小班幼儿认识颜色活动方案.docx

小班幼儿认识颜色活动方案
一、活动目的：
通过对颜色的认识和理解，帮助幼儿建立起正确的颜色概念，拓展幼儿的视野，培养幼儿的色彩感受能力和色彩表达能力。
二、活动内容：
1.认识颜色
（1）教师拿出红、蓝、黄、绿、紫、橙、黑、白等颜色纸张，依次展示给幼儿观察，边展示边问：“这是什么颜色？你知道它的名字吗？”引导幼儿回答。
（2）教师拿出彩虹图，向幼儿介绍颜色的名字、颜色特征（比如：“红色很鲜艳，蓝色很深沉”等），为幼儿留下直观的印象。
2.排序
成语“乱七八糟”中的七个颜色“红、黄、蓝、紫、黑、白、绿”，找到相应的颜色纸条，让幼儿按大小排序。
过程中，教师可提问引导幼儿思考：“是不是所有红色都一样大？所有紫色都一样小吗？”“怎样分辨两个不同颜色的大小呢？”等。
3.搭配颜色
将红、蓝、黄、绿、紫、黑、白等颜色的纸条分别放置在不同位置的桌上，让幼儿自由搭配颜色，拼出自己喜欢的图案。
幼儿在操作的过程中，教师可以指导幼儿边尝试边思考，帮助幼儿学会如何搭配颜色。
4.数颜色
找出红色、蓝色、黄色、绿色、紫色、白色、黑色纸条各多少张？
5.找颜色
教师出示不同颜色的物品（如红蜡笔、蓝色羊毛球等），让幼儿在桌面上找相应颜色的纸条进行搭配。
6.涂颜色
教师给幼儿发放纸张和彩色蜡笔，让幼儿自由涂画。在幼儿涂画的过程中，引导幼儿尝试将不同颜色结合在一起，来绘制更丰富多彩的图案。
7.颜色转化
教师拿出不同颜色的水彩笔和水杯，让幼儿将不同颜色的水彩笔放入水杯里，搅拌一会儿，发现颜色变化了。
三、活动评价：
1.观察幼儿在活动中表现的积极性、参与度，是否认真仔细地完成活动任务。
2.收集幼儿绘画作品，以及幼儿自己描述作品的语言，评价幼儿的色彩感受力和色彩表达能力。
3.观察幼儿是否能够准确地说出不同颜色的名称，对幼儿进行评价。