因式分解——提公因式法（第1课时）.doc

日期：2014年12月
学校：湖村中学
授课人：陈荣仙
学科：数学
课题：14.3.因式分解——提公因式法
课型：新授课

自主学习（10分钟）

任务：（30分钟）

整理提升
（5分钟）

布置作业
学习目标：
1、理解因式分解的概念及公因式的概念
2、知道整式乘法与因式分解的区别，会用提公因式法因式分解
重点：
用提公因式法因式分解
难点：找公因式
课型方式：要素组合方式
1、布置学生课前仔细阅读课本114-115页内容并独立完成导学案上自主学习部分习题。（看+想+做）
2、学生4或3人一小组交流自主学习心得。（小动）。（说+听+想+做）（约定）
3、一组同学展示自主测评。其它同学进行点评、补充。（说+听+想+做+看）
4、教师补充：本节课学习的内容：
（强化知识点）
任务一：通过投影复习强化整式乘法与因式分解的概念，区别与联系。（看+想+做）
要求：
1、师生共同发现区别与联系
2、通过题目再次强化。（看+想+讲+做）(约定)
任务二：会找公因式
1、 出示投影学生独立完成，（看+想+做）(约定)
2、 4人或6人交流。得出小组答案，写在白板上。（看+想+讲+做） (约定)
3、 请一组同学展示，其它组纠正、补充。（师生共同）
任务三：会进行因式分解
完成难点探究
1、学生独立完成，（看+想+做）(约定)
2、4人或6人交流。得出小组答案，写在白板上。（看+想+讲+做）（5分钟）(约定)
3、 请一组同学展示，其它组纠正、补充。（师生共同）。

1、全员过关训练。（出示投影）（看+想+讲+做）

2、小结（小动）
（想+讲）

学生独立完成导学案后面内容。
（想+做+讲+听）