大班语言教案 (2).doc

大
班
语
言
教
案

杭桂乡小学：高雪

2016年6月5日
旅游

一、 活动目标
1.乐意在游览祖国山川的情境中，学习“黄河”“长江”“长城”“泰山”“故宫”“上海”等词语，并尝试运用。
2.能在游戏中知道黄河、长江、长城、泰山、故宫、上海是我国著名的景点。
3.在运用词语的过程中，体验用汉语表达的快乐。

二、 活动重点
乐意在游览祖国山川的情境中，学习“黄河”“长江”“长城”“泰山”“故宫”“上海”等词语，并尝试运用。

三、 活动难点
在运用词语的过程中，体验用汉语表达的快乐。

四、活动准备

1.北京（上面有天安门、国旗、升旗仪式）、故宫、黄河、长江、长城、泰山、上海的相关图片。

2.“黄河”“长江”“泰山”“故宫”“上海”操作卡片，幼儿人手一套。

五、活动过程

(一) 开始部分
以旅游的方式导入，学习词语。
1.复习词语“北京”“国旗”“升旗仪式”。
教师出示北京图片：“这是什么地方？”“你在图片上看到了什么？”把图片贴在黑板上。
2.引出新词“故宫”。
教师出示故宫图片：“这是哪儿？”引导幼儿说出“故宫”。把图片贴在黑板上。
用同样的方法引导幼儿说出其他词语。

（二）展开部分
组织幼儿做“开汽车旅游”游戏，巩固词语。
教师边做开汽车的动作，边说：“小朋友快上车，我们要去旅游啦！”
游戏玩法：
教师任意指黑板上的图片（如故宫），说：“故宫的汽车就要开。”
幼儿：“哪里开？”
教师：“故宫开。”
教师任意指黑板上的图片（如长城），说：“长城的汽车就要开。”
幼儿：“哪里开？”
教师：“长城开。”
同样的方法让幼儿说出其他图片的名称。
游戏反复进行，幼儿熟悉游戏规则后，教师还可以带领幼儿玩“骑自行车旅游”“骑马旅游”“开飞机旅游”等游戏。

（三）结束部分
教师引导幼儿到布置好的活动室各处拍照，然后说一说到哪拍照了。
教师：“小小摄影师们，你们拍的照片太美了，我们来办个影展吧！”
带领幼儿布置影展，说一说自己办的影展上都有那些地方的照片，并为影展取名。
请其他班的小朋友来参观影展。