苏教版八年级语文上册第一单元检测作业.doc

苏教版八年级语文上册第一单元检测作业
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一、积累与运用（31分）
1、拼音诊所。下列加点的注音有错的一项是（ ）（3分）
   A、逶迤（yí ） 黔（qián ） B、皑皑（ái ）毡（zhān ）
   C、蜷曲（quán ）呜咽（ yè ） D、愠怒（wèn ）蔫巴（niān）
   2、词语传真。下列词语中有四个错别字，把它们找出来，填入表中然后订正（4分）
     气势磅薄  大步踉跄  花天酒地  苛绢杂税
 卒然眼花  心如刀狡  万籁俱寂  彩霞绚丽 
错别字

改正

     3、课文写真。对课文内容表述不正确的一项是（ ）（3分）
   A．《七律 长征》和《长征组歌》都是诗，都写到了长征中的一些重要史实，都歌颂了红军战士和毛泽东。
   B．《老山界》是一篇革命回忆录，采用了顺叙方法，有详有略地描写了红军翻越老山界的情况。
   C．《草》和《<长征>节选》均叙述了红军过草地的情况，前文着重表现周副主席，后文着重表现红军的众多领袖。
   D．《<长征>节选》，写到了很多红军领袖，如毛泽东、刘少奇、彭德怀、董必武、蔡畅、叶剑英……
4、下面成语运用恰当的一项是（ ）（3分）
A、人年纪大了，腿脚也不灵便，走路踉踉跄跄的。
B、草原的夜晚万籁俱寂，只有秋虫的呢哝声。
C、代表们举手表决，异口同声选举他当学生会主席。
D、毛主席用兵如神，运用调虎离山之计，巧渡金沙江。
5、没有使用修辞手法的一项是（ ）（3分）
A、因为连接一个礼拜的夜班，每天都要在车上摇晃十一个钟头，我已经困软得像一团棉花了。
B、门外，细雨烟似的被秋风扭卷着，不分方向地乱飞。
C、他像飞一样跑了出去。
D、他用竹子似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上。
6、下列句子中没有语病的一项是（　　）（3分）
A、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。
B、要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。
C、他的家乡是钦州平吉人
D、三峡工程是当今世界上最大的水利枢纽工程，现已进入蓄水阶段。
7、默写连线。 根据要求和原文填空。（12分） 
 ⑴横断山，_______，______________。亲人送水来解渴，________________。
   ⑵雪皑皑，_______，__________，______________。___________，_______________。
   ⑶《过雪山草地》的中心句是_______，______________。 《四渡赤水出奇兵》的中心句是 _______，______________。
二、语言综合运用（14分）
8、仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。（4分）
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将_____________________ ______________________
如果我是春雨，我将_____________________ ___________________
9、下面这则告示告诉游客的主要意思是什么？（5分）
某旅游景点的一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
10、 如果你主持”青春在这里闪光”的主题班会，请设计一段开场白要求内容新颖，能吸引同学们的注意力，引起同学人的思考，使同学们积极参与到主题班会中。(5分)
答：

三、阅读理解与感悟
（一）七律·长征（26）
， 。
， 。
， 。
， 。
（1）先默写完整（8分）
（2）“等闲”是什么意思？用“等闲”表明了什么？（3分）

（3）诗歌为我们展示了哪几幅红军长征的“征难图”？（5分）

（4） “暧”字写出了红军战士什么样的心情？（3分）

（5）为什么在尾联中要用一个“喜”字？（3分）

（6）三、四两句用了什么修辞手法？表现了红军战士什么样的情怀？（4分）

（二）（29）
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，________________________________。不知什么时候又睡着了。
1．联系上下文想一想：为何会“忽然醒来”？为何“不知什么时候又睡着了”？（4分）

2．按原文在横线上填入语句。（4分）

3．本段文字既说“寂静”又写出许多声响，对这种写法的正确理解应是：（ ）（3分）
A．前后矛盾 B．以动写静
C．静中有动 D．动中有静
4．“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的。”把这句话中的“又是”改为“还有”行不行？为什么？说说你对这句话的理解。（6分）

5．在如此艰难的环境里，红军战士却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”，又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。对此，你有何感想？（4分）

6．本段文字按触觉、视觉、听觉分为三个层次，试用“∥”在文中标出。（4分）

7．连用几个“像”或“好像”描写你熟悉的景物，表达自己对景物的感受。（4分）