环节五----巩固提高---学以致用.doc

环节五 巩固提高 学以致用
练习：如图点P为正比例函数图象上一个动点，
⊙P的半径为2，设点P的坐标为（x，y）
8．则⊙P与直线相切时点P的坐标是（ D ）；
A．（0，0） B．（4，2）C．（4，6） D．（0，0）或 （4，6）
9．则⊙P与直线相交时x的取值范围（ A ）；
A． B．
C． D． 或
教师活动：引导学生利用几何画板动感的解决练习。
学生活动：完成练习。
设计意图：运动的圆和直线的关系对学生来说是理解的难点，利用了几何画板能帮助学生更好的理解完成教学目标，时间4分钟。