大班音乐柳树姑娘.doc

大班音乐 柳树姑娘
姜堰区俞垛中心幼儿园 周小霞
活动目标：
1. 学习用连贯、优美和活泼轻快地歌声演唱三拍子歌曲，唱出句首重音。
2. 幼儿能表演歌曲，用肢体动作表现柳树形象。
3．通过歌唱柳树姑娘，激发幼儿对大自然的热爱之情。
活动准备：
多媒体课件、绿丝带、柳树姑娘歌曲视频
活动过程：
一、 请柳树
1． 谜语导入
师：我们大一班的小朋友最喜欢猜谜了，对吗？平时都是陈老师出题，今天周老师这儿也有一个谜语，请小朋友猜猜。
小姑娘，本事大，江南塞北都安家。湖水替她照镜子，风儿帮她梳头发。
师：怎么知道的，小朋友肯定见过，柳树一般长在哪儿，我们俞垛哪儿柳树最多？
2． 唤柳树
春天到了，春雨滋润的柳树姑娘变得更美了，小朋友想不想见见她？让我们一起呼唤她出来吧。
柳·树 姑︱娘 — — ︱快·出 来︱呀 — — ︱
二、 赞柳树
1． 配乐欣赏柳树图片
师：听到小朋友这么美的声音，柳树姑娘要出来了，我们一起来瞧瞧。
2． 赞美柳树
师：柳树姑娘怎么样？谁能用语言和动作来赞美她！柳树的枝条像什么？
三、 唱柳树
1． 初听感受歌曲
师：今天周老师带来了一首歌，请大家欣赏。
歌中柳树姑娘唱到了什么？
2． 出示图谱，老师清唱歌曲。
师：请小朋友观察一下图谱，注意三拍子的旋律（强、弱、弱）
3． 幼儿跟随教师边指图谱边演唱。
四、 舞柳树
1． 创编动作
师：柳树姑娘不仅歌儿美，舞更美。风儿一吹，柳树姑娘便会翩翩起舞。今天我们一起
学一学柳树姑娘，舞起来。
2． 发彩带。
师：小朋友舞的真棒，周老师奖励你们长长的彩带，像柳树姑娘的辫子一样长。
3．拿彩带再次舞动。
4．自由组合表演。
师：请我们班的小柳树自由组合，找你的好朋友一起来舞一舞。
3． 跟客人老师舞一舞。
五、播放歌曲，集体表演

活动反思：
本首歌曲是一首三拍子节奏的音乐。歌曲中前半部分旋律连贯、优美，后半部分旋律活泼、轻快。这首歌的歌词和旋律，适合大班孩子演唱。
本班幼儿喜欢歌唱活动，大部分幼儿已经掌握了附点音符的唱法，能跟着节奏表演一些简单的动作，结合春季这个季节资源，孩子们无时无刻不在感知春天美丽的气息，积累了许多有关春天的经验，柳树之美就是其中之一。这为幼儿理解《柳树姑娘》歌词奠定了基础。
不过我发现幼儿较难唱出歌曲中的句首重音，教师以点头和拍手示意幼儿，帮助他们感知并唱出句首重音，感受三拍子歌曲强弱弱的特点。从而突出也顺利突破了活动重点。
整个活动下来，幼儿在听听、唱唱、舞舞中充分感受歌曲优美、活泼的旋律。整个活动幼儿都在轻松、自然、愉快的氛围中积极、主动地参与着，幼儿初步学唱了歌曲《柳树姑娘》，抒发了对柳树的喜爱之情，也能够体会到歌曲中的情感，培养了幼儿感受美、表现美的情趣。