班主任案例集：击碎的“宽容”.doc

班主任案例集：击碎的“宽容”
班主任案例集：击碎的“宽容”
他，是一个喜欢摇滚乐的男孩子。他曾不止一次向我谈起他的乐队，他的吉他。他曾对我说过，他欣赏我的豁达、豪放。他还对我说过，我是他最信任的班主任。就这样，我　和他，和我的学生们度过了快乐、和睦的十个月。
转眼，到了酷热难耐的夏季，窗外的蝉声鼎沸，叫得人心里又乱又急。这些天，学校的食堂换了又换，学生们天天向我诉苦，而我还要耐心地做他们的工作。
又到了班会课，我走进教室，想问问学生们这几天的伙食情况，我刚一开口，他就大声地说：“我不吃学校的饭。”我问：“为什么？”他说：“不好吃”。我说：“怎么不好吃了？”他说：“反正就是不好吃，我就不吃。”我说：“你想吃什么？山珍海味，满汉全席？”
我的话里已分明带上了火药味，但我一点也没意识到，我继续说到：“你们也太狂了，这不吃，那不吃，你们家里称多少钱？你们都下饭店得了……”
我的话连珠炮一样地响着，劈头盖脸，无所顾忌。突然一声从鼻孔里发出的声音，紧接着两下踢桌子的声音刺耳地打断了我，我一看，又是他！他两眼轻蔑地注视着我，我说：“你有意见吗？站起来说。”
他怒气冲冲地站起来说：“我不想说！”每个字都咬得斩钉截铁，每个字都象针一样刺痛了我，也激怒了我。我像一头被激怒的狮子，向着他，向着全体学生大吼起来。教室里顿时安静了，学生们被我吓坏了，他们都用惊恐的眼光看着我，刹时间，那目光又刺醒了我。
我怎么了？我为什么要发这么大的火？教室里没有一个人说话，静得仿佛能听见自己的心跳。我没有再说什么，匆匆地走出了教室。
晚上回到家里，我静静地坐在书房里，回想白天那一幕，我内心充满了自责和悔恨。我彻夜难眠，给个班学生写了一封信，表达我的愧疚。第二天，我把信给全班同学读了一遍，读到最后，我的泪水己止不住，学生们也都哭了。
我不是演员，我只是在用真心告诉学生：我伤害了你们，请原谅我。从那以后，学生们和我相处得更好了，班级工作也有了更大的进步。我以为我的那封信起作用了，我以为我用真心打动了他们，我暗自庆幸。
可是，直到那一天，他交给我一封信，信中写到：“今天您说那些话的时候，我的泪水一下子涌了出来。我到底怎么了？为什么当初我不好好和您说，也不会让您当着同学的面下不来台，可是晚了。我想过去找您，可我不敢，不是我不敢向您道歉，是因为我不敢面对您。
我不敢相信，也不能相信，在我眼中的那位我很佩服的崔老师变了，变得不那么和蔼了，变得让我不能理解，不能接受，我努力告诉自己，那些是假的。可事实告诉我，那些是真的。
……现在我还不能理解您。我也不会因为您上课说的那些话而改变对您的看法，但我会等的。”信的内容彻底击败了我，我所做的一切原来于事无补，我太高估我自己了。更让我难过的是，我深深地伤害了那么相信我的一个学生。谁说教育无悔？
这封信让我懂得了教育有悔，悔恨自己的狂妄，悔恨自己的暴躁，悔恨自己对学生的伤害。但是，我不会气馁，我会时刻记住“海纳百川，有容乃大”这句话，让它提醒自己，学生宽容就是永远给他期待，永远给他机会，永远有耐心。
因为，宽容是一种智慧，宽容是一种成熟，宽容是一种美德。老师啊，种瓜得瓜，种豆得豆，以此类推，种勤劳者收获喜悦，种坦诚者收获友谊，种宽容者收获爱戴。让我们都来播种宽容，播种希望吧！