八年级数学上册教学三角形全等的判定PPT市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.5 三角形全等的判定(3),第1页,1、有三边对应相等两个三角形全等。,“边边边”或“SSS”。,回顾与思索,A,B,C,E,F,G,第2页,2、有两边及其夹角对应相等两个三角形全等。,“边角边”或“SAS”。,A,B,C,D,E,F,第3页,提出问题：小明不小心将一块三角形模具打坏了，他是否能够只带其中一块碎片到商店去，就能配一块与原来一样三角形模具呢？假如能够，带哪块去适当？,议一议,第4页,请用量角器和刻度尺画,ABC，使BC=3,cm,，B=40、C=60，将你,画三角形与其它同学画三角形比较，你发觉了什么？,C,B,A,60,0,40,0,3cm,第5页,A,B,C,A,/,B,/,C,/,两个角,及其,夹边,对应相等两个三角形全等。（简写成“,角边角,”或“,ASA,”）,第6页,几何语言：,在ABC与DEF中,B=,E，,BC=EF，,C=F,ABC,DEF（,ASA,）,A,B,C,D,E,F,两个角,及其,夹边,对应相等两个三角形全等。（简写成“,角边角,”或“,ASA,”）,第7页,A,B,C,在ABC和DEF中,A=D,_=_,B=E,ABCDEF(ASA),AB DE,D,E,F,填一填：,第8页,A,B,C,在ABC和DEF中,_=_,AC=DF,_=_,ABCDEF(ASA),D,E,F,A D,C F,填一填：,第9页,例4 已知：如图，,1=2，C=E，AC=AE.,求证:ABCADE,1,2,C,A,B,E,D,第10页,例5,如图，点B,F,E,C在同一条直线上，ABCD，,且AB=CD,，,A=D.,求证：AE=DF,F,E,D,C,B,A,第11页,判定条件,全等三角形定义,SSS,SAS,ASA,边和角分别,对应,相等,而不是分别相等。,两个三角形全等,尤其注意：,关键：,找符合要求条件,全课小结,第12页,1、,某同学把一块三角形玻璃打坏成了三块，现在要到玻璃店去配一块完全一样玻璃，那么最省事方法是（）。,A 带去 B带去,C 带去 D带,和去,拓展练习,c,第13页,解：在ABD和ACE中，,B=C（已知）,AB=AC （已知）,A=A（公共角）,ABDACE（ASA）,AE=AD,2.,已知：AB=AC，B=C，,求证：,AE=AD,A,B,D,C,E,第14页,