欧洲西部说课稿.doc

欧洲西部（二）说课稿
一、教材分析
（一）教材的地位与作用
欧洲西部（二）选自人教版七年级下册第七单元第二节，这一节是第七单元“西半球的国家和地区”的重要组成部分，它由 “传统的畜牧业”“繁荣的旅游业”两部分组成，体现了欧洲西部的特点“发达”。
本节既是以前学习区域地理的继承，又是为后面区域内容的学习奠定了基础，因此本节在本单元基本册中都非常重要。
（二）教学目标
根据新课标要求，结合学生情况和教学实际，本着以人为本、因材施教的原则，本课，我确定了以下三个目标：
知识与能力目标：1.掌握欧洲西部气候、地形以及它们对畜牧业的影响。
2.认识欧洲西部繁荣的旅游业。
过程和方法目标：1.利用教材上的图表，培养学生读图、析图能力、归纳总结能力，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
2.通过课堂上小组活动，提高学生的口头表达能力和合作探究能力。
情感态度与价值观目标：通过本节学习，确立学生尊重其他国家文化传统，激发学生立志建设祖国的热情，树立因地制宜的发展观。
（三） 教学重难点
根据大纲要求、教学目标结合学生认识程度，我确立了如下重点和难点：
重点：欧洲西部的气候、地形特点以及畜牧业的发展。
难点：自然环境对欧洲畜牧业发展的影响。
（四） 教法应用
教法：1.启发式教学：激发学生学习兴趣，集中学生注意力。
2．小组探究法：通过小组合作探究，培养学生合作能力和创新能力，激发学生竞争意识。
3.多媒体辅助法：能直观的表现知识结构，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
三、学法指导： 1.观察法。2小组讨论法。
四、教学过程
(一)教学环节
1.导入新课
设问导入：学生平时爱吃什么食物，引出欧洲人喜欢吃什么？引入本节的畜牧业发展。意图：让学生们意识到地理不是毫无用处的，它与日常生活是密切相关的，激发学生的兴趣
2.讲授新课
第一部分是欧洲西部传统的畜牧业，主要从表现来看，分为饮食结构、产值比重、产品出口三个方面。在饮食结构上一段材料和展示图片介绍欧洲人的日常的食物，让学生直观的了解欧洲人的饮食习惯，从而引起学生探究欧洲畜牧业发达的原因。
在寻找原因上，我主要是引导学生，让学生观看欧洲西部的政区图、地形图、气候图，得出自然环境影响畜牧业的发展，即地理位置、地形、气候、多汁牧草。意图：培养学生的读图、析图、总结归纳的能力。
接着引导学生思考是否只有内部原因呢，再引入它的外部条件，是市场广阔和机械化水平高。意图：符合学生的认知水平。
讲述产值比重，由材料中的数据，荷兰与英国的畜牧业产值高于农业产值，说明欧洲西部的畜牧业产值比重很大。意图：数据能直观的反映问题。
通过阅读书本了解欧洲西部的畜牧业的产品出口高，稍微介绍一下出口比较大的丹麦。意图：上课到一半，有的学生走神了，讲述丹麦，可以引起学生的兴趣，集中注意力。
由欧洲畜牧业的现状，介绍中国的三大牧区：内蒙古牧区、新疆牧区、青海西藏牧区。内蒙古牧区位于地形辽阔坦荡、起伏和缓的内蒙古高原。这里阳光充足，夏季气温较高，适合温带优良牧草生长，草原的牧草产量高、质量好，适合于放牧马、牛、羊，是我国最重要的畜牧业基地之一。著名畜种：三河马，三河牛。新疆牧区新疆深居内陆，海洋湿润气流很难到达，气候干旱，是世界上著名的干旱荒漠区。在新疆的高大山地，如天山、阿尔泰山，山地草原分布广泛，而且山地植被的垂直分布又为冬夏季转场轮牧创造了条件，山地牧场是新疆的重要牧场之一。著名畜种：新疆细毛羊。青海西藏牧区青藏高原，草场面积辽阔，由于地形复杂、气候的差异较大，因而草场类型较多。如草甸草场、荒漠草场等。著名的畜种：牦牛、藏绵羊。意图：通过欧洲西部畜牧业发达的原因中，再结合我国的畜牧业发展，找到合理的发展方式，促进我国畜牧业的发展。
回顾讲解的传统的畜牧业，做课本的教材活动。意图：巩固学生掌握的知识，学会迁移与应用。
第二部分是欧洲西部繁荣的旅游业。由欧洲西部的业发达，草原辽阔，过渡到去欧洲西部的旅游。让学生分组讨论，如果给你一笔钱，你会去哪里旅游，同学们自由想象，由每个小组出一位代表，表达小组成员的意见。意图：给学生想象的空间，培养自我表达的能力。
再请一位导游带领我们游览欧洲西部的名声古迹,如英国的大本钟，法国的凯旋门、埃菲尔铁塔、香水，荷兰的风车，西班牙的斗牛士等等。意图：以活动的方式可以引起学生的兴趣，一般介绍的国家名声古迹是学生们所不太熟知的，另外还可以活跃课堂的气氛，是学生在娱乐的同时，学到了知识。
3.归纳小结
由老师归纳总结口诀海洋气候、温和湿润、人口稠密、国家众多、农牧兴旺、条件优越、文化各异、旅游繁荣。意图：方便学生进行记忆。
4.课堂练习
①有"钟表王国"之你的中欧国家是 （ ）
A.德国 B.波兰 C.瑞士 D.瑞典
②西欧大部分地区属于典型的温带海洋性气候，其最主要的原因是：（ ）
A． 大部分位于中纬度地区
B． 海岸线曲折，各地距海不远
C． 受来自海洋夏季风的影响
D.地势低平，盛行西风，有受到暖流的影响
③牛奶、蔬菜、花卉的产量均居世界前列的西欧国家是（ ）
A.英国 B.法国 C.比利时 D.荷兰
④世界著名的乳肉生产和出口的北欧国家为 （ ）
A.丹麦 B.挪威 C.瑞典 D.芬兰
⑤下列国家，属于"袖珍国"的是 （ ）
A.比利时 B.荷兰 C.梵蒂冈 D.葡萄牙
⑥关于英国农业叙述，错误的是： （ ）
A机械化水平高
B.以畜牧业和园艺业为主
C .以种植业为主，粮食大量出口
D.有些农产品需要大量进口
⑦德国农业比重很小，仅占国民总产值的1.6％，但机械化程度高，以乳肉畜牧业为主。德国北部平原地势低平，冬冷夏凉，土壤贫瘠，德国因地制宜，合理利用土地，在德国北部形成了 。
⑧每年的冬半年，瑞典的旅游业有点特殊，游客在这里过夜的人数占总旅游人数的90％以上，而且往往第二天一早就离去，其原因是 .
⑨西伯利亚不利于农业发展的主要原因是 。
⑩读“欧洲西部示意图”，完成下列问题。

（1）图中①②两地中，降水较多的是________________。
（2）欧洲西部大西洋沿岸典型的气候类型是________________。图中箭头③和④代表影响该地气候形成的两大突出因素，其中③表示________________，④表示西风。
（3）字母A、B、C、D中，表示德国的是________________。
（4）请列举有关欧洲西部的海岸线、地形、气候、居民、经济等方面的突出特征。
意图：加深学生对本节课学习的内容。
5.布置作业
①探究：中国与欧洲西部同处于中纬度地区，两地的畜牧业发展不一的原因？

②模拟一次暑假欧洲旅行，请你设计好旅游路线，说说经过的主要国家和城市，描述可能见到的景观
意图：进一步使学生了解自然环境对畜牧业发展的重要性，特别是气候；同时设计旅游路线，也是对学生的能力考查，将书本上的地理与现实相结合。
（二）时间分配
导入新课---3分钟
讲授新课---33分钟
归纳总结---2分钟
课堂练习---5分钟
布置作业---2分钟
（三）板书设计
传统畜牧业
饮食结构
1.表现
产值比重

产品出口――――丹麦

地理位置

地形――－平原为主
内部条件

2.原因
气候――－温带海洋性气候

机械化水平高

市场广阔
外部条件
多汁牧草

繁荣的旅游业
表现 英国

法国

德国

荷兰

……
意图：简洁明了，方面学生的记忆与运用。