王选的选择教学文稿.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,王选的选择,王宏甲,教学目标,1,、识记王选极其重大贡献,2,、识记课文主要词语,3,、通读全文，了解王选一生中经历的几次重大选择。,4,、学习王选先生专注于科研、无私奉献的精神,教学过程,导入新课,同学们，你们知道北大方正么？,北大方正集团由北京大学,1986,年投资创办。,二十年来，坚持持续不断地技术创新，,在中国,IT,产业发展进程中占据着重要的地位。,2007,年集团总收入达,400,亿。那么你们知道,北大方正与王选有什么关系么？从今天的,学习中你会找出答案,人物解析,王选（,1937,年,2,月,5,日,2006,年,2,月,13,日）：曾任中国科学院院士，,中国工程院院士,，第三世界科学院院士。是汉字激光照排系统的创始人，他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。被誉为“当代的毕升”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。,2001,年，王选获国家最高科学技术奖。,字词,shng,毕 昇,s,茅塞顿开,zhn,辗 转,zhng,接踵而来,l,千淘万漉,li li,硕果累累,lng,垄 断,速读课文，概括作者做出了几个选择，并标出相应的段落。,七次,（,1,）、选择计算数学专业,1-3,段,（,2,）、投身到研究软硬件结合领域,4-5,段,（,3,）、锻炼英语听力,5-6,段,（,4,）、直接跨入第四代激光照排系统的研制,7-13,段,（,5,）、致力于产业化,14-25,段,（,6,）、大力扶植年轻人,26-31,段,（,7,）、率研究所全员汇入北大方正集团,32-34,段,选择,1,选择“计算数学”专业,选择,2,选择“跨领域”研究,选择,3,每天收听半小时英国,BBC,广播的英语,选择,4,“跳级”直接研究最前沿的四代机,选择,5,寻求合作,选择,6,让年轻人挑起重担,选择,7,率北大计算机研究所全员汇入北大方正集团,他改变了一个时代,塑造人物形象的方法有哪些？,外貌描写,语言描写,行为描写,心理描写,细节描写,探究回答：这些抉择之间有没有必然的联系，举例说明。,有必然的联系,如王选的第四次抉择，直接跨入第四代激光照排系统的研制。前三次抉择，中外语优,势帮他了解到国内外研究的趋势，数学基础和软硬件相结合的实践，使他解决技术难题相对容易，直接进行国外没有产品的科学研制并非高不可攀。而第四次抉择的成果直接导致了科研,产业化的第五次抉择。,人生价值的实现,客观,（,1,）要以一定的生产力为基础,（,2,）要有一定的社会经济、政治文化条件,需要社会提供一定的客观条件,主观,实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件,（,1,）全面提高个人素质,（,2,）在自己的岗位上埋头苦干，发挥聪明才智,（,3,）要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神,王选的人生成功经历告诉我们在人生价值实现的过程中，主客观条件是辩证统一、不可分割的。在尊重客观的基础上，要充分发挥主观能动性，提高自身素质。,1.,青少年时代注意培养良好的品德，先要做个好人，才能成就事业。青少年时代注意培养良好的品德，懂得要为别人考虑，要以身作则。爱因斯坦说得好：“只有为别人活着才是有价值的。”,2.,扎实的数学基础。,3.30,岁以前具备了计算机硬件和软件两方面的知识和具体实践。,4.,长期在第一线拼命干活。,5.20,多岁时，开始锻炼英语听力，从而能够在较短时间内大量阅读国外文献。,6.,对所在领域的发展趋势有较好的洞察力，从而能够正确选题。,7.,选定目标后能锲而不舍地长期拼搏，同时适应飞速发展的软硬件条件，不断求变，不断创新，不断更新换代，做到执着而不僵化。,8.,自信而不自负，认识自己的不足，懂得要依靠团队，尤其是提拔优秀的年轻人。,课堂小结,这几次选择层层深入，却有共同特点：,1,、创新。,2,、结合实际、结合国家需要，将自己的志向与国家的大政方针结合起来。,3,、专一勤奋。王选的人生抉择，也一定会对你们有所启发。,