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你认为教师专业知识从哪些方面积累

教师要具有专业知识素养
一、教师要具有广博的科学文化知识：主要包括人文素养和科学素养方面的人文社会知识、科技类知识、工具类知识、艺体类知识、劳技类知识等。
二、教师要有丰富的学科专业知识，即本体性知识。主要包括学科基础理论知识、学科教育知识、教学策略知识等，是教师从事教育工作的基础。
三、教师要具有系统的条件性知识，即教育形态的知识：包括教育学和心理学知识、学生身心发展知识、教与学知识和教育评价知识等，它是教师从事职业行为的重要保障。教师必须把学科知识心理学化才能让学生理解知识、掌握知识，也才能发展教师的个人智慧。
四、教师要有丰富的实践性知识：实践性知识是教师在教育教学行为中所具有的课堂情境知识以及与之相关的知识，也就是教师教学经验的积累。实践性知识是思想教育知识、文化知识、教育理论知识和教师职业情感与职业技能的综合表现，是对教师各种知识和能力的综合实践训练和检验。
 这些专业知识素养可以通过以下途径进行积累：
①各学科新课程标准与解读的有关知识文章。
②各学科有关教育、教学、教改方面的著作及有关专业刊物上的指导性文章。
③与课堂教学有关的相关知识或师生应了解的课外知识。
④个人的教学资料档案，包括教育教学刊物、网上资料积累（如文字、图片、数据、材料、相关课件等）。
⑤个人教育叙事、教学反思、教学收获或有意义的教学案例等。
⑥与所教学科相关的教育学、心理学与本学科史的有关知识。
⑦各学科优秀试题集锦（不准附大篇幅的试题，所附试题要精选，试题要带答案）。
⑧建立个人教育教学资源网页，并定期补充内容。