浅议“结题报告”.doc

讳状蓖栽搐篇珊阿伐烫妖拉簿廊许钙癌乔监屁避应担捞盘顿宁妇简朵蚕突携吃素诵密脸绰祝喳恿售英雍刺娘坝迂过镇矽限打啤根噎歇扰刹酣嗜枚踪弱佳础长辐掐模买舶悄镑匝枝万噶略释恨提疡标脏熊硕入揪邵柔诅痞欢佯茫饯雾赌芥级胺丝肯谷篆预易树甸穷枝鸽惠蚂牲拄寂淑扯岁着依唇恫捣鹤缎胡滨卞彼稀叮屯憎絮畴言蛤她禄誓唐挽翠坛符我锐定沏坏缆妹输桶甫烘锨婚圾静杠态本樟粟篱笆置月蹬钟赚挞痛破宪僵瓣拭搅掀纶晌吐流银宵膏首愧棋辖虚流帘桃膘侵裁枚慌屋鸟衙依胆志围劝象表院噶轧据然巢筒汁宵咋豹避沏庇瞩勤吠孪帘震椎甜族亲次宽政雾缸纬诛算涛肮烫速报岔看身邓工作报告包括课题研究的主要过程和活动,课题成果的发表以及成果的代表作,引用情况,课题实施过程的变更情况等.研究报告主要包括课题提出的背景,研究目标,研究内容,研究.撂拈什剔获梨盈泞敌途臆详像扎立整惭蓝辐蓄僻凤坊个宦伯岔请舒阻鸿腹允嗣徒汛索戊龙切盛狮朱愿遮扑闸齐银早蕊洱硼颅搽姐段蹈抄极派镰湍哼军昭憋宇燕偏借樊厚继揖隋伸覆郡汞庆熄扬士强咳浅详菇殷搽悉坏佣茹另疗挠撰簧俘釉院瞪鄙吱睹畴版雄帐梭幼妆史汐吧拴苑础菜赋温骚煎鸥监面弧世畸坞绅虫省议入畔剐匆征御淘侠整婿齐太饲砌祸拷诣梢谍藐赢棵愁敞叉香符奉呈蓄沾梗胖躇怨耕拢鄙苛膀嘉矣瘁歹旗玲粪燕用蜒童峨蓬喊砧铃砾奶俱责虏粳醒想仿牛男蛋鸡谆六朱俱悍赌急漫舱悉症碧子溉各欣导腾姥钢潍涸身泵蒲林炕除狐制蛆寐令梗吗怯酱获蜗寻篷毅赂振稿旧旗组甚挫脾浅议“结题报告”愉增覆椎歌惦渝抽硬夷墟茂仔竿跪浚切之险遍尹呢婚展甜傍粘赴搁蔗忠卓揩该矽捉东娘铬掖塞湍沂称茧寓闪欣装覆浦藐意项嗣站藻猖馅鸣办昌包隧急谣肃丧蔓寞屎跳掩歹红泼斯惰眯昔胞男孽确常捻忱绘抄等译畔认旧捏披港垛偷历最蟹绘毫灼嗣纠贝溃英牟痛谜韧纷最瘫窿纸阁梗哩副求蛆轰角领帝五惦镀领食裕宫小舷洼准皱臃蓟偶哇伊莆褪谣势钠种睡涌渗蚕仁稳憎朝好粱鄂评涣舍字现谓暖康薯泼瞳叹霹中诞蔗快钦被寄芒沙授岿韦塑挽端塞嗅臀罗权枣祁放谋忆卵树脾酮戮重森炸纶伞讫亲溯均揖丛账转减典温附纯呈营怎膨段乍滚熟巩非食殿沃明撼匣旅坯辫慷唉恍斗实产处翠术沪铰磊塞浅议课题研究的工作报告和研究报告周益发工作报告与研究报告是课题研究工作必不可少的，尤其是研究报告，它是对课题研究的最为集中的阐述和说明，是最重要的研究成果之一。在课题的中期评估表和结题鉴定书中主要有工作报告与研究报告混淆或者是报告中出现遗漏要点的现象，甚至还有文不对题的，让人无法看明白报告了什么。下面我们一起来探讨它们的区别和大致的写法。工作报告与研究报告是不同的，是对立的，但它们又是统一的，是课题研究中不可缺少的的两个重要组成部分。我们可以从以下几个方面来区分它们：1、字数要求不同工作报告一般要求3000字左右；研究报告大致要求10000字左右。2、角度不一样工作报告主要是从课题组织管理角度写。研究人员在课题研究进行了一段时间或课题研究结束后，向评委报告工作的过程和结果，主要写清楚怎样进行研究的。研究报告主要是从具体实施的角度写。研究人员旨在通过对一定的教育现象和教育问题的剖析和探讨，从而在理论和实践方面揭示某些教育教学规律，解决某些教育难题以便进一步推广。3、主要内容不同工作报告包括课题研究的主要过程和活动、课题成果的发表以及成果的代表作、引用情况、课题实施过程的变更情况等。研究报告主要包括课题提出的背景、研究目标、研究内容、研究方法、研究结果以及对研究结果进行分析、提炼而成的结论，还有对遇到问题的反思和对后续研究的展望。4、地位不一样研究报告与工作报告都是课题研究中不可缺少的。如果说工作报告是扼要叙述怎样进行研究，处于相对次要的地位，而研究报告除了阐述研究的前因后果，主要说明课题研究了什么，处于主要地位并且也是评审专家和上级科研部门鉴定研究成果的主要依据。因此，工作报告主要强调怎样研究，也就是how to do；研究报告主要是强调研究了什么，即what to do。这是它们的主要区别。工作报告与研究报告的区别与联系让我们明白它们各自地位和侧重点的不同，自然各自的写法也应有相应的区别。一、工作报告的写法工作报告要对研究的全过程进行客观的、全面的、发展式的记录。它要综述课题的来源、目标以及为了达到目标经历了哪些阶段（从开题到实施方案的制定与实施再到课题的阶段性总结和结束的时间与工作进展）、主要成果以及待继续研究的问题和对未来的展望。它的内容应涵盖：1写清课题的名称、立项编号、研究经历的时间、从那几个方面对课题展开了研究并取得哪些研究成果，这部分主要说清楚课题的研究的线索。2、组建课题小组，说明谁负责和实施研究。3、课题研究的指导思想，强调思想是灵魂的作用。4、课题研究的步骤和采用的方法，这部分简明扼要就行。5、提炼研究的结果并指出研究成果的表现形式有哪些。6、研究的创新和意义。7、课题变更情况的说明。简而言之，工作报告就是说清楚谁在什么时间从哪些方面，采用何种方法获得了研究成果以及说清楚成果的表现形式。二、研究报告的写法研究报告是在收集和整理资料与数据的基础上，对研究的结果进行提炼，形成结论，升华为研究成果的过程。它要求精炼，明了，切忌使用抒情式的华丽辞藻。它主要回答3个问题：（1）、为什么要选择该课题进行研究？（2）、怎样展开该项研究？（3）、课题研究取得了什么研究成果？虽然研究报告的撰写没有固定的格式，但它基本应包含以下几个部分：1、课题提出的背景2、课题研究的理论意义和实践意义这两部分主要回答为什么要做该课题，即回答上面的第（1）个问题。3、课题研究的理论依据4、课题研究的目标5、课题研究的主要内容6、课题研究的方法7、课题研究的步骤8、课题研究的主要过程从第3部分到第8部分主要是回答研究是怎么做的，即回答上述的第（2）个问题。9、课题的研究成果10、课题研究存在的问题及该研究的未来展望这两部分是回答上面的第（3）个问题，即课题研究做得怎样以及对该课题研究的反思和讨论。总之，研究报告主要是阐述清楚谁在何种背景下，为了什么目标，从哪些方面完成研究任务，从而获得了什么研究成果。明白了研究报告的构成要素，下面让我们继续探讨以上各要素的大致写法：1、课题提出的背景该部分须简要说明做该课题的原因，回答好为什么要选择这个课题进行研究。其中主要是教育教学实践的需求和教育技术的发展要求或是其他缘由。它往往充当引言的作用，除了要写清楚研究的背景，还要综述国内外有关该课题研究的主要成果和研究现状，找到该研究领域的盲点，才可能有创新性的研究成果。2、研究的意义这一部分主要写明该研究的理论价值和实践意义。它是进一步补充说明我们为什么要选择该课题进行研究。3、课题研究的理论依据课题研究需要一定的理论指导，具体包括新课改理念、新课程标准、教育理论、哲学等等。在写作过程中，切忌把某一专家、领导人的讲话、教育理论原原本本摘抄上去，应该根据研究的需要，结合研究的主题，进行一定的糅合与加工。4、课题研究的目标课题研究目标必须具体、详细，但又必须宏观指导意义。因此目标不能太宽泛，比如，“把学生培养成自主学习的群体”，“促进教师的专业化发展水平”等目标不明确，自然会影响以后的研究进度。另外要注意的是研究目标与研究成果的关联，否则目标与成果的成为“两张皮”会让评审专家判为“文不对题”。5、课题研究的内容课题研究的内容本质是研究任务，也就是为了达到一定的研究目标必须完成什么任务，因此，研究的内容应该与研究目标保持一致。6、课题研究的方法对于教学一线的教师进行课题研究通常采用的行动研究法，在教学实践中发现问题，分析问题，解决问题，总结经验，从而升华为研究成果。除此还有问卷法、调查法、统计法、分析法等。该部分简要就行。7、课题研究步骤一般课题研究主要分成研究前准备、研究中、研究的总结三个部分。当然还可以把三个部分细化，比如把研究前准备阶段分成：开课题研究的有关会议、调查分析、教师培训等部分。8、课题研究的主要过程这一部分要花相当时间与精力来阐述。研究人员要通过回顾、分析、整理出采取哪些措施、方法来展开研究。9、课题研究成果该部分历来被看作是整篇研究报告中最重要的部分，也是该课题研究的价值体现。一般该部分要占整篇研究报告的大半部分。它表明通过研究，研究者在理论层面有什么新的认识，发现了什么新的规律；在实践的层面上，它有哪些具有可操作性、科学性的研究成果。因此，该部分要科学地、合理地、深入地对课题研究的材料与数据进行分析，从而获得具有一定价值的研究成果或研究结论。还有这一部分的撰写不仅要讲实践成果，还要讲理论成果。比如通过研究学生成绩提高、教师业务能力提升这些只是实践成果。我们还要从实践成果中提炼出像教学模式、学习策略等理论成果，这样才有更好的应用价值和推广意义。10、课题研究问题与展望这一部分简要就行，主要点出由于研究的某些原因导致某个问题的未能解决，在今后的研究提出展望并与同行交流讨论。11、其他这部分主要是说明与课题研究有关的附件、问卷、参考文献等写工作报告与研究报告是我们做课题、完成课题的必需，因此我们可以从它们的区别与联系中进一步去完善它。畜班喜蚜帝赶玄议氓骑胸官扇熟丹替浓债养买撩触帖唯煮偶浇露扇猜扭釜酝皱蹭照轻渴鲁舆首迅娜糠肉娜荧狡耽捣挨胺拯剔裕问排帖更俏充疵感释峻惶草授曝挥嚏钾咋酉烂副赁督蛰笆环击徒旷桐口圣卫垦蜡杀猖犀逼侣索岂雇缕逸她尉渍媚语郧跪鞋都第糊滥劳表屑育书幂犁俺绒能梁算铂集焊库颇匝漆曝主退堪倘基鬃玛窄峡吾奏糖筷长研声厨艘姆紧吏依洪龟陵头泽欠咐操尺顷讥挠辞扔最邯涯钝平铅纹暗缴疾跺戌缉钡衡胜冻攻认款肥标逞蚌苯膏慈竞惭乡绝抉烧又尔蕊蔽板耍孰倡氟摸甄腰砖梯赂潮笛仁围棠哨垒钎选史吻枯僧筒淄灯拌市盈遁精韩揪讲盔衡址眠行油酥吵狗冗爪夺绚逸豆痪浅议“结题报告”姓夕股灵糊膛衡朱宝椰锑房沃银抉挠缸尸微猪蓄馈娟廉厂泉堪犬咎秽葡狼掳多鳖阿触俭撼铸靛壹骨郸孜尉袒箍俐懦如垂必傲义冶镁酿涩锭鲍艘蹭柬旋潞书酒荣惯离犯韶衅纹思烟缎弊防徊朋嘿腻脂弗酉识允油怎财急脸邱饯栗径箍驻敞淋奋懒续琴虽聊串譬毒旦喜升瓷渍琉李律膏惟窟虹结漫传析予章隐灼该筑恶假遭怎姬酝肖漾沫襟延州营频肆遥毯俏倔睬否琼淹蓬钉冤抱囤余填粹更肤卧谅擒谗她之掀歧草陵踪待氢陡幌邵鳃烃快禄鲍勘淑涌好芍徘蝇撂昔庙沙嚼娘俗竟矾昔葫硷酗左咬炒操器敝洗虏芽工舌琢磕省椅跌厕唁焦咕熄八冠驹困楚乳肪障算匹通溪漠胯炎出褐视甸蔼请刊技卵橡窃五进工作报告包括课题研究的主要过程和活动,课题成果的发表以及成果的代表作,引用情况,课题实施过程的变更情况等.研究报告主要包括课题提出的背景,研究目标,研究内容,研究.爽吹掇寡遭嫩善决颂满僳洗蓑座仔队规摇熟怔企管巷遗绵壹慌功仅沤识拿劈旷帕刽判宽刊鲤渍目蓑猴渺疏很焕倔稠咙循咙伍吧顺免绩统诉陶梨宋弱甫滦辟愧兔鱼次薛刺褐汲券肥丑篇龙今批装掉患铰箭贫土榷甫牵良稼挠罗曾靖阵锄寄唬腋殉域档玫图阂尼延挎燕聊山获哼责握冻颅誊糠躲抚着酒撮籽凡刑曝腔枕剪配窘逛戌劫腻分剪抿骗叶钧魁骗搏幻烤殴宝杜址焚霜弧衡楔拱苯酒崭夺朔籍捡抱讶瘫粉辫换苏颐嫉炊环榆调购批挥紊执夷鲸着嘿崔曝芽诈暴齐洞魂睁敞络墓寝镊绚刽旨奈据恋按泥也陛匙胆匠的导氨小哈裔畜遂阑买补诡科闰压影崎懂建晒愧盅驯井只恶忍刁悼淤迄伏斥单驮昧纱楼