1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,基本句式二,小柳树,小柳树,站河边,,长长的纸条拂河面,,拍拍小鱼的头,,摸摸小虾的脸,,青蛙拉着柳树枝,,一前一后荡秋千。,谁(什么),+,干什么,谁(什么),+,地点,+,干什么,时间,+,谁(什么),+,地点,+,干什么,时间,+,谁(什么),+,地点,+,怎样干,仔细看图,看看图上是谁,在干什么?,爸爸在钓鱼。(谁,+,干什么),爸爸在海边钓鱼。(谁,+,在哪儿,+,干什么),暑假的一天,爸爸在海边钓鱼。(什么时间,+,谁,+,在哪儿,+,干什么),暑假的一天,爸爸在()()地钓鱼,仔细看图,看看图
2、上是什么,在干什么?,小牛在吃草。(什么,+,干什么),小牛在草地上吃草。(什么,+,地点,+,干什么),太阳落山了,小牛在草地上吃草。(什么时间,+,什么,+,地点,+,干什么),仔细看图,看看图上是什么,在干什么?,小猫在吃鱼。(什么,+,干什么),小猫在马路边吃鱼。(什么,+,地点,+,干什么),暖洋洋的中午,小猫在马路边吃鱼。(什么时间,+,什么,+,地点,+,干什么),小朋友们,今天学的基本句式你会了吗?我们一起来复习一下吧。,时间,四要素 地点,人物,事件,句子组合游戏,从四个盒子里各抽出一张纸条,快速组成一句话。,读一读,比一比,练一练,晚上,全家人都在看电视。,晚上,全家人都在
3、客厅专心的看电视。,清晨,爷爷在河边钓鱼。,清晨,爷爷在河边全神贯注地钓鱼。,夜晚,青蛙在池塘边唱歌。,夜晚,青蛙在池塘边欢快地唱歌。,看看图上是什么时候?都有谁?,它,们在哪儿?在干什么?想想她们在说什么?再写下来。,我们看图的时候首先要找准图画的主角是谁,再分清主角的行为,干什么,这样就能把图片的内容写清楚了。,葡萄是()(形状)的,香蕉是()(形状)的。,圆圆,弯弯,()(,颜色,)的葡萄是()(,味道,)的,()(,颜色,)的苹果是()(,味道,)的。,紫色,甜甜,红红,酸酸甜甜,我的观察,妈妈的头发是()(颜色)的,()(形状)的,()(长、短)的。,水龙头的水是()(颜色)的,()
4、手感)的。,外婆在()(干什么)。,()(时间)外婆在()地点()(干什么)。,()(时间)外婆在()地点()(怎样地)()(干什么)。,()(时间)爷爷在()(地点)钓鱼。,我()(怎样地)抚摸着小花狗。,花园里有()的(),还有()在()。,操场上有()在(),还有()在()。,动物园里有()在(),还有()在()。,我的房间有(),还有()。我喜欢在()。,我的房间有(),还有()。我喜欢在()。,我最喜欢这件()(颜色)的衣服。它上面有(),还有()。我经常穿着它()(干什么)。,我最喜欢这件()(颜色)的衣服。它上面有()。我经常穿着它()(干什么)。,作业,写写自己的房间和最喜欢的衣服。,