七年级历史第10课1.doc

七年级历史导学案共案
执笔人：侯亚娥 审核： 七年级历史组 总第15课时
集体备课
授课教师
批注
第10课 秦王扫六合 （第一课时）
学习目标：
1、通过本课的学习，说出秦灭六国的时间，秦朝的建立者、都城、地位。
2、识记统一六国后，在政治、经济、思想、军事方面的措施
学习重点与难点
1、秦的统一和巩固统一的措施
2、“焚书坑儒”
学习过程
温故知新：
条理性的复习秦建立前的古代史部分重点知识。
自主学习：（用30分钟的时间阅读课本，找出下列问题并记忆。）
一、秦的统一
秦朝建立的时间______建立者_______都城_______。
秦朝是我国历史上第一个_______________的封建国家。
二、秦朝巩固统一的措施
1、政治上：建立封建专制主义的中央集权制度。
①最高统治者称______，至高无上，总揽全国一切军政大权。
②中央政府设 、______ 、 ，分管 ，最后由 决断。
③在地方上，推行______制，郡下设县。(郡守县令都由皇帝任命)
(为巩固统一，秦朝还在经济上、文化上、思想上、军事上采取了一系列的措施。)
2、经济上：统一货币，使用 ，统一______ 。
3、文化上：统一文字，规定 为规范文字，后来又推广 。
4、思想上：实行“______ ”。
5、军事上：①反击匈奴筑长城。 (命______率军反击匈奴；修筑了西起______、 东到______的万里长城；安定了北方。)
②统一南方修灵渠。(促进了经济文化的交流。)
秦朝的疆域：秦朝疆域广大，是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。它的疆域四至是：（自己动手画一个示意图）

达标检测：
1.你认为李白的诗“秦王扫六合，虎视何雄哉！”是赞扬下列哪位人物的功绩（ ）
 A.嬴政      B.李世民     C.拓跋宏     D.武则天
2.右图是北京奥运会会徽“舞动的北京”中的“京”字，该字的字体第一次成为全国规范文字是在（ ）
 A.秦朝   B.西汉   C.唐朝    D.宋朝
3.如果一位游客要去我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的都城去参观，请你告诉他应该去的城市是（ ）
 A．西安 B.南京　C.咸阳　D.洛阳
4.中央电视台的《百家讲坛》节目受到人们的广泛欢迎。节目曾对右图中的历史人物进行过评述，下面说法最适合他的是（      ）
A.他统一六国，建立起中央集权制度
B.他推行大一统措施，使西汉进入鼎盛时期
C.他统治时期被称为“贞观之治”   
D.他推行改革，促进民族融合
5.秦始皇在中央设置的重要官职有（    ）
①丞相　②县令　③太尉　④御史大夫
A.①②③④　 B.①②③　C.①③④　D.②③④
6.秦朝为加强中央集权而采取的措施是（     ）
A.废除分封制，实行郡县制 
B.颁布“推恩令”，加强监察制度
C.沿袭并完善了三省六部制    
D.沿用并完善了科举制
7.秦统一六国后，规定了通行全国的标准文字，它与下列哪一字体相同（     ） 

课后反思：

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备注

反思：