关联词训练.ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,经常用的关联词,1.,如果,就,2.,因为,所以,3.,只有,才,4.,不但,而且,5.,虽然,但是,6.,只要,就,7.,既然,就,8.,无论,都,把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句，复句（关联句）通常用一些关联词语来连接，这就是关联词。,什么叫关联词？,第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。,第二，关联词语性质复杂。,第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。,常见关联词复句分类主要有以下几种：,关联词的种类,（,1,）转折关系（,2,）假设关系,（,3,）条件关系（,4,）因果关系,（,5,）并列关系（,6,）承接关系,（,7,）递进关系（,8,）选择关系,1.,转折关系,:,虽然,但是,2.,假设关系,:,如果,就,3.,条件关系,:,只要,就,4.,因果关系,:,因为,所以,5.,并列关系,:,不是,而是,6.,承接关系,:,一,就,7.,递进关系,:,不但,而且,8.,选择关系,:,不是,就是,概念,：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。,（,1,）转折关系,常见关联词,：,尽管,可是,、但、,却,、虽然,但是,、可是、,然而,、,却,、但是,例句,：,虽然天气已晚，但是老师仍在灯下,伏案工作。,选择填空：,1,、（）他再三解释，（）谁也不相信他。,2,、这盆花很香，（,）我并不喜欢它。,尽管,可是,、虽然,但是,、,可,、,然而,、,却,选择填空：,1,、（,尽管,）他再三解释，（,可是,）谁也不相信他。,2,、这盆花很香，（,可,）我并不喜欢它。,转折关系：,前后分句的意思相反、相对，后面的分句不是顺着前面的分句意思向下说，而是拐了一个弯，意思上作了一个转折。,课堂练习五：,概念,：,前一个分句提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。,（,2,）假设关系,常见关联词,：,假设与结果相一致：如果,就,、假如,就,、要是,那么就,、就、要、便、那么,例句：,要是你能早点认识到错误，那么今天的损失就可以避免了。,概念,：,前一个分句提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。,（,2,）假设关系,常见关联词,：,假设与结果不一致：即使,也,、,即便,也,、哪怕,也,、,纵然、纵使,例句：,哪怕雨下得再大，我们也要按时上学。,选择填空：,1,、（）狐狸再狡猾，（）斗不过好猎手。,2,、（,）明天不下雨，我们（,）去公园玩。,如果（假设、若、倘若、要是、要不是）,就（便、那么、那就、那么就）,、即使（就是、就算、哪怕、纵然）,也（还）,选择填空：,1,、（哪怕）狐狸再狡猾，（也）斗不过好猎手。,2,、（,如果,）明天不下雨，我们（就,）去公园玩。,假设关系：,一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种假设的情况实现后会有什么结果。,概念,：,一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果,（,3,）条件关系,常见关联词,：,只要,就,、,只有,才,、凡是,都,、,无论,(,不管、不论,),也（都）,、,除非,才,例句,：,只要我们努力，成绩就会不断地提高。,选择填空：,1,、（）刮风下雨，哥哥（）会坚持背着她去上学。,2,、（,）夺下这块高地，（,）能取得战争的胜利。,只要,就,、无论（不管、不论）,也（都）,、只有,才,、凡是,都,、除非,才,、,任凭,也,选择填空：,1,、（,无论,）刮风下雨，哥哥（,都,）会坚持背着她去上学。,2,、（,只有,）夺下这块高地，（,才,）能取得战争的胜利。,条件关系：,前一个分句提出条件，后面的分句表示在这种条件下所产生的结果。,概念,：,分句之间是原因和结果的关系。,（,4,）因果关系,常见关联词,：,因为,所以,、,由于,因此,、之所以,是因为,、,既然,那就（就、便）,例句,：因为这本书写得太精彩了，,所以大家都喜欢看。,选择填空：,1,、去年夏天（）热，（）降雨太少的缘故。,2,、他（,）睡眠不足，（,）看起来脸色苍白。,因为,所以,、之所以,是因为,、,因此（因而、所以）,既然,就,选择填空：,1,、去年夏天（,之所以,）热，（,是因为,）降雨太少的缘故。,2,、他（,因为,）睡眠不足，（,所以,）看起来脸色苍白。,因果关系：,一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。（有因果关系和倒因果关系）,概念,：,各分句间的关系是平行并列的。,（,5,）并列关系,常见关联词,：,又,又,、既,又,、既,也,、一边,一边,、,一面,一面,、一会儿,一会儿,、,那么,那么,、是,也是,、,不是,而是,、不是,是,、,是,不是,、也、又、还、同时、那么,例句,：这衣裳既漂亮，又大方。,又,又,、一边,一边,、,那么,那么,、是,不是,、不是,而是,选择填空：,1,、今晚的月亮（）圆（）亮。,2,、我们到学校来（）为了学习，（）为了玩。,选择填空：,1,、今晚的月亮（,又,）圆（,又,）亮。,2,、我们到学校来（,是,）为了学习，（,不,是,）为了玩。,并列关系：,几个分句分别说明、描写几种事物，或者从几方面说明、描写同一事物，各分句之间意义上可以是相关的，也可以是相对或相反的。,概念,：,各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。,（,6,）承接关系,常见关联词,：,最初,后来,、,先,接着,、便、又、才、就、于是、,接着、然后、最后,例句,：看了他的示范动作后，我就照着样子做。,选择填空：,1,、妹妹写完了作业，（）去画画。,2,、小狗（）听到主人的脚步声，（）摇头摆尾地跑到门边迎接主人。,就,、一,就,、首先,然后,、,于是,、,又,、,便,选择填空：,1,、妹妹写完了作业，（,就,）去画画。,2,、小狗（,一,）听到主人的脚步声，（,就,）摇头摆尾地跑到门边迎接主人。,承接关系：,几个分句按一定的顺序，相承相连地说下去，表示连续的动作或连续发生的一系列事件。,概念,：,分句间是进一层的关系。,（,7,）递进关系,常见关联词,：,不但,(,不仅,),而且,、,不但,(,不仅,),还,、更、而且、并且、,甚至、况且,例句,：海底不但景色奇异，而且物产丰富。,选择填空：,1,、明明（）歌唱得好，舞跳得（）棒。,2,、他（）会唱歌，（）会写歌词。,不但（不仅、不光、不只）,还（也、又）,、不但（不只、不止、不仅、不光、不单）,而且,、不但,甚至,选择填空：,1,、明明（,不光,）歌唱得好，舞跳得（,也,）棒。,2,、他（,不仅,）会唱歌，（,还,）会写歌词。,递进关系：,后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分句之间的关系是递进。,概念,：,各分句列出几种情况，表示从中选出一种。,（,8,）选择关系,常见关联词,：,不是,就是,、,或者,或者,、是,还是,、,要么,要么,、宁可（宁愿）,也不,、,与其,不如,、或、或者、还是,例句,：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。,选择填空：,1,、今天爸妈都出差，你（）去奶奶家，（）去姥姥家。,2,、这个碗（,）你打碎的，（,）妹妹打碎的？,或者,或者,、是,还是,、要么,要么,、不是,就是,、宁可（宁愿）,也不,、与其,不如,选择填空：,1,、今天爸妈都出差，你（,或者,）去奶奶家，（,或者,）去姥姥家。,2,、这个碗（,是,）你打碎的，（,还是,）妹妹打碎的？,选择关系：,两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或情况，并表示要从中选择一种。,(“,只有”与“才”搭配，去掉“就”,(,应把“为了”改为“因为”,),（也可以把“就”移到“因为”前面）,关联词的常见错误,:,1,、错用关联词语,例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。,2,、关联词语搭配不当,例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广,错用关联词，我能改：,1.,他宁可挨打，不如泄密。,2.,虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。,3.,如果我们齐心协力，把这件事情办好。,4.,他自己不跟老师讲，并且要我讲。,注意,：,1,、要配对使用关联词语,2,、关联词语的位置不能放错,3,、该用关联词的地方不能缺少关联词,4,、不要滥用关联词,我们共同努力，竞赛取得胜利。,并列,1.,因为,我们共同努力，,所以,竞赛取得胜利。,因果,2.,如果,我们共同努力，竞赛,就,能取得胜利。,假设,3.,只要,我们共同努力，竞赛,就,能取得胜利。,条件,（我们平时的说话究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。同一个句子运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。）,一、判断下列句子的关联词使用是否正确。,（在括号里打,“,”,或,“,”,）,1,、即使秋天来了，树上的叶子也都黄了（）,2,、因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。（）,3,、我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。（）,4,、不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。（）,专题练习,二、,运用关联词，把两个句子合并为一句。,1,、（）你对别人没礼貌，（）别想让别人尊敬你。,2,、（）刮风下雨，警察叔叔（）要在路上维持交通秩序。,3,、（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。,4,、你（）喜欢数学（）喜欢语文？,5,、放假了，我（）去学画画，（）去学英语。,6,、犯了错误，他（）认真检讨自己，,（）找借口为自己辩解。,要是,那么就,哪怕,也,虽然,但是,是,还是,不是,就是,不是,而是,三、,你能填上不同的关联词吗？使句子表达的意思不同。,1,、（）刮风下雨，玲玲（）不来我家。,2,、（）刮风下雨，玲玲（）不来我家。,3,、（）刮风下雨，（）玲玲还来我家。,4,、（）刮风下雨，玲玲（）会来我家。,5,、（）我去玲玲家，（）玲玲来我家。,6,、（）我去玲玲家，（）玲玲来我家。,如果,就,因为,所以,虽然,但是,哪怕,也,不是,就是,不是,而是,四、,运用关联词，把两个句子合并为一句。,1,、,你跟人家约好了。,你不能不去参加。,2,、革命的道路上有千难万险。,千难万险不能阻挡我们前进的步伐。,3,、周恩来同志受到全国人民的爱戴。,周恩来同志在世界人民心中也有崇高的地位。,4,、我们要学好课内的学习内容。,我们要多读课外书,开阔眼界,增长知识。,既然,就,哪怕,也,不仅,而且,既,也,一、在括号内选择正确的关联词。,(,一,),既然,就,、宁可,也不、,虽然,但是,、,不是,就是,、既,又,、不是,而是,1,（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。,2,刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。,3,放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。,4,我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。,5,（）你去，（）他去，总得有一个人去。,6,他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。,课后作业,一、在括号内选择正确的关联词。,(,二,),不管,都,、如果,就,、即使,也,、,不是,就是,、虽然,却,、却,1,每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。,2,他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。,3,（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。,4,（）困难再大，我们（）要按时完成任。,5,（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。,6,（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。,课后作业,一、在括号内选择正确的关联词。,(,三,),只要,就,、与其,不如,、宁可,也不,、,即使,也,、无论,都,、只要,就,1,（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。,2,（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。,3,凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。,4,邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。,5,（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。,6,（）多读多练，（）会提高作文水平。,课后作业,一、在括号内选择正确的关联词。,(,四,),不但,而且,、只要,就,、,宁可,也不,、只有,才,、,虽然,但是,、因为,所以,孔繁森同志是领导干部的楷模。（）他牢记自己是共产党的干部，（）时刻把人民群众放在心上。（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助。（）自己苦点、累点，（）他心里很踏实。,课后作业,二、,运用关联词，把两个句子合并为一句。,1,、,小华的字写得很快。小华的字写得很好。,2,、,老师教我知识。老师教我学做人。,3,、,刘胡兰牺牲自己。刘胡兰不暴露党的机密。,4,、,星期天，我去公园玩。星期天，我在家看书。,5,、他的篮球打得好。他坚持刻苦训练。,课后作业,三、,在括号内天上适当的关联词。,1,、,（）明天爸爸不上班，他（）会带我上公园。,2,、为了祖国的边疆的安全，（）忍受寂寞，（）是值得的。,3,、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。,4,、（）时间是宝贵的，（）我们要加倍珍惜时。,5,、（）河道纵横交错，（）小艇成了主要的交通工具。,6,、小艇（）速度非常快，（）还能做急转弯。,7,、书（）读得很多，（）不会灵活运用是不行的。,课后作业,