表内乘法习题设计.doc

《表内乘法》课堂练习题设计
商州城关第二小学 王红莉
【教学内容】人教版数学二年级上册《表内乘法》练习课
【教学目标】
1、熟练掌握1—9的乘法口诀，并能运用口诀进行口算计算。
2、进一步理解乘法的意义，会用乘法解决简单的实际问题。
3、继续培养学生学习数学的兴趣，让学生在数学学习过程中感受成功带来的喜悦。
【教学重点】熟练掌握1—9的乘法口诀并用其进行口算计算。
【教学难点】理解乘法意义，快速准确运用口诀进行计算。
【教具准备】题卡、课件等。
【习题设计】
1、 把口诀补充完整。
五（ ）三十 二（ ）十六 八八（ ）
（ ）六二十四 （ ）九六十三 七（ ）五十六
三（ ）二十四 （ ）七四十二 九九（ ）
四（ ）二十八 五（ ）三十五 六（ ）四十八
（ ）六十八 （ ）四十六 四（ ）三十六
2、 看谁算得又对又快。
4×3= 5×9= 7×2= 6×5= 1×9=
4×8= 8×6= 3×3= 7×4= 9×5=
7×2= 8×4= 6×7= 3×6= 5×5=
6×1= 4×9= 8×8= 6×9= 8×3=
3、 把下面的加法算式改写成乘法算式。
5+5+5=( ) ×( ) 4+4+4+4+4+4+4=( )×( )
1+1+1+1+1+1+=( )×( ) 8+8+8+8+8+8+8+8=（ ）×（ ）
4、 找规律填数。
10,19,28，（ ），（ ），（ ），（ ），（ ），82。
63,56，（ ），（ ），( ),( ),( ),( ),7。
5、 看图列算式。
★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★
★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★
加法算式：——————
乘法算式：——————或——————
乘法口诀：——————
6、 （）里最大能填几？
8×（）＜42 （）× 9 ＜38 3×（）＜26
52＞（）×7 35＞8×（） 6×（）＜55
7、 按要求填一填。
① 在（）中填上不同的数。
（）×（）=（）×（） （）×（）=（）×（）
（）×（）=（）×（） （）×（）=（）×（）
② 在（）中填上相同的数。
（）×（）=（）+（）
8、有一本书，小红每天读4页，一星期后，小红读了多少页？还要读20页就完了，这本书一共有多少页？