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻",做一个忠诚的爱国者，是大学生思想道德涵养的基本内容。论述大学生怎样做新时期忠诚坚定的爱国者。
.'以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻"，就要树立热爱祖国的高尚情操，弘扬爱国热情,践行爱国之志，以建设祖国·保卫祖国·富强祖国为最大光荣，抵制和反对损害社会主义国家的荣誉·尊严和利益的思想和行为。
36. 在当今的社会生活条件下，许多人都十分讲求“实际”，思考人生目标这么的大问题故意义吗？为何？
故意义。每个人活着都要回答这么的问题：人为何活着？人应当怎样活着？人活着的价值是什么？这是人生观在社会生活中的体现。目标既是人行为活动的起点，也是所有过程的终点。人生目标决定走什么样的人生道路，持什么样的人生态度，选择什么样的人生价值标准。
都讲实际的今日，更应当思考人的价值。因为人的价值是最实际的问题。我们在思考自我价值的时候要包括到价值的标准和评价。劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，成为社会评价一个人的人生价值的普遍标准，这一观点已成为共识。
思考人生目标，以及怎样的人生才故意义是任何时代的人们都要考虑的问题。我以为，在当今社会条件下，许多人讲“实际”，为了愈加好的应对整个社会对我们的考验和挑战，思考人生的目标，树立正确的人生观、科学观和价值观是十分紧急并且有必要的。 37. 论述社会主义法律与社会主义道德的关系。
（1）社会主义法律和社会主义道德在本质上是一致的，它们都是社会主义经济基础的产物，都是在马克思主义理论的指引下建立的，都是人民群众利益的体现，都是为建设社会主义服务的。
（2）社会主义法律和社会主义道德又是有区分的：前者是社会主义国家制定和认可的规范性文献，后者是由社会舆论确立的一般社会意志；前者着重要求人们的外部行为及其后果，由国家强制力保障实行，后者是要求人们内心世界的境界，由人们内心信念和社会舆论来确保其存在和发生作用。
（3）社会主义法律和社会主义道德是紧密相连，相互作用的。首先，前者在培养人们的社会主义道德中起重要作用，社会主义法律贯通了社会主义道德的精神；另首先，社会主义道德也是健全法制、厉行法治的重要原因。
（4）总之，社会主义法律和社会主义道德既有一致性又有区分点，既要重视法律的作用，又要重视道德的作用。既要增强法制观念和法律意识，遵纪守法，又要加强道德涵养，提升道德水平。
38.结合历史和现实，谈谈对实现理想的长期性·艰巨性和波折性的认识。
（1)理想的实现是一个过程。（2）正确看待实现理想过程中的顺境与逆境。 当身处顺境时，切莫得意忘形，因为顺境也许只是一时的，必须做到遇到逆境的准备； 当身处逆境时，也勿悲观失望，只要勇于战胜逆境，顺境就在前面
39.一个行为是不是只要不违法，就能够做？
不是。我们要加强道德涵养，锤炼道德品质，遵守公民基本道德规范，社会主义社会共同调整人们的思想行为·协调关系·维护社会秩序，公民道德是一个国家的公民应当遵守的最基本的道德规范，在不触犯法律的同时还要注意个人品德与道德涵养。
40.结合大学生的就业形势，谈谈个人应当树立什么样的职业理想？
（1）当代大学生正处在社会激烈变革的时期，社会发展为大学生择业带来了新的机遇，同时也面临着严峻的挑战。树立正确的职业理想对大学生顺利就业以及在职业实践中把职业理想化为现实和人格的完善有着重要的意义。
（2）正确的职业理想必须建立在符合现实、符合社会发展和社会需要、符合个人发展的基础上。因此，正确的职业理想标准体现为两个层次。首先，造福人类是职业理想的最高追 求。把造福人类作为职业理想的最高追求是由人社会属性所决定的。
其次，实现人与职业的合理匹配是树立正确职业理想客观基础。人的生理、心理特点不一样，适应的职业范围也不一样；职业自身的特点，对人的要求也存在客观差异。
（3）职业实践是职业理想实现的必然途径。人们对职业的认识同职业实践密不可分。只有在实践---认识---再实践---再认识的重复循环中，人们才能加深对职业的了解和认识，不停修正职业理想的偏差，完善和升华职业理想。① 在实践中检查、调适职业理想。② 在实践中完善、升华职业理想。
补充 :面对当今的就业形势，你打算怎样进行职业生涯设计？
（1） 树立高尚职业理想，重视人生价值实现。（2） 服从社会需要，追求久远利益。（3） 打下坚实基础，做好充足准备。

单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达成内容的完善
教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，因此一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，成果是手与脑的力量都能够大到不可思议。