科教版科学-小学五年级下《浮力》复习课程.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,科教版科学-小学五年级下浮力,浮力,重力,当物体禁止浮在水面时，它会受到竖直向上的,水的浮力,。,同时，物体本身是有重量的，根据地心引力的原理，它也会受到竖直向下的重力影响。,那么在倾斜的状态时，浮力的方向有变化吗？,竖直向上,在水平状态时，浮力的方向是竖直向上的。,结论：任何状态下，浮力的方向都是：,浮力的方向,测量浮力,如何测量出浮力的大小？,想一想：,这样做合适吗？,为什么？,我们应该怎么做？,浮力,重力,拉力,此时，泡沫塑料块除了浮力和重力，还受到什么力量的影响？,浮力,=,重力,+,拉力,把拉力加上泡沫塑料块受到的重力，,就是泡沫塑料块在水中所受到的浮力大小,哪一个值是该物体在水中受到的浮力？,泡沫塑料块在水中受到浮力实验,-1,10N,15N,25N,同一块泡沫塑料块，在水中沉浮的位置不同，受到的水的浮力有变化吗？,浮力,=15N,排开的水量小,浮力,=20N,排开的水量较大,浮力,=30N,排开的水量大,泡沫塑料块在水中受到浮力记录表,-1,小部分浸入水中,大部分浸入水中,全部浸入水中,拉力大小,10N,15N,25N,浮力大小,15N,20N,30N,排开的水量,小,较大,大,结论：,物体浸入水中的体积越大，,排开的水量就越大，,物体受到的浮力也就越大。,自身重量：,5,（牛顿）,实验：测量大小不同的泡沫塑料块受到的浮力,实验要求：,1.,准备三块大小不同的泡沫塑料块,2.,参照前一个活动的测量方法测量三块塑料块受到的浮力。,注意：塑料块要完全浸人水中才能读出拉力的大小,泡沫塑料块在水中受到浮力实验,-2,25N,30N,不同大小泡沫塑料块，全部侵入水中，受到的水的浮力有变化吗？,浮力,=18N,排开的水量小,浮力,=30N,排开的水量较大,浮力,=40N,排开的水量大,15N,泡沫塑料块在水中受到浮力记录表,-2,小部分浸入水中,大部分浸入水中,全部浸入水中,自身重量,3N,5N,10N,拉力大小,15N,25N,30N,浮力大小,18N,30N,40N,排开的水量,小,较大,大,结论：,泡沫塑料块受到的浮力的大小主要与,排开的水量,有关,思考：把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？,浮力大于重力,相反：如果把一个物体放入水中后，它下沉了，浮力和重力之间有什么关系？,解释曹冲称象的科学道理,三国时代，没有可以为大象称重的称，所以曹冲先把大象放到船上，在船身水面的位置做个记号；然后，把大象赶下来，换上石头放到船上，等到水面到达刚才的记号时，就称一下所有石头的重量，这就是大象的重量。,根据浮力定律，船可以漂浮在水面上，则排出的水量就正好等于船的总重量；装大象和装石头两次水位一样，,则排出的水量相同,，而船本身的重量不会改变，那么石头与大象的重量就一样了。,拓展作业,下沉物体是否受到浮力作用？,并设计实验验证你的猜想,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,