班主任的核心能力.doc

班主任的核心才能
校长的核心竞争力
一，仁慈
Renaili是校长薪水的情感根底。它源于教育民主的概念。爱的前提是宽敞的爱，智慧的爱，智慧的爱。
第二，适应才能
班主任的工作由各种各样的学生完成，他们的个性也大不一样。他们经常在工作中遇到意外事件。因此，弹性是教育智慧的重要组成部分。
三是鼓舞才能
动机是鼓舞鼓舞。这是一项教育活动，利用外界的兴奋来鼓舞学生。这是一个鼓舞学生将这种外部刺激内化为个人认识行为的过程。
四是协调才能
学生在教育过程中的思想变化特别复杂，难以及时准确地掌握。因此，可能发生各种意外的矛盾。处理这些矛盾不仅需要科学方法，还需要强有力的协调才能。
五，组织治理才能
班主任是班级的组织者和治理者，班级治理是一项艰巨而专业的工作。班主任必须具备较强的组织治理才能，这是班主任专业才能的核心竞争力。
六是集体教育才能
组织筹划课集体活动是班主任必须掌握和带头的重要任务。组织学生最喜欢的活动可以培养学生成为人，培养学生的创新精神和实践才能。正是由于它们的重要性，它们才成为班主任必要的专业才能。
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