范文琳试题分析.doc

哈尔滨市第十一中学2014—2015学年度上学期
期中考试高二学年化学(理科) 试题试题分析

哈尔滨市第十一中学校 范文琳

本套试题考查知识点：化学反应与能量的变化，燃烧热，能源，化学反应热的计算，化学反应速率，化学反应速率的影响因素，化学平衡和化学反应进行的方向，弱电解质的电离，水的电离和溶液的酸碱性。
试题在重点考查基础知识的同时，侧重对考生能力的考查。试题难度适中，基础题、中等题、难题分配较合理，区分度较好，适合各层次考生。其主要表现为：
1.紧扣大纲，切合实际
    考试范围符合《教学大纲》及《考试说明》要求，删减的教学内容未列入考查之列，体现了考试说明，教学大纲在日常教学、高考中的导向作用。
2.注重双基，考查主干
试题体现了对教材基础知识的考查， 注重主干知识的考查，突出学科特点，加强了对实验的考察。深挖教材，主要考查了以下知识点：化学反应速率，化学反应速率的影响因素，化学平衡和化学反应进行的方向，弱电解质的电离，水的电离和溶液的酸碱性，电离平衡的移动等（如3.4.5.6.7.10.11.12.14.16.17.18.19.20.21.22.24.25等题）。个别题目看似容易，但是得分难，比如实验题（第28题）。试题对考生的语言表达能力要求高，把表达能力当作科学素养的一部分来考查，真正得到满分不容易。
3.学以致用、能力选拔
试题体现了以社会，生活实际为背景设立相应的情境，考查学生运用所学的知识解释身边的相关现象，解决实际问题的能力，不死记硬背基本概念。
如今高考化学试题不偏不难，且淡化了化学计算题。针对本套试题第29道计算题，很多学生不会书写计算过程，故得分率较低，考虑可以做些调整。
对今后教学的启示：在今后教学中应该抓好基础，注重方法，提高效率。