教案武术(10)25.doc

教材
武术
教
学
目
标
1学生掌握五步拳第1---8节动作。
2发展学生协调、柔韧、灵活等素质，提高体能。
3通过学习，磨练意志，增强武德修养。
重点
难点
重点：动作到位、有力度。
难点：初步展示武术“精，气，神”的特点和风格。
课
的
顺
序
教学内容
教师活动
学生活动
运动负荷
次数
时间
强度

准

备

部

分
1、体委整队
2、师生问好
3、宣布本课内容
4、安排见习生

5、游戏
（1）名称：
反口令
（2）徒手操
A上肢运动
B四肢运动
C体侧运动
D体转运动
E腹背运动
F弓步压腿
G侧压腿
1、接受体委报告
2、“同学们好”
3、教师讲本课内容
4、安排见习生

教师发口令,组织学生练习。
要求：
做错者做2深蹲

1、教师发口令示范动作

2、教师组织学生进行练习
组织：
四列横队体操队形
1、学生到指定地点集中
2、“老师好”
3、记住本课任务
组织：

♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀

1、学生听教师讲练习要求。

2、学生跟随教师练习

基

本

部

分

武术：
一、复习：
1、基本手型

2、步型

二、复习：

五步拳

1、讲解示范基本动作带领学生集体练习
2、纠正集体错误，组织学生再练习。

1、教师完整示范给学生以整体印象。

2、教师带领学生练习

3、教师巡回指导，及时评价、鼓励。
4、小结，表扬鼓励。

1、学生听讲，模仿教师动作
要求：动作到位
2、学生注意纠正自身错误

1、学生跟教师集体模仿
2、学生分组练习。

3、好朋友组练习，互帮互学。

4、小组展示，师生共同评价。

结
束
部
分

1、放松活动

2、总结

3、下课

1、组织学生进行放松。

2、小结本堂课的学习情况。

3、“同学们再见﹗”

1、学生能积极进行放松。
2、学生认真听讲，共同参与小结，明确存在的问题。

3、“老师再见！”

场
地
器
材

课
后
小
结