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1 高中语文基础题型常考点高中语文基础题型常考点 选择题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、下列有关文学常识的表述有误的一项是（）A姚鼐，字姬传，因书斋名惜抱轩，世称惜抱先生，清代散文家，与方苞、刘大櫆并称为：“桐城派三祖”。B朱自清，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦；原籍浙江绍兴；中国现代散文家、诗人、学者、民主战士；散文集有背影欧游杂记。C郁达夫，原名郁文，字达夫，中国现代作家、革命烈士。代表作有散文沉沦故都的秋，小说春风沉醉的晚上等。D茹志娟，当代著名女作家。擅长写抒情心理小说，战争题材，以空灵精致的笔触展示军民间的深情厚谊。答案：C 解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C“代表作有散文沉沦故都的秋”中“沉沦”错误，沉沦不是散文，是小说。沉沦于 1921年 10 月由上海泰东书局出版，是郁达夫的第一部小说集。故选 C。2、下列各句中，没有语病的一项是（）A出于污名化和遏制中国，美国一些政客竟将反华舆论燃烧到了教育行业，连续对正常的中美教育交流进行干扰和阻挠。B本次航天任务周密制定了航天员训练方案和计划，扎实开展了地面训练和任务准备，每名航天员训练均超过了 6000 多学时。C从大数据溯源、健康码识别，到分区分级差异化防控这些攻关之举、防控之策，无不闪耀着科技的“高光”，无不体现着科学精神、科学态度。2 D截止到目前，我国已经有 16%的人群养成了电子阅读的习惯，而且有越来越多的读者开始将注意力转移到电子书上。答案：C 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A成分残缺，缺少“出于”的宾语宾语，在“中国”后补上“的需要”或“的企图”。B成分赘余，语义重复，“超过”和“多”保留一个即可。D搭配不当，“人群”与“养成”“习惯”主谓搭配不当，把“人群”改为“人”。故选 C。3、下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A倦怠 积攒 青稞 辍学 B掂量 竟然 车辙 苍海桑田 C阴沉 厮杀 春霖 义愤填鹰 D枯躁 惆怅 笨拙 惦记 答案：A 解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。B“苍海桑田”的“苍”应写作“沧”。C“义愤填鹰”的“鹰”应写作“膺”。D“枯躁”的“躁”应写作“燥”。故选 A。3 4、下列划线词存在古今异义的一项是（）A企者不立，跨者不行 B自伐者无功 C胜人者有力 D复众人之所过 答案：A 解析：本题考查学生理解文言实词之古今异义现象的能力。A.“不行”，古义为“不能远行”，今义为“不可以”。B.“无功”，古今相同，意思是“没有功勋”。C.“有利”，古今相同，指“有力量”。D.“众人”，古今相同，意思是“大多数人”。故选 A。5、下列词语字形正确的一项是（）A戕害 谄媚 筋疲力尽 归根结蒂 B晦朔 懿范 残羹冷灸 不可思议 C慧星 悄无声息 拈轻怕重 富丽堂黄 D苍皇 安详 休戚相关 舸舰迷津 答案：A 解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。B.“残羹冷灸”的“灸”应为“炙”。C.“慧星”的“慧”应为“彗”；“富丽堂黄”的“黄”应为“皇”。4 D.“苍皇”的“苍”应为“仓”；“舸舰迷津”的“迷”应为“弥”。故选 A。6、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）2020 年 5 月 21 日，主题为“茶和世界共品共享”的首个“国际茶日”浙江杭州主场活动在中国茶叶博物馆启动。（）。作为世界三大饮品之一，茶起源于中国，盛行于世界。联合国设立“国际茶日”，体现了国际社会对茶叶价值的认可与重视，对振兴茶产业、弘扬茶文化很有意义。A这是首次成功的以中国为主的产茶国家推动设立的农业领域国际性节日 B这是首次成功推动设立的以中国为主的产茶国家农业领域国际性节日 C这是以中国为主的产茶国家首次成功推动设立的农业领域国际性节日 D这是以中国为主的产茶国家首次设立并推动成功的农业领域国际性节日 答案：D 解析：本题考查学生语言表达连贯的能力。本题所给四个选项涉及的四个句子语序不同，集中表现于“农业领域国际性节日”这个名词性质的宾语前面的三个属性不同的特点，即定语排列顺序不同。根据定语排序规则确定正确的排列顺序为：先领属性质以中国为主的产茶国家，再数量词首次，最后动词性短语设立并推动成功的。故选 D。7、下列词语中，没有错别字的一项是（）A缊藏 萧瑟 油纸伞 熙熙攘攘 B避嫌 芬芳 过度房 枯燥无味 C挑衅 抱歉 明信片 貌和神离 D荆棘 伫立 挖墙脚 凄婉迷茫 5 答案：D 解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A“缊藏”中的“缊”应改为“蕴”。B“过度房”中的“度”应改为“渡”。C“貌和神离”中的“和”应改为“合”。故选 D。8、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）秋日的天空显得格外_。台湾当局向美国政府摇尾乞怜，显出一副_的奴才相。由于他不注重调查研究，_做出了错误的结论。A寥廓 实足 以至 B辽阔 十足 以至 C寥廓 十足 以致 D辽阔 实足 以致 答案：C 解析：本题考查学生正确使用词语的能力。“寥廓”多指天空高远空旷；“辽阔”多指地域宽广。此处根据“秋日的天空”可知选“寥廓”。“实足”指确实足数的，例如“实足分量”“实足年龄”；“十足”指物品成色纯或十分充足，前者如十足的黄金，后者如神气十足。此处指台湾当局的奴才相，应选“十足”。“以至”表示在时间、数量、程度、范围上的延伸。或用在下半句话的开头，表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果；“以致”用在下半句话的开头，表示下文中所说的结果（多指不好的结果）是由于上半句谈到的原因造成的。语境的结果“错误的结论”是不好的结果，应用“以致”。6 故选 C。9、下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（）A消瘦 户牖（yu）人喊马厮 埏（shn）埴 B扳指 寒噤(j n)千军雷霆 怵（ch）惕 C跋涉 勒（l）马 运筹帷幄 赘（zhu）行 D寒喧 侮（w）辱 地主豪绅 功亏一篑（ku）答案：C 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A“人喊马厮”中的“厮”应为“嘶”；B“千军雷霆”中的“军”应为“钧”；D“寒喧”中的“喧”应为“暄”，“侮辱”的“侮”读 w。故选 C。10、下列词语书写完全正确的一项是（）A漫江 廖廓 鱼翔浅底 侯门似海 B郯溪 激扬 沧茫大地 羽扇纶巾 C弩马 憔悴 舞榭歌台 呕哑嘲哳 D阿谀 参省 以为轮 渌水荡漾 答案：D 解析：本题考查学生识记汉语字形的能力。7 A.“廖廓”的“廖”应为“寥”；B.“沧茫大地”的“沧”应为“苍”；C.“弩马”的“弩”应为“驽”。故选 D。11、下列字形和加点字的注音完全正确的一项是（）A癸丑（ku）寒喧 虚与委蛇（wi）勠力同心 脉脉流水（m）B敕造（ch）整饬 义愤填膺（yn）黄梁美梦 兢兢业业（jng）C肄业（y）剽悍 针灸疗法（ji）要言不烦 缄口不言（jin）D畏葸（x）笑靥 间不容发（f）馨竹难书 残羹冷炙（zh）答案：C 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“癸丑”的“癸”应读“gu”，“寒喧”的“喧”应为“暄”；B.“义愤填膺”的“膺”应读“yng”，“黄梁美梦”的“梁”应为“粱”；D.“馨竹难书”的“馨”应为“罄”。故选 C。12、下列对词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A“进士”，中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，是古代科举殿试及第者之称。B“谥”，带有评价作用的称号。表扬的如“宣”，批评的如“厉”，同情的如“哀”。C“父忧”，对父亲去世的婉辞。“丁忧”是指遭父母之丧，官员一般辞官回家守丧。D“秩满”，指古代官吏任期届满。一般十年为一秩，故官员任期也是十年。8 答案：D 解析：本题考查学生理解古代文化常识的能力。D.“故官员任期也是十年”表述错误。古代地方官一任三年，任内每年一小考，三年一大考，根据考课决定升迁或降职。故选 D。13、下列加点字的注音不正确的一项是（）A给予（j）稻菽（sh）子衿（jn）分蘖（ni）B暧暧(i)剡溪（shn）纶巾（gun）百舸（g）C兜鍪(mu)早籼（shn）吐哺（p）三匝（z）D木讷（n）木屐（j）荡漾（yng）憨厚（hn）答案：C 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。C“早籼”中的“籼”读 xin，“吐哺”中的“哺”应读 b。故选 C。14、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是（）A影片一直游到海水变蓝串（chun）起了四位作家的乡土记忆，通过写实与写意相互熔合的镜头展现出家乡的风貌，在看似漫无目的的絮（x）叨中，让观众回忆起自己的故乡。B中秋奇妙游的舞蹈鹤归来兮以“鹤”的形态为原型，借鹤祈（q）福之意，从鹤的文化象征意义传递对圣洁、清雅、生命的盛情礼赞，溅起鹤舞中秋的涟漪（y），让人赞不绝口。C支付宝开放平台发布报告显示，在国庆期间，在有序防疫的背景下，长假推动经济火爆，与此同时，一些9 商家总是按捺（n）不住涨价冲动，让顾客掉进他们的消费陷阱（jn）。D杂文是一种直接、迅速反映社会事变或动向的文艺性论文，但也绝非板着面孔的说教，绝非急言厉色的鞭笞（ch），而是一种峰回路转（zhun）的顿悟，简峭又不失温和。答案：B 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A“熔合”中的“熔”应改为“融”。C“陷阱”中的“阱”应读 jng。D“急言厉色”中的“急”应改为“疾”。故选 B。15、以下读音全都正确的一项是（）A携手（xi）桀骜（ji）青荇（x ng）喷香（pn）稳操胜券（qun）B匕首（b）解剖（po）提防（d）着陆（zho）引吭高歌（hng）C玉玦（ju）参乘（shng）菲薄（fi）督亢（kng）垂涎三尺（yn）D骸骨（hi）创伤（chung）舔舐（sh）箕踞（j）百舸争流（k）答案：A 解析：本题考查学生识记常用字字音的能力。B“解剖”中的“剖”应读“pu”，“着陆”中的“着”应读“zhu”。C“菲薄”中的“菲”应读“fi”，“垂涎三尺”中的“涎”应读“xin”。D“创伤”中的“创”应读“chung”，“百舸争流”中的“舸”应读“g”。10 故选 A。16、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A石砾不时滑坡，引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，像军旅远去的喊杀声。我的指关节铆钉一样揳（xi）入巨石的罅（xi）隙。B可是，即使我们能摈（b ng）弃憎（zng）恨、傲慢和恐惧，即使我们生来不能抛洒一滴眼泪，我们也不知，怎样才能接近于你的欢愉。C我拼命忍住笑，随便地问他是哪里人。他没回答，脸涨（zhng）得像个关公，讷（n）讷半晌，才说清自己是天目山人。D列车一头扎进黑暗，把她们撇（pi）在冰冷的铁轨旁边。很久，她们还能感觉到它那越来越轻的振颤（chn）。答案：C 解析：本题考查学生对现代汉语常见字字音、字形的识记能力。A.“揳入”的“揳”应写作“楔”，“罅隙”的“罅”应读“xi”；B.“摈弃”的“摈”应读“bn”；D.“撇在”的“撇”应读“pi”，“振颤”的“振”应为“震”。故选 C。17、下列各句中，没有语病的一句是（）A垃圾分类节省土地、减少污染、回收利用三方面的综合效益，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。B“端午奇妙夜”等精彩作品的诞生也有文化自信的身影，它触动了传统文化、艺术审美对观众内心的钟情与喜爱。C中国很多古老的智慧、经典的知识，尽管难以具有实际的功效，但它们有着益人心智、怡人性情、改变气11 质等价值。D藏毯产业是符合青海实际的产业，有促进民族团结的作用，还有扶贫致富、推进乡村振兴的作用。答案：C 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.“垃圾分类节省土地、减少污染、回收利用三方面的综合效益”谓语残缺，在“垃圾分类”后加上“具有”；B.“触动了传统文化、艺术审美对观众内心的钟情与喜爱”主宾颠倒，改为“触动了观众内心对传统文化、艺术审美的钟情与喜爱”；D.“有促进民族团结的作用，还有扶贫致富、推进乡村振兴的作用”递进分句语序不当，先说“扶贫致富、推进乡村振兴”，再说“促进民族团结”。故选 C。18、阅读下面的文字，完成后面小题。一个人得有多少烟火气才算合适？烟火气少了，终日高飘于俗世之上，与世界隔绝开来，不合群，也不合流，最后只能孤芳自赏。可要是烟火气过多，浑身铜臭，三句话不离钱，或开口就是鸡零狗碎的闲事，也难免油腻得可怕。一个人身上的烟火气，总归得多一点，但再多也不能超过七分。一个人身上那些高飘在上的非烟火气，也多少得有点，再少也不能少于三分。七分俗气，三分仙气，一个人的身上也就同时兼容了俗味与趣味。下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（）A飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。C无可奈何花落去，似曾相识燕归来。D欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。答案：B 12 解析：本题考查学生正确理解并运用常见修辞手法的能力。文中“烟火气过多，浑身铜臭”运用了借代修辞。“烟火气”指煮食物的气味，这里代指俗世生活的气息，“铜臭”本指金钱的气味，这里代指功利思想。A.使用了夸张、比喻的修辞手法，夸张体现于“三千尺”比喻体现于“疑是银河落九天”，把“瀑布”比喻成“银河”。B.使用了借代的修辞手法，用绰号“龙城飞将”代指将军李广，用“胡马度阴山”借代匈奴对中原的进犯。C.使用了对偶修辞手法，“无可奈何”“似曾相识”对应，“花落去”“燕归来”对应。D.使用了比喻、拟人的修辞手法，第一句使用了比喻，本体为“西湖”喻体为“西子”，第二句使用了拟人，把人的外在特征“淡妆浓抹”赋予了西湖。故选 B。19、下列对诗句所用艺术手法的分析，不正确的一项是（）A周公吐哺，天下归心（用典）B天台四万八千丈，对此欲倒东南倾（夸张）C主人下马客在船，举酒欲饮无管弦（互文借代）D谈笑间，樯橹灰飞烟灭（比喻）答案：D 解析：本题考查学生辨析并正确使用修辞的能力。D.“樯橹”指樯与船桨，运用的是借代的手法，代指“战船”。故选 D。20、下列句子没有语病的一项是（）A北京奥运会、南京青奥会的成功举办，极大地激发了中国人民对奥林匹克运动的热情。13 B据艺术剧院院长介绍，去年他们剧团演出越剧近 120 场次左右，极大地丰高了群众的文化生活。C通过大学生实习实践平台的建设，使学校、企业共同成为应用型人才培养的责任主体。D一个企业经营的好坏，就看它对市场的反应是否敏锐，就看它科技或商业模式的创新。答案：A 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。B不合逻辑，“近 120 场次左右”中“近”和“左右”自相矛盾，保留一个即可。C成分残缺，“通过”和“使”使主语残缺，可删去“通过”或“使”。D搭配不当，“一个企业经营的好坏就看它科技或商业模式的创新”属于一面对两面搭配不当，可在“模式”后加“是否”。故选 A。21、下列词语中，只有一个错别字的一组是（）A咒语 凌侮 荆棘 勠力 B卮酒 瓦菲 宫阙 斑澜 C榆荫 荡漾 寂廖 浮藻 D艳影 凄惋 呕歌 笙萧 答案：B 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。A.没有错别字；B.“斑澜”的“澜”应改为“斓”；14 C.“榆荫”的“荫”应改为“阴”，“寂廖”的“廖”应改为“寥”；D.“凄宛”的“宛”应改为“婉”，“呕歌”的“呕”应改为“讴”，“笙萧”的“萧”应改为“箫”。故选 B。22、下列词语的书写完全正确的一项是（）A铆钉 忸怩 娇嗔 张皇 撂下 B伪装 点辍 磕绊 抱歉 羞涩 C颤动 讪讪 发髻 呐呐 篝火 D憎恶 安祥 疲乏 皱褶 轧钢 答案：A 解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。B“点辍”中的“辍”应改为“缀”；C“呐”中的“呐”应改为“讷”D“安祥”中的”应改为“详”。故选 A。23、对加点词的词性判断完全正确的一项是（）为了发展教育事业，十分需要人们了解，关心和重视它。A名词 动词 连词 B名词 形容词 介词 C代词 副词 介词 D动词 动词 连词 答案：D 解析：15 本题考查学生判断词性的能力。动词是表示人或事物的动作、存在、变化的词，后面可以带宾语，所以“发展”“了解”都是动词，排除 ABC。连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。介词，又称作前置词，表示名词、代词等与句中其它词的关系，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语，表示与其他成分的关系。这里“和”是连接并列短语，是连词。故选 D。24、下列文化常识正确的一项是（）A“于是秦人拱手而取西河之外”中的“西河”指黄河以东地区。B古人以西为左，以东为右，所以“江左”指的是长江以西地区。C百越，又作百粤、诸越，古文中常泛指两广一带。D“乡先辈左忠毅公视学京畿”中的“京畿”指的是京城及附近地区。答案：D 解析：本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。A.“黄河以东”错误，“西河”指黄河以西地区。B.“古人以西为左，以东为右，所以江左指的是长江以西地区”错误，古人叙述地理，以东为左，以西为右，所以“江左”指的是长江以东地区。C.“古文中常泛指两广一带”错误，古文中常泛指南方沿海地区。故选 D。25、下列各项中没有错别字的一项是（）A蜿蜒 悯然 沧茫大地 锥心泣血 B深邃 敛裾 烩炙人口 徇规蹈矩 16 C余遐 震颤 雷历风行 经济凋敝 D坐落 细腻 浮躁风气 寥寥数笔 答案：D 解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A“沧茫大地”的“沧”应改为“苍”，“锥心泣血”的“锥”应改为“椎”。B“烩炙人口”的“烩”应改为“脍”，“徇规蹈矩”的“徇”应改为“循”。C“余遐”的“遐”应改为“暇”，“雷历风行”的“历”应改为“厉”。故选 D。26、戏剧雷雨的作者是下列哪一项（）A老舍 B曹禺 C巴金 D鲁迅 答案：B 解析：本题考查学生了解并把握文学常识的能力。A.老舍的戏剧代表作是茶馆龙须沟等。B.雷雨是曹禺的处女作。C.巴金是小说家，代表作为家春秋等。D.鲁迅是思想家、小说家、杂文家，代表作为小说集呐喊彷徨等。故选 B。27、下列加点词的注释不正确的一项是（）A安能摧（低）眉折腰事权贵 B失向来（原来）之烟霞 17 C天姥连天向天横（耸立）D须（等到）行即骑访名山 答案：C 解析：本题考查学生理解文言文实词含义的能力。C.“横（耸立）”错误。“天姥连天向天横”意思是“天姥山高耸入云，连着天际，遮蔽了天空”。“横”，遮蔽。故选 C。28、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A一个时代的奋进前行，离不开文化的强劲（j n）推动；一个民族的伟大复兴，离不开文化的强力支撑；一个国家的繁荣富强，离不开文化的深厚滋养。B回望半个世纪，中德关系展现了充足的活力、耐力、韧力、潜（qin）力；展望未来 50 年，两国应放眼全球，着眼长远，开拓进取，努力实现中德关系新发展。C2021 年，北京冬奥会、冬残奥会筹办进入全力冲刺、全面就绪、决战决胜的关键时期，秉（bn）持“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念，各项工作扎实有序推进。D阿里巴巴的核心电商业务仍在增长，尚未显露颓（tu）势，同时未来最重要的增长引擎（q n）阿里云首次实现了盈利。这对于阿里巴巴的 182 亿天价罚单，具有标竿意义，彰显反垄断执法决心和威力。答案：C 解析：本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音字形的能力。A.“强劲”的“劲”应为“jn”，B.“潜力”的“潜”应改为“qin”。D.“标竿”的“竿”应为“杆”。故选 C。18 29、下列各句中加点的成语，全都是褒义词的一项是（）A岳飞的刚正不阿与秦桧的阿谀奉承形成了鲜明的对比。B当地人民发扬精卫填海、愚公移山的精神，建起了一座海上新城。C大家都没有想到，这样一个德高望重的人也在处心积虑地牟取利益。D我们既要有文化自信，不妄自菲薄；又要有全球视野，不目空一切。答案：B 解析：本题考查学生辨析成语感情色彩的能力。A.“刚正不阿”：刚强正直，不徇私迎合。褒义词；“阿谀奉承”：巴结拍马，说恭维人的话，向人讨好。贬义词；B.“精卫填海”：旧时用以比喻有深仇大恨，积极设法报复。后用以比喻不畏艰难，不达目的，誓不罢休的决心。褒义词；“愚公移山”比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。褒义词；C.“德高望重”：品德高尚，很有声望。褒义词；“处心积虑”：千方百计地盘算。贬义词；D.“妄自菲薄”：过分地看轻自己。中性词；“目空一切”：形容极端骄傲自大。贬义词。故选 B。30、下列对课文分析理解不正确的一项是（）A沁园春 长沙一个“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图，既是四周枫林如火的写照，又寄寓着词人火热的革命情怀。B立在地球边上放号展现了一个站在地球边上，俯瞰地球，吹响号角的巨人形象，从中能感受到“五 四”时期狂飙突进的时代精神。C劝学列举正反面的事例层层对比，反复论证；而师说则以大量生活中常见的现象作比喻，把抽象的道理说得明白、具体、生动，论述了从师学习的必要性和原则。D荀子认为学习者要“善假于物”，韩愈强调要“从师而学”，从某种意义上讲，“从师而学”也是一种“善假于物”19 体现方式。答案：C 解析：本题考查学生分析理解文章内容的能力。C.“劝学列举正反面的事例层层对比师说则以大量生活中常见的现象作比喻”错误，应是劝学以大量的比喻论证了要善于借助外物的道理，而师说是用了对比论证的方法，分析了“师道之不传也久矣”的现象和原因。故选 C。填空题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)31、识记字音 拳拳服膺()恫吓()褒贬()理睬()遭殃()答案：yng dng h bo ci yng 解析：本题考查学生识记现代汉语字音的能力。注意，“恫吓”的读音为“dng h”，不要读成“tng xi”，“吓”，是多音字。32、文化常识积累 解释下列词语：（1）楚辞；（2）离骚。答案：（1）楚辞中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集。在艺术上形成了独特的“骚体”风格，与诗经并称为“风骚”，对后世文学影响很大。20 （2）离骚用浪漫主义表现手法，运用神话传说，展开想象的翅膀，从多角度抒发自己满腔爱国激情和忧伤怨愤之情。屈原首创了“香草美人”的表现手法，以香草比喻高洁的品质，以追求美人比喻自己与君王的关系。解析：本题考查识记文化常识的能力。平时学习文言文，要加强对古代文化常识的识记和积累，如称谓、习惯、官职、历法、礼仪、科举制度等都要加以理解和识记。解释古代典籍，要从作者、内容、风格、影响等角度进行。如楚辞，内容：中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集；风格：在艺术上形成了独特的“骚体”风格，与诗经并称为“风骚”；对后世的影响：对后世文学影响很大。再如离骚，作者：屈原；内容：屈原首创了“香草美人”的表现手法，以香草比喻高洁的品质，以追求美人比喻自己与君王的关系；风格：用浪漫主义表现手法，运用神话传说，展开想象的翅膀，从多角度抒发自己满腔爱国激情和忧伤怨愤之情。对后世影响：为后世文学浪漫主义风格树立了榜样。33、正字音：给加点字注音。氾南()佚之狐()夜缒而出()共其乏困()阙秦()秦伯说()杞子()逢孙()不知()戍之()答案：fn y zhu gng qu yu q png zh sh 解析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。注意常见同音字、多音字、形似字的读音。侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移。本题需要注意以下容易读错的字：“共其乏困”的“共”，“秦伯说”的“说”，“逢孙”的“逢”，“不知”的“知”。34、给下列加点字注音。缑()王 昆()邪()王 阏()氏()答案：gu hn y yn zh 解析：本题考查学生识记字音的能力。21 缑，读音作 gu，春秋时被封为缑侯，汉书中记载是匈奴王。形声，字从糸从侯，侯亦声。昆邪，hn y，汉代匈奴诸部之一。又称浑邪。阏氏，yn zh，汉时匈奴单于之正妻的称号，如大阏氏。35、启事的种类很多，其中最为常见的有_，_和_。答案：征召类启事 告知类启事 寻找类启事。解析：本题考查学生识记了解应用文常识的能力。按其内容，启事可分为不同类型的多种启事，主要有：招生启事、寻物启事、招聘启事、挂失启事、征集启事、征婚启事、庆典启事等。其中“征婚启事、招生启事、征集启事、招聘启事”属于征召类；“寻物启事”属于寻找类；“挂失启事、庆典启事”属于寻找类。36、根据拼音写汉字。（bin）褒()不一 （fn）()()而谈（bin）针()时弊 （f）()善可陈（yng）()及池鱼 （yng）()()大国（yng）()()不乐 （yng）病()子 答案：贬 泛 泛 砭 乏 殃 泱 泱 怏 怏 秧 解析：本题考查正确识记现代汉语字音字形的能力。第空，“贬”，指出缺点，给予不好的评价（跟“褒”相对）。注意不能写成“泛”“乏”。第空，“泛泛”，平常，不深入。注意不能写成“乏”。第空，“砭”，本义是古代一种治病的石针。因此应是石字旁，注意不能写成“贬”。第空，“乏”，缺乏。注意不能写成“泛”。22 第空，“殃”，使受祸害。注意不能写成“秧”“怏”。第空，“泱泱”，水流的声音很大，形容深远广大的样子。因此应是水字旁，注意不能写成“怏怏”“央央”。第空，“怏怏”，不服气或闷闷不乐的神情。因此应是竖心旁，注意不能写成“泱泱”。第空，“秧”，植物的幼苗或茎。因此应是禾字旁，注意不能写成“殃”“柍”。37、电影中使用的_原为建筑学术语，意为剪辑、组合。运用在电影领域中就是一种把分切的镜头组接起来的剪辑手段。答案：蒙太奇手法 解析：本题主要考查识记常见的文学常识的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，平时注意识记积累。人们在汉语中使用外来词语“蒙太奇”的时候,更多地是指剪辑中那些具有特殊效果的手段,如平行蒙太奇、结构蒙太奇、理性蒙太奇等。38、加点字字音识记 眷属()称心快意()几家能彀()婉解()必不能禁()双栖()抑汝能之乎()使之肖我()答案：jun chn gu wn jn q y xio 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。“称”有三个读音，“chng”衡量物体轻重的器具。“chn”，适合；相当；“chng”衡量物体轻重的器具。同秤。“栖”读作“q”，不要误读为“x”.39、“床前明月光”中的“床”是指 答案：室外的井床（井栏）解析：23 本题考查学生了解并掌握文学文化常识的能力。室外的井床（井栏）。古时人们喜欢围井而居，井边成了居民们活动交流的公共场地。成人在此或取水或洗涤，夏夜来这里聚会纳凉，同时谈天说地。此诗以井栏引出思乡主题也是顺理成章。诗人把室外地面上的月光与寒霜相联系，形成了朦胧而且还有些悲凉的意境，为下面思乡之句做了铺垫。接下来，诗人抬头看见皎洁的月亮，不由得想起家乡夜晚的明月，不也象月光之于秋霜一样给人以似曾相识的感觉吗。40、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 12个字。肌肉痉挛常见的原因通常有以下几种：一是肌肉疲劳。肌肉连续过快地收缩，放松时间太短，或肌肉突然强烈地收缩，使肌肉收缩与放松的协调交替关系发生破坏，_，从而发生痉挛。二是出汗过多。_，而盐分在身体内起到平衡体内钾、钠、钙、镁等电解质的作用，若大量流失，会导致肌肉兴奋性异常，进而使肌肉痉挛。三是缺钙。例如节食减肥，盐、糖摄入过多，户外运动较少等，都会造成钙摄入量过少或者钙流失。_，肌肉产生兴奋收缩，引起痉挛。答案：肌肉处于紧张状态（肌肉舒缓失调）出汗会使体内的盐分流失 当体内钙浓度过低 解析：本题考查学生语言表达之情景补写的能力。第处：根据前文内容“肌肉收缩与放松的协调交替关系发生破坏”，可知此处所填的内容会和肌肉的状态相关；另外，依据前文“一是肌肉疲劳。肌肉连续过快地收缩，放松时间太短”可知，此处应该填写“肌肉处于紧张状态”或“肌肉舒缓失调”之类的内容。第处：根据前文内容“出汗过多”，后文内容“而盐分在身体内”“若大量流失”可知此处所填的内容和出汗与盐分的关系有关，所以此处应该填写“出汗会使体内的盐分流失”之类的句子。第处：根据前文内容“三是缺钙”“钙摄入量过少或者钙流失”可知此处所填的内容会和钙的浓度过低有关，所以此处应该填写“当体内钙浓度过低”之类的内容。