认识电路（二）.doc

九年级物理教学设计
第 周 第 课时
课 题
认识电路（二）
课 型
新授课
主 备
焦利雄
副 备
马二军 张军霞
教学目标
1、知识与技能
（1）会读、会画简单的电路图。
（2）能够根据实际电路画出它的电路图。
（3）会根据电路图画实物图。
2、过程与方法
通过练习，培养学生规范作图的能力
3、情感、态度与价值观
通过教学活动，使学生知道在生活中的应用。
教学重点
电路图的画法
教学难点
根据电路图连接实物图
教材分析
对于电路图的学习，首先应该让学生明确电路图的概念，即用规定的符号表示电路中的元件，再用代表导线的线段将它们连接起来，这样的图就是电路图，随后让学生熟记一些常见元件的符号。
在组织画电路图时，先从电池、灯泡、开关组成最简单、最基本的电路做起，注意：（1）使用统一的规定的符号；（2）尽量避免连线交叉；（3）连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观。
教学过程

九年级物理导学方案
第 周 第 课时 班级：__________ 姓名：____________
课题
认识电路
课型
新授课
学习目标
（1）会读、会画简单的电路图。
（2）能够根据实际电路画出它的电路图。
（3）会根据电路图画实物图。
一、课前准备
1、电路的组成及各组成部分的作用？
2、电路元件的符号？
二、课堂导学
1、根据实物图画出对应的电路图（先独立完成，然后与同组成员互相交流）

2、按照左图所示的电路，将右图中各元件连接起来。（要求导线不交叉）

三、畅谈收获

四、作业《练习册》1-14