2024年上学期四年级班级工作参考总结.doc

2021年上学期四年级班级工作参考总结

潜江市第二实验小学李文慧

　　时间过确实实特别快，一学年转眼过去。在领导的关心协助下，在老师们的大力支持下，这学期我较好的完成了我的四（3）语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥本人，及时总结经历，汲取教训，总结一学期工作如下：

　　一、通过一个学期的理解，对学生的情况也熟悉了，也只有互相理解，沟通才能更好的治理班级，从期初到期中到期末，从理解到熟悉，明白学生的行为，习惯，品德，成绩，对我的工作也容易了，学生也理解了我，彼此的理解得到了我们班级体的共同开展。

　　（一）明确目的，严格要求。

　　做任何事情都应该有明确的目的。因此，在接手这个班之后

　　我每天都在晨间谈话的时候进展学校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应该如何做，下课的时候又应该如何做，同学之间该如何相处，在体育课中该如何做，语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进展细致的要求。许多详细的内容都写在班级公约之内。管标准是提高的，但都在学生的才能以内，只要思想上注重，时时事事都留意起来，是可以做得到的。严格要求的目的不在于束缚学生的手脚，而是要提高学生的自我约束自我治理的才能，从而逐步上轨。

　　（二）建立一支富有战斗力的班干部队伍。

　　本班往常的治理制度是每个同学全面才能的竞争上岗的制度。如此的制度有优点也有它的缺点，比方本班同学涂灵星，该同学在班级治理方面，特别是治理纪律方面她有比较强的才能。假设进展全面的竞争上岗的方式，许多同学都会提出，涂灵星同学的成绩不够优秀，学习方面经常出错。阻碍其自决心。因此我对学生的各方面采取扬其长，避其短的方式。选取涂灵星、吴晨嫣、高颖、胡诗琴、欧阳小东四人为班级的纪律委员，一方面可以使五人团结在一起，一起为班级出力，治理好班级，另一方面由因此五个纪律委员也可以防止往常只有一个纪律委员，有些才能强的同学容易滋生权力认识，防止骄纵。事实证明这五个同学的治理才能都不错，使整个班上任何课一改往常的吵闹，同时在老师在与不在时都能保持一致。接着培养一批班干部，使他们能各司其职。比方治理教室卫生的卫生委员熊斯毫，这人学习态度十分认真，一有作业总是想事先完成，学习成绩良好，同时也热爱劳动。但是这人特别喜欢对着班干部做事，喜欢跟别人唱对台戏，讲话的声音又特别重，脾气特别躁，属于班级内特别难治理的人。我让其担任了班干部之后，使其认识到本人是班干部，要以班干部的身份来严格要求本人，同时他也体会到别人唱对台戏的害处，因此，这个同学在这学期的表现中逐步出色起来，甚至根本上都改掉了往常的坏习惯。把教室的各个地点卫生都治理得特别干净，成为一名得力的班干部。同样，采纳扬其长，避其短的方式，在班级中选择的文娱委员，灯长，桌长，以及小组长这类的班干部在班级治理中表现出色，调动每一个学生的积极性，让每个学生都能发挥他们的长处，让每个学生都不断进步，带到整个班级积极向上。

　　二、关注后进生

　　俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，处处是先锋，当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，特别是让优秀的同学来带动后进生。即便学生确实不是读书的料，日后到社会中也未必不是人才。在学校里至少应该培养学生健康的心理。首先，发挥小组合作精神，经常比较各组完成作业的情况，学习状态。小组里比较优秀的学生会抱怨后进生拖后脚，这是良好的教育时机，让优秀生明白，要想哪一组得最优，就要使每个成员都要优，促使小组成员增加合作，提高小组竞争力。其二，加强桌与桌之间的竞争。把一个任务，布置给全班学生，要求同桌合作学习，然后对学生进展抽测，假设抽到哪一位同学学得不好，就要指出是同桌不尽力的缘故。促使优秀生加强与后进生的合作，与其说是合作，大多部情况是开小灶。如此在课堂上课时，优秀生也不会时间没到就抢着发言，后进生也能学到一些根底的知识。也使课堂教学更加的有效。把同桌看作一个整体，如此的一学期的学习，我班的后进生，刘梦蝶等同学在学习方面都有一定的提高。

　　但是由于后进生在进步的过程中经常反复，过多的反复，也使本人有时缺乏耐心，在这一点我觉得本人做得还不到位。后进生的工作需要长时间，耐心的对待。我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的积极向上的精神，也是提高整个班级的学习成绩。

　　总之在今后的工作中，各位领导和老师多指出我的缺点和缺乏，如此才能完善本人，提高本人，有句话特别好，成功是站在失败之上的。