班主任工作的感悟.doc

班主任点滴经验之谈
神木一小 刘翠莲
上半年我接了我现在带的这个班，这是一群活泼可爱的孩子，不过调皮也是小有出名。
我们班的纪律，给我们带过课的人都一个感受，孩子们太调皮。上半年开学初，我看到这种情景是束手无策，怎样才能带好带顺这个班，我觉得没底，尤其是女生里有几个快嘴，爱告状，嗓门儿又大。我首先在这几个女生身上下手，因为爱说话，给每一人配了个不爱说话的同桌，我还揣摩她们的性格，发现特别爱听好话，于是，只要一次作业书写工整了，表扬，打在投影仪上，并且让全班同学向她们学习。只要上课认真听讲了，我会说看看她们，表现够多好。不长时间，这三个女孩子不同程度的学习上有了长进，尤其是写字，全部大变样。所以各个方面更加迈力了，再也我觉得没那么调皮了。心思放在学习上，竞争意识特别强烈。
卫生方面，开学第一天，我们班就通报了，没有打扫环境区，其实那个是扫过的，他们打扫不认真，从那以后，我定时专人检查，还是老是一出去打扫走半天，我有一天偷偷的去一看，在那玩的正起劲，这还了得，必须规定时间扫，谁扫不净，只能笨办法，罚。记得有一次，我们班的一位同学懒于扫楼道，我罚了他一天，规定时间是十分钟，我亲自过检查，扫的可净了吧。从那以后再也不敢拖泥带水，偷懒了。教室卫生，有一个坏毛病，放学走，把自己桌兜里纸全抛在地下，教育了好多次都不管用，再是书包里的纸，半书包，我就天天检查书包，谁脚底下也不能有纸，就这一习惯，我都教育了有六七个星期才彻底改变了，因为这个打扫卫生，也为了管好晨读，我每天都得早早的到校，督促检查，中期考试以后，中午的卫生我基本的去的少了，很自觉的都能打扫干净，已经养成习惯，谁也不扔纸，放学后可以说是干净的，打扫也不吃力了。桌椅板凳也摆放的很整齐。
后进生转化，我只想说两个学生，是我也想不到的是，不爱学习的牛志龙也写开字了，每天上下学，书包是必须背的。 上半年开学初，因为新换了班主任。就想偷的不上早操，不上大课间操，好多学生反映他偷拿别人的学习用品，于是我就等的把他带上，慢慢就习惯了，不用带也自动下去上操，而且变得得很活跃，也不拿别人的东西了，变得爱讲卫生了，特别爱做好人好事，那个总是能找到做好事的机会， 常常帮监督岗捡废纸等，给办公室倒垃圾，看哪个办公室没有了就领水，有时也犯错误，但改正的很快， 全班同学都很喜欢他。争着给他教字，教拼音，把自己的本子给他，放假考试，美术画的那么好，全班同学都为他喝彩。
今半年，他很忙，早晨一来，就拿出他的一年级上册的书读拼音，读生字，词语，每天交作业，写家庭，回家让他妈妈考当天学的字词。他不笨，现在他已经学会了音序查字法查字。他妈妈告诉我，他现在走在路上，看见字就要问他是什么字，他现在已经学会二百多个字，虽然复韵母记得不清，但是坚持拼拼音，现在写字都要给注音了。数学课上，做计算题，听说贺老师还要给他买计算题作为奖励，他可高兴了，一看见我就兴奋的告诉我。知道我办公室在307室，他会专门留意是不是我们的饮水机没有水了，今天早晨，天下雨不上操，他就忙着请假就要领水去，下午办公室的人笑着告诉我，今天早晨一个小孩子要给咱们办公室领水，长得可小了，她生怕掉下楼梯去，我才恍然大悟原来是牛志龙。
我们班还有一个学生就是手脚不规矩，偷拿书本子，不交作业，不完成家庭，上半年我叫了四次家长，我叫家长实属无耐，他妈妈抱个半岁的孩子来了几次，我也不好意思的，。不过为了共同把孩子管理好，只能那样，因为偷人改不了，只能让他单独坐，偷人事公开以后，其实让他单独坐，大大的伤了他的自尊，爸爸的打电话说，孩子们都不愿意和他玩，本来我还是让杨主任给我去吓唬一下这个孩子，听到家长的反映后，我觉得我做错了事，我又在班上把我们班的同学进行了教育，并且主动给孩子们认了错，告诉他们，一个人不怕犯错误，怕的是他不改正错误，只要改正了，就还是好孩子，他这么聪明，我不相信他改变不了这个坏毛病。从那以后，他改变了，变得爱学习了，我也经常表扬他，他总是问我，老师，你说我长进没有？说长进了，他高兴的。
今半年开学，一个假期放的他又老毛病犯了，不做小练习册，通过和家长联系后他这两天表现不错，看来与家长的联络至关重要 。所以，家长必须与老师进行良好的沟通和交流。上面我说到的那个偷作业的孩子，就是因为不想做作业才偷作业，并且好像是有瘾，要不是及时与家长联系，他们会知道孩子的表现吗？现在，只要是我发现哪一个学生学习退步了，思想出问题了，我都会打电话联家长，让他们知道孩子的表现，孩子们在家表现不好了，觉得孩子明显退步了，他们会主动打电话给我，探讨应对的办法，家长们特别支持我。家长们都能与我融洽相处，大多家长在教育孩子上与我有共识。用他们的话说，老师，你有什么办法尽管说，你说的，做的都是为了我们的孩子。上半年家长会上，有这么一个家长，一坐下就开始说他孩子的同桌打他们家的孩子，希望我能换个座位，为了不伤同桌家长的自尊，我说让他们坐，是因为人家的孩子学习好，是我专门为他安排的小老师。
管理这个班级，我要感谢我们学校的领导，是他们常常提醒的应该怎么做，教务处的王校、王主任给我鼓励， 才使的我有了信心，尤其是我们的政工处杨主任，当我在处理班务上有困惑时，是她给我出谋划策。
前几天，牛志龙一个院子的五年级的学生告诉他站监督岗有很牛，很神气。他听了以后特别的羡慕，于是把他捡的交给杨主任的一件校服，隔了一天又要回来说是他的，她妈妈知道此事后，认识到事情的严重性，打电话给我，我首先想到请“军师”杨主任，我把这个同学带到杨主任那，她通过讲道理，让他认识到自己的错误，并当场承认了错误。当她知道这个学生就是想要穿上校服站监督岗时，她说，只要你好好改正错误，以后不犯这样低级的错误，我会把这件衣服奖给你，我当时也挺感动的。我也准备想让五年级学生换的让我们班的这个孩子站一天监督岗，实现他的一个愿望。
总之，班主任工作琐碎，做起来很难，虽说今半年带起来得心应手，但是毕竟面对的还是一群稚气的孩子们，我会好好努力的，争取带好这个班。