《绳子变变变》教案.doc

汉滨区铁路幼儿园集体教学活动设计
活动日期
2020.6.29
星期( 一 )
活动名称
《绳子变变变》
活动目标
三维目标
1、身体协调的完成跑、跳、爬等基本动作。
2、能和同伴一起创造性地运用绳子玩多种游戏。
3、体验协商合作，共同分享游戏的快乐。
活动重点
身体协调的完成跑、跳、爬等基本动作。
活动难点
能和同伴一起创造性地运用绳子玩多种游戏。
活动准备
长短相同的绳子、宽敞的活动场地、音乐

活动过程
一、开始部分
（1）热身活动
师：播放音乐，带动幼儿一起用绳子做韵律活动，律动结束，提问幼儿，绳子有什么特点？（长短相同、颜色不同、两头有磁铁）
师：在老师的韵律活动中，绳子都有哪些玩法？请幼儿展示。
二、基础部分
1、幼儿自由探索绳子的不同玩法
（1）教师和幼儿共同讨论：还有哪些不同的玩法？
（2）幼儿尝试不同玩法并分享。
2、幼儿合作探索绳子的其他玩法
绳子除了跳，还有没有更多的玩法呢？可以几个人结合在一起，看看谁的绳子变出的新花样多。
（1）请合作的幼儿展示自己的新玩法。如：拔河游戏、跳格游戏。
（2）幼儿借鉴同伴经验玩新的绳子游戏。
3、集体游戏
教师和幼儿商讨场地的布置，玩游戏。
（1）“拉绳游戏”：幼儿合作，用绳子玩开火车游戏。
（2）“S弯”游戏：绳子呈S弯弯曲放置，幼儿可以绕S弯小跑前进；或是绕S弯方向进行双脚跳；也可以两脚分开，两手撑地，体验爬的动作；
（3）竞赛游戏
三、结束部分
1、发现幼儿新的玩法，和幼儿一起尝试。
2、教师和幼儿共同交流幼儿创新玩法种类，鼓励幼儿继续探索一物多玩。
3、整理器械，摆放整齐。
延伸活动：回家分享给家人或是好伙伴。
个案教育

活动反思