喜欢做自己班队总结.doc

2014年秋二（1）班“喜欢做自己”主题班会课总结

教师：杨艳菊

11月28日，我班结合学校“SEL社会情感”主题活动，开展了“喜欢做自己”主题班会，现将活动情况总结如下：
一、活动目的：
　　1、通过活动使学生了解SEL框架六个维度的内容。
2、懂得自己的特长和优点，喜欢做自己。
活动形式：班会、讲述、讨论。
　　准备工作：ppt制作
　　二、主题班会的过程：
　　1、教师用PPT展示、讲述SEL社会情感框架六个维度的内容：
　SEL社会情感框架维度：认知/意识——自我、自知、自信、自尊；他人、移情、尊重、亲和；集体、集体意识、亲社会性意识。管理——调适、反省、坚韧、进取；理解与包容、化解冲突、处理人际关系；融入集体、维护荣誉、遵守规范、合作、领导力、亲社会能力。
2、通过PPT演示讲述“喜欢做自己”的主题故事。
　　3、师生共同表演主题故事。
4、同学们讨论、感悟故事中的老鼠最后找到了什么——自己最需要的东西：自信心。
5、学生讨论并发言：自己的特长和优点是什么，原来每个人都有不同的特长和优点，在班集体中要发挥自己的特长和优点，相信自己。
三、活动效果：
通过此次主题班会活动，教师向学生阐述了SEL社会情感框架六个维度的内容及涵义，重点教育学生要发现自己的特长和优点，相信自己。学生再次发现和肯定自己的特长和优点，树立了自信心，希望在班集体中展示和提高自己。
附：班会活动图片