第一单元工具和机械第八课自行车上的简单机械.doc

教学内容
1、8自行车上的简单机械
教学
时间
2015．10．19
总第16课时
教学目标
1、科学概念：自行车运用了轮轴、斜面、杠杆等简单机械的原理，是应用广泛的交通工具。
2、过程与方法：发现并分析自行车上更多的机械种类和作用 。
3、情感、态度、价值观：通过整理已认识的各类机械和机械的作用，一时倒机械与我们的生活密切相关。
重点难点
重点：对链条和齿轮的研究 。
难点：对其他简单机械的原理解释。
教

学

过

程
教学准备:每个小组自带一辆自行车（最好能变速）。
教学过程：一、引入 ：我国是一个自行车大国，自行车是重要的交通工具，那么自行车是利用一个怎样的工作原理前进的呢？以前同学们可能觉得很神奇，但在你们学习完这章后再回头来思考这个问题，那很多问题就迎刃而解了。
二、对链条和齿轮的研究 ：1、在自行车上的各个部分中，你最好奇的是哪个部分？（一般学生会指向链条和齿轮） 思考：链条与两个齿轮啮合，能起到什么作用？ 1、  观察前后2个齿轮，你发现了什么？齿轮的大小对自行车速度有什么影响？ 2、  对自行车的前后2个齿轮进行观察研究，并做好记录工作。
观察内容
记录数据
大齿轮齿数

小齿轮齿数

大齿轮转一圈，小齿轮转几圈？

小齿轮转一圈，大齿轮转几圈？

三、寻找自行车上的简单机械 ：1、  自行车上应用了许许多多的机械原理，找找看，我们能在自行车上发现哪些简单的机械的应用。
2、  和小组的同学交流，把大家的发出记录下来。
自行车部件
简单机械类型
所起到的作用

四、本单元小结 ？：通过本单元的学习，同学们学到了哪些知识，现在我们就一起来回忆一下。 指名学生发言，对学生没回答完整的请学生补充，实在没说清的由教师给出正确定义。并组合生活中的问题进行理解巩固.。
板书
1、8自行车上的简单机械
车闸——杠杆
车把——轮轴
螺丝——斜面
脚踏板——轮轴
教

学

反

思
总结本单元的学习情况，为下一单元的教学，扫清障碍。也为期末的复习，做好提前的准备工作。

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