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探索直线平行线的条件(2)教学案上课用(冀教版).doc

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资源描述
探索直线平行线的条件(2)教学案 班级 姓名 一、知识要点: 1、内错角相等两直线平行。 二、复习回顾: 1.如左图,下列结论不正确的是 ( ) A.∠1与∠3是内错角 B.∠1与∠2是同位角 C.∠1与∠6是同位角 D.∠5与∠6是同旁内角 2.如右图,下列判断正确的是 ( ) A.4对同位角,4对内错角,2对同旁内角 B.4对同位角,4对内错角,4对同旁内角 C.6对同位角,4对内错角,4对同旁内角 D.以上判断都不对. 3.判断下列语句是否正确,并说明道理: ①如果这两条直线不相交,就叫做平行线; ②过一点与一条直线平行的直线只有一条; ③如果直线a、b都和c平行,那么a、b就平行. 3 A B C D E F 2 1 4.如图,∠1=∠2=55°,试说明直线AB,CD平行?. 5.如图已知:∠1=70º, ∠2=110º 求证:AB∥CD 6.如图,已知 , ,∥ 吗?为什么? 三、 探索新知探究 探索内错角条件:如图,直线a、b被直线c所截,∠2=∠3,直线a与直线b平行吗?为什么? 平行线判定定理2: 几何语言: ∵∠2=∠3 ∴a∥b( )。 四、尝试练习: 1.如图,当∠________=∠_______时,AD∥BC.理由是 2.如图所示,由 ,可判断哪两条直线平行?由 ,可判断哪两条直线平行? 并说明理由。 第2题 第1题 3.如图,点B在DC上,BE平分∠ABD,∠DBE=∠A,则BE∥AC,请说明理由。 四、课堂小结: 两条直线平行的条件1: 两条直线平行的条件2: 五、随堂检测 1、如图,若∠1=∠D,则_______∥_______, 根据是________________________. 当哪两个角相等时?我们可以得到AB∥DE。 2、如图,已知直线AB、CD被直线EF所截,如果∠BMN=∠D NF,∠1=∠2,那么MQ∥NP,试写出推理过程。 3. 如图,直线AB、CD被EF所截,且,那么直线AB∥CD吗?请说明你的理由。 4.如图,∠1=45o,∠2=135o,∠D=45o。AB与CD平行吗?为什么?BC与DE呢?
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