辛亥革命学案.doc

南漳县一中2015级高一历史学案
二　辛亥革命
[课标要求]　1.简述辛亥革命的主要过程。2.认识推翻君主专制制度，建立中华民国的历史意义。

一、武昌起义
1．背景和条件
(1)社会基础：19世纪末20世纪初，__________危机空前严重。
(2)组织基础：①革命团体建立：1894年成立________。
②革命政党建立：1905年成立中国同盟会，是中国近代第一个资产阶级革命政党。
(3)军事准备：领导了________等一系列武装起义。
(4)有利时机：1911年5月，四川保路运动兴起，武汉地区兵力空虚。
2．爆发：1911年10月10日，武昌起义爆发，次日，占领武昌，成立湖北军政府，改国号为“____________”。
3．影响：各省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解。
思考1　如何理解辛亥革命既是一次成功的革命，又是一次失败的革命？

二、中华民国的建立
1．标志：________年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，中华民国临时政府成立。
2．性质：以________为主体的资产阶级革命政权。
3．重大举措
(1)颁布了一系列移风易俗和保护________________发展的法令和措施。
(2)1912年3月，孙中山颁布了参议院制定的《中华民国临时约法》。
①内容：主权属于国民全体；按三权分立的原则构建政治体制；实行____________。②性质：中国第一部资产阶级宪法。③意义：从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立；成为近代中国民主化进程的一座丰碑。
思考2　颁布《中华民国临时约法》的目的何在？

三、辛亥革命的历史功绩
1．结果：1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统，革命果实被袁世凯窃取。
2．性质：近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的____________________。
思考3　从辛亥革命中，我们得到什么启示？，在20世纪初期的中国，要想革命取得成功，要具备哪些必要的条件？

3．功绩
(1)结束了两千多年的__________政体，沉重打击了封建主义和帝国主义在中国的统治。
(2)建立了资产阶级共和国，提高了人们__________的意识。
(3)使__________的观念深入人心。
(4)是中国社会近代化进程中的里程碑。
思考4　辛亥革命的历史意义是什么？

探究一　辛亥革命的过程

问题　(1)图一反映了当时怎样的一种局势？

(2)你如何理解图二的内容？(言之成理即可)

(3)图三中的中华民国的“国”字写法是“囗内一个民字”，这是当时民众的一个新创意，结合《中华民国临时约法》的内容解释该字的含义。

(4)上述宣传画体现了当时怎样的社会思潮或观念？

探究二　《临时约法》
材料一　中华民国之主权，属于国民全体。
材料二　中华民国参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。
材料三　中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。
材料四　国务员(指国务总理及各部总长)辅佐临时大总统，负其责任。参议院对于临时大总统，认为有谍叛行为时，得以总员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上可决弹劾之。 ——以上皆选自《中华民国临时约法》
问题　(1)材料一体现了什么原则？

(2)材料中“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”的规定有何进步意义？

(3)材料四中，“国务员辅佐临时大总统，负其责任”是什么意思？

(4)《中华民国临时约法》的颁布有何历史意义？

探究三　辛亥革命的功绩
清朝末年，面对清王朝的日益衰败，有人预测，它必将被一个新的王朝所取代，但历史的车轮并未重蹈王朝循环的覆辙。
问题　(1)哪些因素导致了取代清王朝的是一个民主共和国而非封建王朝？

(2)根据所学知识，说明取代清王朝的民主共和国和以往的封建王朝的根本不同。

探究四　辛亥革命的局限性
辛亥革命，清帝退位，辫子剪掉，人们改呼“皇帝万岁”为“民国万岁”，以为“天下太平”了。可是，军阀混战，政治黑暗，民不聊生。四川“怪人”刘师亮便将“民国万岁”和“天下太平”改动两字成了“民国万税”和“天下太贫”。巧妙利用谐音字，使颂语变成绝妙的讽刺。
问题　分析材料中这一现象出现的原因。

典型例题　“平均地权”、“耕者有其田”的主张由孙中山最先提出，但在民主革命时期付诸实施并卓有成效的是中国共产党。这主要取决于后者(　　)
A．同情农民疾苦　　　　　　　　　 B．否定了封建土地所有制
C．抑制贫富不均 D．制定了可行的土地纲领
解题思路

答案　D
变式训练　国学大师章太炎作了一首唱词：“地狱沉沉二百年，忽遇天王洪秀全；满人逃往热河边，曾国藩来做汉奸……”他对洪、曾二人的历史评价不同，主要着眼于(　　)
A．阶级上，洪代表农民阶级，曾代表地主阶级
B．民族上，洪排满革命，曾效力满族
C．性别上，洪提倡男女平等，曾主张男尊女卑
D．学术上，洪破除迷信，曾尊孔扬孟
方法指导
比较式选择题在高考中出现的频率比较高，一般冠以“相同点”、“不同点”、“相似之处”“继续”等限制词或者是“A与B相比，其突出的……”、“A与B相比，最重要的……”。在解答此类试题时，一要确立比较项，找准比较的角度。二要按照确立的比较项分项比较，归纳出它们的相同点或不同点。

【答案解析】
课前准备区
一、1.(1)中华民族　(2)①兴中会　(3)黄花岗　2.中华民国
二、1.1912　2.革命派　3.(1)民族资本主义　(2)①责任内阁制
三、2.资产阶级民主革命　3.(1)君主专制　(2)参政议政 (3)民主共和

思考
1．(1)成功：武昌起义胜利了，清朝在全国的统治土崩瓦解；推翻了清王朝的封建统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度；建立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》，使民主共和的观念深入人心。
(2)失败：由于资产阶级的软弱性和妥协性，辛亥革命没有彻底完成反帝反封建的任务，也没有改变中国半殖民地半封建的社会性质.
2．中华民国成立后迫切需要制定一部宪法以确定国体和政体；袁世凯在帝国主义支持下可能会破坏共和制度，窃取辛亥革命果实，制定该法的主要目的是限制袁世凯专制独裁，维护共和制。　　
3．启示：资产阶级共和国道路在中国是行不通的。
条件：必须有一个彻底的反帝反封建的革命纲领；必须有坚强正确的革命政党；必须联合广大的农民，解决土地问题；必须建立一支人民的革命军队才能取得革命的胜利。
4．(1)性质：辛亥革命是一次“比较完全意义上”的资产阶级民主革命。
(2)它推翻了中国2000多年的君主专制制度。创建了亚洲第一个资产阶级民主共和国。
(3)从此，民主共和观念深入人心。

课堂活动区
探究一　(1)武昌起义后各地纷纷响应，清朝统治土崩瓦解。
(2)共和观念激荡全国；资产阶级革命脱离群众；革命顺利发展中隐藏着失败的危机。
(3)国家主权在民。
(4)民主共和的观念深入人心。
探究二　(1)主权在民。
(2)确认了资产阶级的人权平等的法则，否定封建等级观念。
(3)实行责任内阁制。
(4)推翻了封建君主专制制度；促使人们的价值观念发生了变化；促进了民族资本主义的发展；使民主共和观念深入人心。
探究三　(1)19世纪中期以后，资本主义的兴起与发展、民族资产阶级的成长、救亡图存意识的增强、西方民主思想的传播、资产阶级改良派和革命派力量的发展壮大、清政府实施的各项改革。
(2)制定《临时约法》，规定主权在民；采用责任内阁制和三权分立制度。
探究四　辛亥革命不彻底，没有完成反帝反封建的民主革命任务，没有改变中国半殖民地半封建社会性质，中国人民仍旧生活在水深火热之中。辛亥革命后，国内局势不稳，军阀割据混战，政治黑暗，民不聊生。

解题方法探究
变式训练　B

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