高考语文辨析病句专题之搭配不当不合逻辑.pptx

1.1.主谓搭配不当主谓搭配不当误例误例1 1：她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。河西走廊。辨析：辨析：主语主语“歌声歌声”不能不能“焕发着焕发着芳香芳香”，将，将“焕发焕发”换为换为 “散发散发”。2.2.动宾搭配不当动宾搭配不当误例误例2 2：六年间，我国航天技术完成了从单舱到三六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱、从无人到有人、从舱、从无人到有人、从“一人一天一人一天”到到“两人五天两人五天”的进步。的进步。辨析：辨析：“完成完成”与与“进步进步”不搭配，应将不搭配，应将“完成完成”改为改为“实现实现”。3.3.主宾搭配不当主宾搭配不当误例误例3 3：我们坚信有这么一天，中国的工业和我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。农业终会成为发达的国家。辨析：辨析：“工业和农业工业和农业”不能成为不能成为“国家国家”，主宾搭配，主宾搭配不当。不当。4.4.关联词语搭配不当关联词语搭配不当误例误例4 4：晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞。从创作到演出，都受到了观众的称赞。辨析：辨析：“无论无论”和和“从从到到”不搭配，可改不搭配，可改为为“无论创作还是演出，都受到了观众的称赞无论创作还是演出，都受到了观众的称赞”；或将或将“无论无论”删掉。删掉。5.5.修饰语和中心语搭配不当修饰语和中心语搭配不当误例误例5 5：这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信这是平均年龄仅人相信这是平均年龄仅2020岁的作品。岁的作品。辨析：辨析：“平均年龄仅平均年龄仅2020岁岁”不能修饰不能修饰“作品作品”，应改，应改为为“平均年龄仅平均年龄仅2020岁的年轻人的作品岁的年轻人的作品”。6.6.一面与两面搭配不当一面与两面搭配不当误例误例6 6：艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切地青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味热切地青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。着人间的温暖。辨析：辨析：“白眼白眼”和和“青睐青睐”指相反的两面，但下面的指相反的两面，但下面的“温暖温暖”只适用于一面。只适用于一面。误例误例7 7：电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专业行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专业技术人才。技术人才。辨析：辨析：“能否能否”与与“要加速训练并造就一批专业技术要加速训练并造就一批专业技术人才人才”双起单承不搭配。双起单承不搭配。三、成分残缺或赘余三、成分残缺或赘余(一一)成分残缺成分残缺 除无主句、独词句和省略句外，一般句子都要除无主句、独词句和省略句外，一般句子都要有主语。谓语是及物动词的，后面还必须有宾语。有主语。谓语是及物动词的，后面还必须有宾语。按现代汉语的结构规律，凡是应该有的成分没有，按现代汉语的结构规律，凡是应该有的成分没有，导致意思模糊不清，甚至不可理解的，就是句子成导致意思模糊不清，甚至不可理解的，就是句子成分残缺。成分残缺主要有以下类型：分残缺。成分残缺主要有以下类型：1.1.主语残缺主语残缺误例误例1 1：在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不小。极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不小。辨析：辨析：滥用介词结构滥用介词结构“在在中中”，导致句子缺少主语，应，导致句子缺少主语，应把把“在这部作品中在这部作品中”改为改为“这部作品这部作品”。句首滥用的介词常句首滥用的介词常有有“在、当、从、对于、为了、通过在、当、从、对于、为了、通过”等，修改这类病句一等，修改这类病句一般要将介词及介词连带的方位词删去，或者保留介词短语做般要将介词及介词连带的方位词删去，或者保留介词短语做状语并给后半句加上适当的主语。状语并给后半句加上适当的主语。2.2.谓语残缺谓语残缺误例误例2 2：他主动参与处理社会灾害性事故，化解他主动参与处理社会灾害性事故，化解风险，安定社会生活的责任。风险，安定社会生活的责任。辨析：辨析：“责任责任”一词缺少相应的谓语动词，应在一词缺少相应的谓语动词，应在“参与参与”前加前加上上“承担起承担起”。3.3.宾语残缺宾语残缺误例误例3 3：(2008(2008山东高考山东高考)这幅图片再现了身穿节这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫。汗水浸湿了她们的衣衫。辨析：辨析：“再现再现”缺少宾语，可在缺少宾语，可在“衣衫衣衫”后加后加“的场景的场景”。4.4.缺少必要的虚词或附加成分缺少必要的虚词或附加成分误例误例4 4：姜堰市委对政协工作的领导落到了实处，姜堰市委对政协工作的领导落到了实处，充分发挥了各民主党派参政、议政的作用。充分发挥了各民主党派参政、议政的作用。辨析：辨析：误例误例5 5：科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行，也应坦诚相待，精诚合作。术观点不一样的同行，也应坦诚相待，精诚合作。辨析：辨析：缺少介词，在缺少介词，在“和自己学术观点不一样的同行和自己学术观点不一样的同行”前前补上介词补上介词“对对”或或“与与”。在在“对对”前加前加“把把”。5.5.缺少关联词语缺少关联词语误例误例6 6：如果能掌握各种类型的调查报告的特点，如果能掌握各种类型的调查报告的特点，有助于在调查研究中抓住过程，突出重点。有助于在调查研究中抓住过程，突出重点。辨析：辨析：缺少与缺少与“如果如果”相呼应的关联词，应该在相呼应的关联词，应该在“有助有助于于”前加上前加上 “就就”。(二二)成分赘余成分赘余 成分赘余，一般有两种情况：一是重复；二是句成分赘余，一般有两种情况：一是重复；二是句子里多了根本不该有的成分，造成意思不通，不好子里多了根本不该有的成分，造成意思不通，不好理解。具体而言，可以分为以下几种情况：理解。具体而言，可以分为以下几种情况：1.1.主语多余主语多余误例误例7 7：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。流了多少血，献出了多少宝贵的生命。辨析：辨析：前边有了主语前边有了主语“革命前辈革命前辈”，因而，因而“他们他们”多余。多余。2.2.谓语多余谓语多余误例误例8 8：荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。辨析：辨析：句中句中“发作发作”属多余的谓语。属多余的谓语。3.3.宾语赘余宾语赘余误例误例9 9：市政府决定配合奥运项目的实施，重点市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作，加快现代化大都市建设的进程。作，加快现代化大都市建设的进程。辨析：辨析：“工程工程”与与“工作工作”重复，可删去重复，可删去“工作工作”。4.4.附加成分多余附加成分多余误例误例1010：奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。辨析：辨析：句中句中“毫无例外地毫无例外地”与与“无不无不”重复赘余，应删去。重复赘余，应删去。(1)(1)互相厮打互相厮打“厮厮”已含有已含有“互相互相”的意思，应删去的意思，应删去“互相互相”。(2)(2)这其中、这其间这其中、这其间“其其”即即“这这”，应删去，应删去“这这”。(3)(3)见诸于、付诸于见诸于、付诸于“诸诸”是文言中的一个兼词，相当于是文言中的一个兼词，相当于 “之之于于”，应删去，应删去“于于”字。字。(4)(4)亲眼目睹亲眼目睹“目睹目睹”即即“亲眼看到亲眼看到”，故应删去，故应删去“亲眼亲眼”。(5)(5)共同协商共同协商“协协”的意思就是的意思就是“共同共同”，因此，应删去，因此，应删去“共同共同”。常见的成分赘余的例子：常见的成分赘余的例子：(6)(6)特别嗜好特别嗜好“嗜好嗜好”即即“特殊的爱好特殊的爱好”，故应删去，故应删去“特别特别”。(7)(7)过度酗酒过度酗酒“酗酗”已包含已包含“无节制无节制”之意，应删去之意，应删去“过度过度”。(8)(8)一致公认一致公认“公公”即即“共同的共同的”，“一致一致”意思为意思为“没有分没有分 歧歧”，两者重复，应删去两者重复，应删去“一致一致”。(9)(9)前来光顾前来光顾“顾顾”已经含有已经含有“到来到来”的意思，应删去的意思，应删去“前前 来来”。(10)(10)开始启动开始启动“启动启动”指指(机器、仪表等机器、仪表等)开始工作，所以开始工作，所以 不必再用不必再用“开始开始”修饰。修饰。(11)(11)热切渴望热切渴望“渴望渴望”就是就是“迫切地希望迫切地希望”，应删去，应删去 “热切热切”。(12)(12)悬殊很大悬殊很大“悬殊悬殊”即即“相差很远相差很远”，故应删去，故应删去 “很大很大”。(13)(13)多年的夙愿多年的夙愿 “夙夙”的意思是的意思是“素有的，旧有的素有的，旧有的”，应删去应删去“多年的多年的”。(14)(14)可堪称可堪称 “堪堪”已有已有“可、能可、能”之意，应删去之意，应删去“可可”。(15)(15)致信给致信给 “致致”已有已有“给予给予”之意，应删去之意，应删去“给给”。(16)(16)使人民生灵涂炭使人民生灵涂炭 “生灵涂炭生灵涂炭”的意思是政治混乱时期的意思是政治混乱时期 人民处于极端困苦的境地。人民处于极端困苦的境地。“生灵生灵”即指人民，故应删即指人民，故应删 去去“使人民使人民”。(17)(17)留下的遗毒留下的遗毒 “遗毒遗毒”中的中的“遗遗”已有已有“留下留下”之意。之意。(18)(18)至少至少以上以上 “至少至少”含有含有“最低最低”的意思，后面搭的意思，后面搭 配的应是确数，无须再用配的应是确数，无须再用“以上以上”。(19)(19)切忌不要贪睡切忌不要贪睡“切忌切忌”、“不要不要”均表示否定，不能均表示否定，不能 同时修饰同时修饰“贪睡贪睡”，应删去其中一个。，应删去其中一个。(20)(20)涉及到涉及到“涉及涉及”中的中的“及及”就是就是“到到”的意思，应删的意思，应删 去去“到到”。(21)(21)并非是并非是“非非”是书面色彩较浓的一个词，是是书面色彩较浓的一个词，是“不是不是”的意的意思，思，因此，其后不必再加因此，其后不必再加“是是”。(22)(22)全身遍体鳞伤全身遍体鳞伤“遍体遍体”与与“全身全身”重复。重复。(23)(23)将近将近40%40%以上以上“将近将近”与与“以上以上”两个词矛盾，保留一个即两个词矛盾，保留一个即可。可。(24)(24)突然恍然大悟突然恍然大悟“恍然恍然”指指“忽然醒悟忽然醒悟”，故应删去，故应删去“突然突然”。(25)(25)这个中原因这个中原因“个中个中”的意思是的意思是“其中其中”，已含，已含“这这”的意思，的意思，故应删去故应删去“这这”。通过以上典型例子可以看出，句子成分赘余大多属于以下几通过以上典型例子可以看出，句子成分赘余大多属于以下几种种 情况：一是词语同义反复，二是修饰语与中心词重复。情况：一是词语同义反复，二是修饰语与中心词重复。句式杂糅是把两句话挤到一句话里，该结束的地方不结束，句式杂糅是把两句话挤到一句话里，该结束的地方不结束，前后交叉错叠，句子结构混乱，形成病句。这种病句类型前后交叉错叠，句子结构混乱，形成病句。这种病句类型已经成为近两年病句考查的热点。已经成为近两年病句考查的热点。四、结构混乱四、结构混乱1.1.句式杂糅句式杂糅误例误例1 1：高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运动时高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运动时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。都靠的是利用电磁力来实现的。辨析：辨析：句中句中“靠的是靠的是”和和“利用利用来实现的来实现的”杂糅。杂糅。常见的句式杂糅形式常见的句式杂糅形式(括号内为正确形式括号内为正确形式)：(1)(1)本着本着为原则为原则(本着本着的原则，以的原则，以为原则为原则)(2)(2)对于对于问题上问题上(对于对于问题，在问题，在问题上问题上)(3)(3)由于由于下下(由于由于，在，在下下)(4)(4)原因是原因是造成的造成的(原因是原因是，是由，是由造成的造成的)(5)(5)借口借口为名为名(借口是借口是，以，以为名为名)(6)(6)因为因为的原因的原因(因为因为，是，是的原因的原因)(7)(7)靠的是靠的是取得的取得的(靠的是靠的是，是靠，是靠取得的取得的)(8)(8)大多以大多以为主为主(大多是大多是，以，以为主为主)(9)(9)成分是成分是配制而成的配制而成的(成分是成分是，由，由配制而成的配制而成的)(10)(10)是由于是由于的结果的结果(是由于是由于，是，是的结果的结果)(11)(11)围绕以围绕以为中心为中心(围绕围绕这一中心，以这一中心，以为中心为中心)应删去应删去“具有十分重要的意义具有十分重要的意义”，或删去，或删去“建造的建造的初衷是：初衷是：”，并在，并在“拉近拉近”前补上前补上“对对”字。字。2.2.中途易辙中途易辙 中途易辙是指前面的意思还没有说完，接下来又说另一中途易辙是指前面的意思还没有说完，接下来又说另一 个意思。个意思。误例误例2 2：苏通大桥建造的初衷是：拉近苏北、苏南的距离，苏通大桥建造的初衷是：拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。意义。辨析：辨析：“中国人民中国人民马列主义思想之后马列主义思想之后”就怎么样？作就怎么样？作者不接下去说，却用者不接下去说，却用“中国革命中国革命”另起一句，应该改为另起一句，应该改为“自从中国人民自从中国人民之后之后”。误例误例3 3：中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国革命中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国革命就在毛泽东同志领导下大大改变了样子。就在毛泽东同志领导下大大改变了样子。辨析：辨析：“民间力量民间力量”作宾语整个句子已经完整，但加上作宾语整个句子已经完整，但加上“在舆论在舆论的作用的作用”部分，又使它做了主语，整个句子的部分，又使它做了主语，整个句子的结构乱了。结构乱了。3.3.藕断丝连藕断丝连 此类语病的特点是，把结构完整的一句话的最后一部此类语病的特点是，把结构完整的一句话的最后一部 分用做另一句的开头硬凑起来。分用做另一句的开头硬凑起来。误例误例4 4：处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。到无可替代的作用。辨析：辨析：误例误例5 5：我们向政府提意见是人民的责任。我们向政府提意见是人民的责任。辨析：辨析：可改为可改为 “向政府提意见是人民的责任向政府提意见是人民的责任”。五、表意不明五、表意不明 表意不明这一类型的病句主要指歧义句。在表意不明这一类型的病句主要指歧义句。在一定的语言环境中，除了运用双关修辞格以外，如一定的语言环境中，除了运用双关修辞格以外，如果同一句话有两种或两种以上的理解，那么这句话果同一句话有两种或两种以上的理解，那么这句话就是歧义句。造成歧义主要有以下几种情况：就是歧义句。造成歧义主要有以下几种情况：动词动词“批评批评”施动方向不确定，是别人施动方向不确定，是别人“批评批评”他发他发表的文章，还是他发表的文章表的文章，还是他发表的文章“批评批评”别人？别人？1.1.动词的施动方向不确定而产生歧义动词的施动方向不确定而产生歧义误例误例1 1：他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。食习惯与健康的文章，批评的人很多。辨析：辨析：2.2.动词的支配范围不确定而产生歧义动词的支配范围不确定而产生歧义误例误例2 2：发现了敌人的哨兵。发现了敌人的哨兵。辨析：辨析：A.A.发现了发现了/敌人的哨兵；敌人的哨兵；B.B.发现了敌人的发现了敌人的/哨兵。哨兵。是对是对“报案人报案人”愤慨，还是对愤慨，还是对“坐视不管坐视不管”愤慨，愤慨，不清楚。不清楚。3.3.介词的管辖范围不确定而产生歧义介词的管辖范围不确定而产生歧义误例误例3 3：警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。辨析：辨析：“数百位数百位”是修饰是修饰“战斗英雄战斗英雄”还是修饰还是修饰“亲亲属属”，不明确。，不明确。4.4.修饰两可而造成歧义修饰两可而造成歧义误例误例4 4：数百位战斗英雄的亲属出席了隆重的表彰会。数百位战斗英雄的亲属出席了隆重的表彰会。辨析：辨析：5.5.由同音词造成的语音歧义由同音词造成的语音歧义 汉语中有大量的同音词，这些同音词在书面语中并不会产生汉语中有大量的同音词，这些同音词在书面语中并不会产生 歧义，但在口语交流或广告、广播稿等具有口语性质的文体歧义，但在口语交流或广告、广播稿等具有口语性质的文体 中，如果运用了同音词，就会导致理解上的偏差。中，如果运用了同音词，就会导致理解上的偏差。误例误例5 5：自从我省西部地区发生强烈地震以来，本市各界对自从我省西部地区发生强烈地震以来，本市各界对震灾以后人民的生活十分关心，积极开展赈灾活动。震灾以后人民的生活十分关心，积极开展赈灾活动。辨析：辨析：这句话是从广播稿中节选的，广播稿必须做到通俗化，这句话是从广播稿中节选的，广播稿必须做到通俗化，尽量避免用同音异义词，以免产生迥然不同的理解。尽量避免用同音异义词，以免产生迥然不同的理解。“震灾震灾”和和“赈灾赈灾”就是同音异义词，应该换成别的说法来避免歧义就是同音异义词，应该换成别的说法来避免歧义的产生。的产生。6.6.由停顿造成的语音歧义由停顿造成的语音歧义 在同一句话里，由于标点符号的位置不同，或者在同一句话里，由于标点符号的位置不同，或者在阅读过程中虽然没有标点符号，但因句子比较长在阅读过程中虽然没有标点符号，但因句子比较长而需要停顿，而需要停顿，若停顿的位置不同，也会造成意思上若停顿的位置不同，也会造成意思上的很大差异。的很大差异。误例误例6 6：只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，领只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，领取出席证的问题可由我们解决。取出席证的问题可由我们解决。辨析：辨析：由于逗号停顿的位置不同，原句可有两种不同的意由于逗号停顿的位置不同，原句可有两种不同的意思，其一是：如果思，其一是：如果“你单位同意报销差旅费你单位同意报销差旅费”，那么，那么“安安排住处，领取出席证的问题可由我们解决排住处，领取出席证的问题可由我们解决”。其二是：如。其二是：如果果“你单位同意报销差旅费，安排住处你单位同意报销差旅费，安排住处”，那么，那么“领取出领取出席证的问题可由我们解决席证的问题可由我们解决”。误例误例7 7：县里的通知说，让赵乡长本月县里的通知说，让赵乡长本月1515日前去汇报。日前去汇报。辨析：辨析：如果在如果在“前前”字的后面停顿，句意为：县里的通字的后面停顿，句意为：县里的通知说，让赵乡长在本月的知说，让赵乡长在本月的1515日以前到县里汇报。如果在日以前到县里汇报。如果在“前前”字的前面停顿，则句意为：县里的通知说，让赵乡字的前面停顿，则句意为：县里的通知说，让赵乡长在本月的长在本月的1515日这一天前往县里去汇报。日这一天前往县里去汇报。六、不合逻辑六、不合逻辑 不合逻辑指的是句子的意思在事理上讲不不合逻辑指的是句子的意思在事理上讲不过去。主要有以下几种情况：过去。主要有以下几种情况：句中句中“年老、疾病或者丧失劳动能力年老、疾病或者丧失劳动能力”并列不当，这并列不当，这三个概念的范围有交叉。三个概念的范围有交叉。1.1.概念混乱概念混乱(概念并列不当概念并列不当)互相并列的概念，应该是按同一标准划分的种概念，如果互相并列的概念，应该是按同一标准划分的种概念，如果 标准混乱，就会造成属标准混乱，就会造成属(大大)种种(小小)概念并列的错误。概念并列的错误。误例误例1 1：(2008(2008江西高考江西高考)中华人民共和国公民在年老、疾中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。助的权利。辨析：辨析：句中句中“日前日前”一词的意思是一词的意思是“几天前几天前”，用于此处，用于此处与与“正在正在”矛盾，属于矛盾，属于“过去时过去时”与与“现在时现在时”矛盾。矛盾。2.2.自相矛盾自相矛盾 同一个句子，应该保持语意逻辑前后的一致性。否则同一个句子，应该保持语意逻辑前后的一致性。否则 ，就会自相矛盾。就会自相矛盾。误例误例2 2：由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧蔡文姬蔡文姬定于定于5 5月月1 1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。辨析：辨析：3.3.否定失当否定失当 指为了增强表达效果，多次运用否定，结果将本指为了增强表达效果，多次运用否定，结果将本意弄反意弄反 了。导致此类语病的原因有两个：一是误用了。导致此类语病的原因有两个：一是误用了否定副词，二是不理解反问句本身就表示了一重了否定副词，二是不理解反问句本身就表示了一重否定。否定。误例误例4 4：雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？在就不需要学习雷锋了呢？句中的句中的“防止防止”和和“不要再次发生不要再次发生”一起使用，一起使用，不合逻辑。不合逻辑。误例误例3 3：(2008(2008北京高考北京高考)一名韩国官员透露，有关成员一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止19971997年年那样的金融危机不要再次发生。那样的金融危机不要再次发生。辨析：辨析：辨析：辨析：反问句本身就是一重否定，再加上反问句本身就是一重否定，再加上“否认否认”和和“不不”，意思成了否认学习雷锋。意思成了否认学习雷锋。“对数学不感兴趣对数学不感兴趣”是是“对学科有偏重对学科有偏重”的具体的具体表现，而非结果。表现，而非结果。4.4.强加关系强加关系 复句中分句间总离不开某种关系，而这种关系的外在复句中分句间总离不开某种关系，而这种关系的外在 表现形式就是关联词的使用。在一些句子中，若没有表现形式就是关联词的使用。在一些句子中，若没有 弄清分句间是否存在某种关系，就把关联词强加于句弄清分句间是否存在某种关系，就把关联词强加于句 子，则易造成病句。子，则易造成病句。误例误例5 5：由于我对学科有偏重，因而对数学不感兴趣。由于我对学科有偏重，因而对数学不感兴趣。辨析：辨析：“酷暑酷暑”与与“严寒严寒”分别是在夏天、冬天，不可能分别是在夏天、冬天，不可能同时到来，同时到来，“他他”怎么能每次都怎么能每次都“冒着酷暑和严寒冒着酷暑和严寒”呢？呢？5.5.不合事实不合事实 指语句陈述的事情或表述的观点不符合生活的常理或指语句陈述的事情或表述的观点不符合生活的常理或 人们普遍认同的公理。人们普遍认同的公理。误例误例6 6：我每次向他借书，他都不顾年老体弱，亲自冒我每次向他借书，他都不顾年老体弱，亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。着酷暑和严寒到小书房去找。辨析：辨析：除上述五种，除上述五种，“主客颠倒主客颠倒”及及“一面与两面不相协调一面与两面不相协调”等语等语病，也可视为逻辑错误，在前面病，也可视为逻辑错误，在前面“位置不当位置不当”“”“搭配不当搭配不当”中已经列举，在这不再赘述。中已经列举，在这不再赘述。此外，应注意数词的使用。此外，应注意数词的使用。误例误例7 7：这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。时间缩短了一倍。辨析：辨析：倍数词使用不当，表降低、减少只能用分数。倍数词使用不当，表降低、减少只能用分数。