字与拼音2学会jqx.doc

第四课时 学会j、q、x
教学目标：1、学会j、q、x三个声母，能认清形，读准音，观察在四线三格的位置。
2、学会j、q、x同单韵母i、u、ü的拼读，掌握规则j、q、x三兄弟和u相拼把点去！
3、借助指导观察图片，培养学生的观察能力和自主学习能力。
4、用鼓励的方式促进学习的积极性提高。
教导重点：学会j、q、x
教学难点：1、练习拼读易枯燥形式要多变。
2、和u相拼的规则
教学用具：卡片j—i—ā-->jiā xi—à-->xià q—ǜ—qǜ j—ī-->jī
教学过程：
一、复习引人：
1、三个声母g、k、h及g、k、h和韵母相卡片练习。
2、练习拼音： 火 花 瓜
二、学习j、g、x
学习j
1、图上画的是什么？
2、示范发音，发音部位舌面。
3、学生练习：个别一两遍，学习j的i相拼
（1）j—i 声母韵母ī 拼读jī
（2）练习p jīa
（3）j和ī的四声的拼读jī jí jǐ jì
4、教师示范，学生写拼音。
学习q
1、图上画的是什么？
2、发数字7的音，像哪个位置上？
3、写q字像什么？写在什么位置上？学生写拼音字头。
4、学习q和i的四声。qī qí qǐ qì
5、拼读，去:q-->ü-->qü
学习x
1、图上是什么？用刀子切了两刀？样子像谁？
2、声母x发音和西瓜的西音相似，但读时要轻，快。
3、板书，记模样。教师示范，学生些。
4、x和i相拼，四声谁会？
三、练习
1、g k h和u拼gǔ hú kū
2、j q x 和ü相拼
j—ü-->jū x—ü-->xū q—ü-->qū gǔ hú kū qǔ jú xū
3、看一看你发现了什么？j和u相拼时去两点，q x同理。
4、小结：小儿歌，jqx三兄弟和u相拼把点去。
5、你又发现了什么？g h k 和韵母是u ，q i x 韵母是u，只不过去两点。
四、巩固练习：
拼读p29 学生自己拼，指名拼，全班拼。
j—i—á-->jiá
x—i—à-->xià
q—ǜ-->qù
五、作业：
1、复习：j q x三音
2、j q x和u相拼把点去
六、板书设计：
j q x