第十册期中练习.doc

第十册期中练习
姓名
一、看清楚，拼准确，写美观。
1.我最近心情fán zào( ),是不是跟天气zào rè（ ）有关呢。
2.郎朗是xiǎng yù( )世界yuè tán( )的中国年轻钢琴演奏家。
3.法老死后，他们的shī tǐ( )都埋葬在巨大的石头fén mù
( )里——金字塔。
二、选择正确的序号填在括号里。
1.下列加点字读音完全正确的一项是( )
A掺和（he） 锥(zhuī)形 B战车千乘(chéng) 倔(juè)强
C濒(pīn)临 陨(yuán)石 D所向披靡(mǐ) 吮(shǔn) 吸
2.下列词语搭配完全正确的一项是( )
A发表文章 发现作用 B支持秩序 主持节目
C眺望远方 仰望大地 D热爱家乡 开展运动
3.下列故事不是出自《史记》的是( )
A负荆请罪 B背水一战 C 卧薪尝胆 D火眼金睛
4.能形容郑和远航这一历史事件意义的成语是( )
A互通有无 B振臂一呼 C令出如山 D水土不服
5.蕴含深刻道理的诗句是( )
A碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 B春色满园关不尽，一枝红杏出墙来。
C停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 D远上寒山石径斜，白云生处有人家。
三、在下列括号中填写表示人多的成语。
节日的街上人真多啊！人行道上( )，车行道上( )。
来到服装市场，哇，人更多！每个店铺前都( )，广场上成了人的海洋，可以说是( )，影剧院里更是( )。
四、综合改错。（用修改符号在原句上修改）
数学课上，老师请小强上黑板做一道数学题。仅管小强做得很认真，还是做错了。这时有人发现嘲笑声，于是小强一点也不介意，连续做下去。做完后，他又仔细检查了一遍，终于改正并查出了错误。
五、诵读与积累。
1.将作品名称、作者和有关内容连接起来。
《滕王阁序》 冰心 旅途和国外的见闻和感受。
《老残游记》 王勃 红的似火，白的雪白，青的靛青，绿的碧绿。
《寄小读者》 刘鹗 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
2.根据课文内容填空。
（1）“走进玉澜堂的院落里，眼睛 ，那几棵大海棠树，开满了 的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留 ,
阳光下就像 ……”这段文字选自冰心的《
》，冰心原名 。
(2)阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱
，他爱 ，他爱 ，他爱 ……
(3)前半学期，我们根据课文的描述去了许多地方游览，有埃及的 ，音乐之都 ，西安的 ，还去了地球的“孪生兄弟”—— 上看了看。我们还了解了“雾都” ，“花都”
,“水城” 等世界名城。
六、阅读。
(一)神奇的克隆（节选）
克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。
人们将克隆技术与其他科技成果结合□可以根据需要培育出优质□高产的粮食□蔬菜新品种□也可以培育大量品质优良的家畜□大大提高饲养效率□
克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配”……
1. 加标点。
2. “制造”“配件”“装配”为什么加引号？真正含义是什么？

3.克隆技术可以造福人类，你还了解什么？

（二）小雪花的泪
(1)尽管昨晚雪下得很大很大，但却轻得没有声音，好像 一样。小雪花们期待着能给还在屋里睡觉的人一个惊喜，听人们一早推开窗就喊“啊，下雪啦”，那是一种多么热烈的呼唤啊！
⑵天快亮的时候，所有的雪花都已经落了下来，把树变成了雪树，把房子变成了雪房子，把一条条大大小小的路都盖得快看不见了。
⑶停留在一条小路上的一群小雪花们你一言我一语地猜测着：“今天第一个发现我们的，准是去买菜的妈妈。”“不一定，也许是一个去上班的叔叔……”
⑷正说到这儿，只见一栋小屋的门开了，从门里走出一位叔叔。小雪花们立刻闭上嘴巴，竖起耳朵，可它们等了老半天也没听见那叔叔说一句话。更奇怪的是，他很年轻就已经拄了一根拐棍。
⑸小雪花们气愤极了，心想：这个叔叔太冷漠了，太不在乎我们了！于是，它们在叔叔快要走过时，一齐使劲儿翻了个身，把叔叔摔倒在地上。小雪花们得意极了！
⑹可是叔叔摔倒后并没有马上爬起来，他用手慢慢抚摸着雪花，闻了闻，又尝了尝，然后仰起头，向着天空大声喊道：“下雪啦！下雪啦……”直到所有门窗都打开，人们大声喊道“下雪啦”的时候，他才停下来。
⑺正当小雪花们奇怪时，只见两个女孩儿奔到那位叔叔跟前，把他搀扶起来：“盲人叔叔，谢谢你告诉我们下雪了。这雪真美啊！”
⑻小雪花们听了一惊，什么？这是一位盲人叔叔？可是我们刚才……
⑼盲人叔叔拄着拐棍，一步步走远了，一边走，一边还在兴奋地说：“下雪了！下雪了！”
⑽①此刻，细心的人能听见雪花的泪一滴一滴地从树上、屋檐上落下来、落下来……②虽然那一句句“下雪啦”的呼声越来越多，但它们听了却想哭。③终于，它们忍不住了，悄悄地落下了眼泪。④望着叔叔渐渐走远的背影，听着那渐渐模糊的声音，小雪花们难过极了。
1． 小雪花们期待着能给还在屋里睡觉的人一个惊喜.这里的惊喜具体指：

2. 短文第2自然段强调说明了：
3.选择恰当词语的序号填写到第⑴自然段的横线上。
①小鸡啄米 ②小溪流水 ③小猫走路 ④小鸟飞翔
3. 第⑽自然段语句正确的排列顺序是 。
4. 短文中，盲人叔叔的两次呼唤分别反映了他什么样的内心世界？读一读，想一想，然后答题。
⑴“下雪啦！下雪啦……”请写两个成语形容此时此刻叔叔的内心：

⑵“下雪了！下雪了！”此时此刻，叔叔可能在想：
。
6.“盲人叔叔，谢谢你告诉我们下雪了。”细读短文，想一想叔叔的哪些行为与“盲人”身份相一致？用“---”画出。
7.在下面的括号里填写反映小雪花情感变化的词语：
( )→( )→( 得意 )→( )→( )
8.针对题目《小雪花的泪》，下列理解恰当的一个是( ) 。
（1）天亮了，雪停了，太阳出来了。小雪花被一点点融化成了雪水。
（2）“下雪啦”的呼声越来越多，可是小雪花却不能加入他们的行列。
（3）小雪花因为误解了盲人叔叔而后悔不迭，心里感到十分的痛苦。
（4）瑞雪兆丰年。小雪花听到了人们的呼唤，流下了激动的泪水。
七、习作。
读了《小雪花的泪》，你想起了生活中的哪些往事？请选择一件印象深刻的事情写下来。题目自定。