双南小学集体备课教案(单-元-备-课)常保忠.doc

双南小学集体备课教案（单 元 备 课）
时 间
2012.3.7
科 目
语文
年 级
五
单 元
四
课 题
晏子使楚
撰写人
常保忠
主 题
导学案的融合度

整
体
简
析
学习
内容
本组教材包括两篇精读课文、两篇略读课文和一个积累运用。四篇课文都是记事写人的文章。作者通过记事，刻画出一个个栩栩如生的人物形象：有倔强的小红军，有自觉锻炼意志的革命领袖列宁，有为民办好事的古代地方官西门豹
共同点
四篇课文都是记事写人的文章。
不同点
他们生活在不同年代、不同国家，有不同的经历，。
学
习
目
标
学习本组课文，要注意抓住描写人物言行的词句，加强朗读，重视熏陶感染，细心体会人物的品质以及所蕴含的感情，提高品德修养；要理清故事的脉络，抓住主要情节，运用课文中生动形象的语句，依顺序复述故事；要复习巩固第二组“从内容总体会思想”的学习方法，先抓住主要内容，进而体会作者所表达的思想感情，并用于今后的阅读和习作实践，为第五组“分清文章的主次”的学习打下基础。
重
点
理清故事的脉络，抓住主要情节，运用课文中生动形象的语句，能复述课文。抓住主要内容，进而体会作者所表达的思想感情。
难
点
揣摩课文写法。
采取的方法或措施

自主预习、小组合作、有感情朗读、入情入境表演