雪孩子第二课时.docx

小学语文人教课标版一年级上册课文第19 课《雪孩子》

《雪孩子》第2课时设计脚本

课名
识字（二）第十九课 雪孩子 第2课时
学习目标
1. 复习巩固12个生字，会写4个生字。
2. 正确、流利地朗读课文。
3. 能感受到雪孩子的善良之心，懂得当别人有困难的时候，要勇于伸出援助之手。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1导入新课
（1）复习字词
同学们，今天我们继续学习课文《雪孩子》，课文中的新朋友大家还记得它们的名字吗？

（2）齐读课题
出声读文，做到读准字音，读通句子。
1.2 理解感悟
（1）读第一自然段，体会雪之大。
　 课文是怎么写雪很大的呢？让我们
轻轻地走进课文。
　 请你读第一自然段，看看你从课文中
你读懂了什么？
（2）学生自读
请同学们自己有感情地朗读，尽情领略大自然的美丽，领略雪的风采。

（3）自由读第二、三、四自然段。
①找到描写小白兔高兴的句子读一读。
②找到小白兔往火里加柴的原因，读一读。
（4）小朋友，我们看一看课文的插图，此时的小白兔在干什么呢？

（5）雪孩子从大火中救出了小白兔，怎么就化了呢？看看课文的插图，你知道什么是雪化了吗？哪位小朋友知道呢？

（6）那么，文中的哪个词是说这种现象呢？

请你们有感情地朗读课文的五、六、七、八自然段。
（7） 合作朗读
请同学们和小伙伴合作朗读、表演。

（8）猜一猜
刚才我们知道了雪化成水，水蒸发到空中形成云，现在你们可以猜一猜，雪孩子还会回来吗？