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无悔的选择

      爱到底是什么?
      爱是那些小树用根须紧紧拥抱着土地,不让大风把泥沙刮走;而土地也仅仅拥抱着树根,不让大风把小树连根拔起;爱是一种依靠,爱也是一份牵挂,爱是一种奉献,爱也是一份获得.几年来我在获得爱和奉献爱的过程中享受我的快乐。
      身为教师心里装的始终是孩子，我时常会为他们精彩的回答或大胆提问拍手叫好，为他们丰富的想象力和独特的创造力所折服，旁人无法体会幼师的辛苦，更体验不到做幼师的快乐。
      如今的我无论做什么事都会以母亲的角度，母亲的口吻，母亲的想法，去想去说去做。当孩子在园时，我能感受到来到母亲的担忧与不舍。因此我会尽一切办法让孩子尽快适应幼儿园的生活，多向家长了解孩子的特点，做到根据不同孩子的心理特点采取不同的教育方式。当孩子牵着我的手，拽着我的衣服，呼呼啦啦跟在我身后时，我体验到了作为一名幼儿教师的自豪和温馨。
      当我工作着，我便是快乐的；这学期，我们班的班员是最大的，有51个孩子，刚开学时，面对这样一大群孩子，我真的有些手足无措了。好在这些孩子都是我从小班一路带过来的，对每个孩子的性格、家长的情况都很了解，也凭着这些年的工作经验和能力，我很快的进入了角色，适应了大家庭的生活。
      在这群可爱的孩子当中，有两个特殊的孩子，是这学期我们班的，一个是患有多动的齐博程，一个是智力有些障碍的尹栋；他们虽说和我们班的同龄，但在自理能力上、语言沟通上、都存在这很大的问题。刚开学时，尹栋上下楼都不敢，不能和我正常交流，什么都不懂，不能说一句完整的话。面对家长焦虑和企盼的眼神，我心里真的有一种说不出滋味，也多了一份担忧，这样的孩子我能带出来么？在一天天的接触中，他和我亲近了，总是拽着我的手问：“老师，这是什么？”，我就耐心的给他讲，并教他怎样说话，让班上的小朋友都去关心他、帮助他；在我们全班的帮助下、尹栋学会了背三字经、生母、韵母、及我们学过的所有生字。也能和老师及小朋友沟通了。齐博程由开始的坐不住凳子、出怪声，到现在能安静的听课、写字。每天午餐时，我都牵着他俩的手开心的说；“这是我的俩个大宝贝”他们俩的转变，家长看在心里、喜在心头。我更是感到欣慰，可是这欣慰的背后有谁能体会有怎样的付出呢？
       当我工作着，我便有着牵挂，每天早上匆匆赶往学校一路想着的是班上的孩子已经到了好几个了吧！看到有的孩子生病没来幼儿园，心中不禁又多了一份对他的牵挂，自己有事不在学校时，心中充满的还是对孩子的牵挂，这样的感觉也许无法用华丽的语言来描述，但是我真真切切的感受到了它的存在。
       当我工作着，我便感受到责任的重大。我班有个孩子叫李占超，这个孩子有点特殊，周期性得有几天就会不知道去厕所，大小便都会便在裤子里，我就把他领到洗手间，顾不得那刺鼻的味道，有几次收拾完后我都呕吐了！可只要想到这是我作为一名幼师的的责任，我有义务照顾好每个孩子，每天看着家长把孩子安全送到幼儿园后转身离去的背影，深感肩上承载的不仅是责任，而是无数家长对老师的希望和信任。
       几年的幼教工作，使我我和孩子们结下难以割舍的情谊。幼儿园的孩子已成为我生活中不可缺少的一部分，我挚爱这份职业，我对它一往情深，对他我无怨无悔，因为这是———“太阳底下最光辉最神圣的职业”。