文学活动《小水滴回家》.doc

文学活动《小水滴回家》
活动目标：
1、理解雨的形成和水的三态变化。
2、知道水与植物大地的关系。
3、欣赏理解散文，感受散文充满童趣的意境美
活动准备：教学图片
活动过程：
一、通过提问引发幼儿兴趣。
教师：（1)小朋友们每天早上从家里出来上幼儿园,晚上你们又回哪里去呢?
（2)有一个淘气的小水滴，离开了云彩妈妈，她怎样才能回家呢？
二，分段讲述故事《小水滴回家》，帮助幼儿了解小水滴从天上落下来的部分经历。
教师编讲述边提问：（1)小水滴从妈妈的怀里掉出来，回到那里去呢？
（2）故事中的小水滴落到哪里，她干了些什么？
（3）用简图表示上述几段故事情节：如：脱离云彩妈妈---小水滴和同伴手拉手---一个小水滴--大树---小草。
三、引导幼儿理解故事内容和作品的语言
（1）小水滴掉到大地上以后会变成什么？引导幼儿了解雨的形成
（2）“小水滴和大树”握握手是什么意思？她为什么要给大树留下一些水？
（3）小草看见小水滴为什么会说“你来了，太好了”
（4）太阳公公伸出温暖的大手把小水滴接回家是什么意思？
四、启发幼儿大胆想象，尝试仿编故事情节。教师和幼儿一起复述故事
五、鼓励幼儿看小水滴回家线路图，方便小水滴回家的故事。