学四史在“四史”学习中坚定理想信念模板.pptx

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/6/11,#,在“四史”学习中坚定理想信念,学习领悟中坚定理想信念,姓名：,XXX,日期：,2021.,2,3,1,目,录,CONTENTS,4,寻求理想信念之源,坚定理想信念之本,厚植理想信念之基,激发奋斗之力,寻求理想信念之源,【,壹,】,一、寻求理想信念之源,什么是历史,历史是一面镜子，我们要从历史中得到启迪、增强定力。,历史在记载以往的人的社会实践活动的同时，客观上也记录下每一个历史事件、历史故事背后所承载的思想、精神等。,一、寻求理想信念之源,历史是最好的教科书，是最好的清醒剂、营养剂,历史学习教育的一项重要功能就是用历史事实教育、引导和启迪人们树立正确的世界观、人生观、价值观，延续和传承历史中蕴含的强大精神动力、理想信念，为正在进行的伟大事业凝聚力量，增强定力。,一、寻求理想信念之源,历史总能给人以前行的智慧和力量,一、寻求理想信念之源,特别注重党史学习教育对于筑牢理想信念之基的积极作用，明确指出党史学习教育的一个重要任务就是教育引导全党同志坚定理想信念、筑牢初心使命，强调要在党的历史学习领悟中巩固和升华理想信念。,一、寻求理想信念之源,坚定理想信念之本,【,贰,】,二、坚定理想信念之本,心有所信，方能行远,二、坚定理想信念之本,学史增信是党史学习教育的基本要求,二、坚定理想信念之本,二、坚定理想信念之本,二、坚定理想信念之本,就是坚定理想信念的基本表现和现实要求，没有“四个自信”，坚定理想信念就缺少了基础和前提，所以新时代坚定理想信念首要的就是要坚定“四个自信”。,二、坚定理想信念之本,”,二、坚定理想信念之本,厚植理想信念之基,【叁】,三、厚植理想信念之基,四史,三、厚植理想信念之基,01,新中国成立后,02,三、厚植理想信念之基,激发奋斗之力,【肆】,四、激发奋斗之力,四、激发奋斗之力,由此可见,必须清醒看到，我们的工作还存在许多不足，也面临不少困难和挑战。,四、激发奋斗之力,同统筹疫情防控和经济社会发展紧密结合起来，,要“把党史学习教育同党和国家中心工作紧密结合起来，,同动员人民群众创造美好生活紧密结合起来，,学史力行，在“四史”学习中要学会悟思想、办实事、开新局,四、激发奋斗之力,当前和今后一段时间内，党和国家必将面对更加集中、更加复杂的矛盾。,四、激发奋斗之力,在“四史”学习中坚定理想信念,学习领悟中坚定理想信念,姓名：,XXX,日期：,2021.,方法二,方法一,方法四,方法三,创意领军,单击此处添加方法阐述，添加简短问题说明文字，方法与措施的具体说明文字添加此处。单击此处添加方法阐述,赢在细节,单击此处添加方法阐述，添加简短问题说明文字，方法与措施的具体说明文字添加此处。单击此处添加方法阐述，,主形象贯穿,单击此处添加方法阐述，添加简短问题说明文字，方法与措施的具体说明文字添加此处。单击此处添加方法阐述，,科技严谨,单击此处添加方法阐述，添加简短问题说明文字，方法与措施的具体说明文字添加此处。单击此处添加方法阐述，,1.5,主要贡献与创新,01,02,03,04,05,中国文化概论,请在这里输入段,落文字内容,社会学概论,请在这里输入段,落文字内容,社会管理学,请在这里输入段,落文字内容,行政法学,请在这里输入段,落文字内容,行政组织理论,请在这里输入段,落文字内容,2.1,理论框架,客观务实,替换您的文本文字,替换您的文本文字,替换您的文本文字,开拓进取,替换您的文本文字,替换您的文本文字,替换您的文本文字,服务大局,替换您的文本文字,替换您的文本文字,替换您的文本文字,四个研究思想 贯穿全盘工作,2.2,研究思路,服务大局,替换您的文本文字,替换您的文本文字,替换您的文本文字,在此输入您的标题,在此输入您的文字，在此输入您的文字，在此输入您的文字在此输入您的文字，在此输入您的文字,在此输入您的标题,在此输入您的文字，在此输入您的文字，在此输入您的文字在此输入您的文字，在此输入您的文字,在此输入您的标题,在此输入您的文字，在此输入您的文字，在此输入您的文字在此输入您的文字，在此输入您的文字,在此输入您的标题,在此输入您的文字，在此输入您的文字，在此输入您的文字在此输入您的文字，在此输入您的文字,30%,40%,60%,90%,5.2,问题评估,输入标题,输入标题,请在这里输入文字信息和简介，表达图表的含义，更好的理解。,请在这里输入文字信息和简介，表达图表的含义，更好的理解。,请在这里输入文字信息和简介，表达图表的含义，更好的理解。,输入标题,请在这里输入文字信息和简介，表达图表的含义，更好的理解。,输入标题,5.3,相关建议,S,w,T,o,优势,Strengths,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,劣势,Weaknesses,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,机遇,Opportunity,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,威胁,Threats,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,5.4,研究总结,点击此处添加标题,标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。,标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。,点击此处添加标题,标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。,标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。,66%,34%,标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。,标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。,标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。,5.5,亮点与不足,谢谢您的观看,Thank you for watching,影视动画后期合成专业,答辩人：熊猫办公,导师：大熊猫,