2024年第一学期政史地教研组工作参考总结.doc

2021-2021年第一学期政史地教研组工作参考总结

　　本学期立即完毕,回忆紧张繁忙的一学期,我们教研组在校长、教导处的正确领导下，不断坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研工作。为总结经历、汲取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结

　　一、师德修养方面

　　全组教师认真加强理论学习,学习领会新课改的思想内容，严格标准本人的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内教师积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养到达了一个新的水平。

　　本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体教师认真学习教师职业道德标准、新课改的有关理论，以及“五三三”教学方式，并做到有组织有检查，实效性进一步加强。全体教师在新课改教学过程中都有所收获。在学校开展“五三三”教学达标课的活动中，组内每人一节达标课掀起啦教研的高潮，本次教研活动调动了广大教师的学习自觉性，到达丰富了教师的头脑，转变了教师的观念，掀起了教师们挑战自我，追求进步的热情。

　　二、教育教学工作方面

　　我组学科多，有政史地生四个学科，分布的教学班面比较广，学科间的知识穿插性也比较多。按照这一特点，全组经常性进展教育教学研究，研究学生，研究征询题，深化班级听课，互相学习，取长补短，老教师多出主意，年轻教师谦虚好学，各备课组集体备课，学习热潮高涨，特别是教师们积极研究讨论学科疑难征询题，积极参加集体备课，年轻同志谦虚请教，老教师悉心指导，毫不保存，有征询必答，互相学习，共同提高。

　　三、教研及业务理论方面

　　全体教师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，并留意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。能按计划定时间，有内容、有主题的开展教研组活动，学习相关理论文章，商讨、分析教材，备课中能表达课改理念。本学期教研组活动每周开展一次，加强集体备课，各备课组认真研究教材，明确教材中各章、节的教学目的。经常分析教学情况，特别是对学生学习情况进展交流、研究。

　　教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。过去，由于我们对教研工作的认识不到位，教研工作多停留在外表上。本学期我校为了营建更加浓重的教研气氛，积极鼓舞全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动；积极参与学校组织的课程培训活动；经历交流会；课件制造；教学设计；论文评选等。通过各种方式的教研活动进一步更新教师教学观念，提高教师的教学才能。

　　因此，“人无完人，金无足赤” ，我们还有特别大的差距，需要不断的完善、充实和提高，要谦虚学习，博采众长，为我所用，才能百尺竿头，更上一步。

　　总之，本组全体教师在学校领导的关心下，齐心协力，努力工作，作出了本人应有的奉献。