鱼宝宝笑了（社会）.doc

主题教育活动设计
主题名称
小鱼游
活动班级
小班
活动名称
鱼宝宝笑了
活动准备
鱼宝宝图片，彩笔，海边、树、小花，垃圾图片
活动目标
1、了解鱼宝宝“由哭泣变微笑”的情绪变化过程，知道乱扔垃圾的坏处。2、能大胆说出自己的想法，运用多种形式帮助鱼宝宝美化家园。
教学活动详细过程
活动过程：
一、 观看课件中的情景表演，出示“哭泣的鱼宝宝”，引发幼儿讨论。
1．师出示课件并问：“鱼宝宝，你们为什么哭？”鱼宝宝不回答，游到礁石和海草里面去，继续抽泣着。
2．师启发幼儿思考：鱼宝宝为什么哭呢？为什么不理我呀？
二、 展示“大海边被污染”的图片，探究鱼宝宝哭的原因。
引导幼儿找出大海里的垃圾，如：饮料瓶子、烂水果、塑料袋。师生一起小结使鱼宝宝哭的原因：海里的水又脏又臭并且有那么多垃圾，鱼宝宝很难过。
三、 让幼儿帮助“鱼宝宝”寻找原因，并讨论怎样把家变干净、整洁。1．垃圾从哪里来呢？让幼儿观看“海边”的环境（大屏幕），师生一起小结出游客乱扔垃圾，所以使得海边变脏变臭。
2．引导幼儿讨论：怎样才能让“鱼宝宝”的家变干净？
四、和鱼宝宝玩游戏 师操作课件，让“鱼宝宝”从礁石和水草中游出来，并笑嘻嘻地道谢。教师以小鱼的口吻谢谢小朋友们，表扬小朋友是一群讲卫生、爱护大海的好宝宝。