【学案】第三单元第二节我们的财产权利.doc

第三单元 关注经济生活
第二节 我们的财产权利
第一课时 财产的拥有和支配（学案）
学习目标：
1、情感目标：增强依法保护自己合法财产的意识。
2、能力目标：提高保护合法财产的能力。
3、知识目标：了解公民对合法财产享有的占有、使用、收益和处分的权利，了解我国法律只保护合法财产的所有权。
学习重点：了解什么是个人财产，个人有哪些财产权。
学习难点：懂得要依法保护自己的合法财产权。
一、同学们通读教材P41至P43的内容，完成下列练习。
1、每个公民对自己的合法财产都拥有 ，并且对财产还享有 。当公民合法的财产权受到侵害时，公民有权运用 维护自己的合法权益。
2、个人的财产就是属于他自己的 或 。我国宪法规定：“国家依照法律保护公民的私有 和 。”
3、财产所有权是指所有者依法对自己的财产享有 、 、 和 的权利。
4、我国法律只保护 的所有权， 不受保护。
二、同学们就下列五个问题自主探究、合作探究、交流讨论。
1、话说财产。
（1）我的个人财产有——
（2）我们班级的财产有——
（3）我家近年来新增的财产有——
2、出谋划策：
（分析案例1）P49：张民还能向王方要回那只泡泡狗吗?为什么?请你给他写封信，帮他解决这个难题。

3、法律与道德：
（分析案例2 ） P48刘仁的要求合法吗?为什么他会受到批评和谴责?

4、我做法官：
案例3 P49 郭小磊是否可以追回邮票?为什么?自行车的损失该由谁负责?
我的判决是结果：——
我的理由是：——

案例4 P51曾娅的起诉请求合法吗?她能否复到补偿?
我的判决是结果：——
我的理由是：——

5、七嘴八舌：下列财产是否受法律保护?P50

三、梳理巩固
想一想，上完这节课你学到了什么？还有不明白的吗？和同学交流一下。
四、达标测试
（一）精挑细选，体验成功
1、郭某把自己多年的积蓄10万元捐给“希望工程”，以帮助失学儿童进入学校学习。郭某这种高尚行为，从财产所有权的角度来说，说明公民对属于自己的财产享有（ ）
A、占有权 B、使用权 C、收益权 D、处分权
2、下列公民的财产中，应当受到法律保护的是（ ）
A、私营企业主偷漏税款 B、某乘客在出租车上捡到的10万元巨款
C、公民出租自己的房屋所得到的租金 D．某单位领导挪用公款炒股赚的钱
（二）明辨是非，提高能力（对的打√，错的打×）
3、陈平把平时积攒起来的零用钱捐赠给残疾人协会，这是她合法地处理自己的财产所有权。（ ）
4、公民一切财产所有权受法律保护。（ ）
（三）探究创新，积极实践
5、情景：在学习《我们的财产权利》这一节时。
甲同学认为：“凡是个人的财产郜受我国法律保护。”
乙同学认为：“迭要看情况．例如偷来的东西就不受法律保护。”
你同意他们的观点吗?谈谈自己的看法。

课外作业：去法院旁听审判活动。

第二课时 智力成果也受保护，财产的继承（学案）
学习目标：
1、情感目标：懂得“财产继承权”这一经济权利受法律保护。
2、能力目标：初步分析解决财产继承纠纷，学会在法律规定范围内继承财产。
3、知识目标：了解财产继承的方式及其相应法律规定。
学习重点：财产继承的制度和方式。
学习难点：财产继承纠纷的分析解决，学会在法律规定范围内继承财产。
一、同学们通读教材P43至P46的内容，完成下列练习。
1、公民的财产还包括 ，如著作权、专利权、发明权等。著作权是法律赋予文学艺术或科学作品的 对其作品的权利。
2、时序的更替，生命的存亡，引发了财产权利的 ，也就引发了财产的 问题。
3、我国继承法规定了继承人 以及继承 等继承制度。我国继承法明确指出：国家依照法律规定保护公民 的继承权。
4、依照继承法的规定，遗产按照下列顺序继承。第一顺序：配偶、 、父母。第二顺序： 、祖父母、外祖父母。
5、在我国，遗嘱继承是遗产继承的另一种重要方式。遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立 ，继承被继承人遗产的方式。遗嘱继承的最大优点在于被继承人能够充分按照 处分自己的财产。
二、同学们就下列六个问题自主探究、合作探究、交流讨论。
1、第一步：财产继承的方式：
（1)遗嘱继承
阅读课文P45“小华的事例”回答爷爷给小华留下5万元钱在法律上称作什么?

（2)法定继承
阅读课文P45 “龚桥的事例”，小组讨论龚桥母亲所获的赔偿金应怎样分配?
我做法官：
我的判决结果是：——

我的理由是：——

2、第二步：继承权的规定：
阅读课文P44“孙华的事例”，给学生一定时间思考，也可以讨论，然后进行交流。

3、第三步：可以继承的财产：
让学生结合现有的知识，说说遗产的范围有哪些?

4、第四步：遗产分配原则：
如何分配遗产呢?阅读P53信息平台。

5、第五步：实践探究：
我是否享有继承权(课文P54)

三、梳理巩固
想一想，上完这节课你学到了什么？还有不明白的吗？和同学交流一下。
四、达标测试
（一）精挑细选，体验成功
1、公民财产包括精神产品。下面所列，属于精神产品，受法律保护的有
①著作权 ②人身自由权 ③专利权 ④发明权
A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④
2、我国继承法规定，第一顺序继承人是
A、配偶、子女、父母 B、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母
C、岳父母、子女、兄弟 D、祖父母、儿子、配偶
（二）明辨是非，提高能力（对的打√，错的打×）
3、因为精神产品是无形的，所以国家法律不予保护。 ( )
4、财产包括物质产品以及能够购买物质的钱财，也包括精神产品，如著作权、专利权、发明权等。（ ）
（三）探究创新，积极实践
5、情景：李某早年丧偶，有一子一女，儿子李明在外地工作，女儿李红住在单位公房里。李某有3间私房，5万元存款，一辆小汽车。李某死后，他的著作又出版了，有5000元的稿费。李明与李红因遗产继承发生了纠纷。李某的弟弟李江也提出了继承的要求。
如果你是法官，你会如何分配陈某的遗产？并分析原因。

课外作业：开展一次模拟法庭活动。
参考答案：
第一课时
一、1、所有权 继承权 法律的手段
2、东西 钱物 财产权 继承权
3、占有 使用 收益 处分
4、合法财产 非法财产
二、1、略
2、财产所有权是指所有者依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。 张民用自己零用钱买的泡泡狗属于个人财产，他有权处置。当他把泡泡狗赠送给王方后，泡泡狗就归王方所有了，想再要回是不合法的。
3、不合法，既不符合法律要求，也不符合道德规范，所以受到批评和谴责。
4、案例一：邮票可以追回。因为按照我国民法通则规定：郭小磊才13岁，属于限制民事行为能力人，只能从事与自己年龄特征、智力水平相适应的民事活动，他与同学武小刚所签定的邮票赔偿“合同”是无效的。邮票的所有权属于郭小磊的爸爸，郭小磊无权处置。丢失的自行车应由郭小磊的爸爸来赔，因为他是郭小磊的监护人。
案例一：略
5、都不合法。
四、1、D 2、C 3、√ 4、×
5、①甲、乙两同学的观点有一定道理．但不确切．需要完善。
②所渭个人财产就是属于他自己的东西或钱财。其中。“他自己”这二三个字很重要．表明东西或钱财是通过劳动、赠予、继承等获得的，是合法的。如果用抢劫、偷盗、诈骗手段得来的东西或钱财，并占为已有，这是非法所得。我国法律保护的是个人的合法财产．不是非法财产，也并非所有财产。

第一课时
一、1、精神产品 创作者 2、转移 继承 3、范围 顺序 私有财产
4、子女 兄弟姐妹 5、遗嘱 自己的意愿
二、1、称着遗产
在法定继承中，依照继承法，遗产分配原则主要包括：
（一）均等分配。一般情况下，应当均等分配；特殊情况，继承人协商同意，也可以不均等分配。（二）男女平等。（三）权利与义务相一致。对被继承人尽了主要扶养义务或与被继承人共同生活的继承人，可以多分遗产；有扶养能力和扶养条件但不尽扶养义务的继承人，应当不分或少分遗产。
（四）养老育幼、互谅互让。对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，遗产分配应予以照顾。
2、孙华没有继承权，孙华想继承遗产必须有叔叔的遗嘱。因为他不在继承人范围内。
3、略4、略5、略
四、1、D 2、A 3、× 4、√
5、①李某的3间私房，5万元存款，一辆小汽车，5000元的稿费，作为遗产。②儿子李明和女儿李红属于第一顺序继承人，李某的弟弟李江属于第二顺序继承人。法律规定遗产由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。③遗产分配一般遵循均等分配的原则，儿子李明和女儿李红平分。