苏少版小学音乐二年级上册第七单元“小鬼”当家第二课时.doc

单元
第七单元 “小鬼”当家
课时安排
第二课时
授课时间

教学内容
1．唱《我当老师》
2．歌表演：我当老师
教学目标
1．学生能用富有感情的声音演唱歌曲《我当老师》，并能根据歌词内容做一些简单的动作。 　　
重难点
重点：让学生在学唱、欣赏中感受、体验、表现作品的情绪，理解作品所表现的内容。 　　
难点：正确演唱后四分休止和后八分休止。
教具
钢琴、多媒体、教学光盘等

教

学

过

程

教

学

过

程
主 备
复 备
一、组织教学
1．音乐律动：学生随着歌曲《钉扣子》的音乐律动。
2．读读、唱唱这首歌曲
3．导入新歌，学唱歌曲《我当老师》
二、新课导入
1.谜语导入：胡子不多两边翘，开口总说妙妙妙。黑夜巡逻眼似灯，老鼠见了四处逃。是什么动物？（猫）
2．出示猫咪图片。
3．继续猜谜，依次出示狗，鸟，羊等小动物图片。
三、学唱歌曲，体验情感
1．多媒体课件引入新授歌曲《我当老师》，让学生听听老师教小动物什么本领？
2．学生回答后，老师出示该句歌词一起读一读。（有节奏的读一读）
3．歌曲学唱 　　
（1） 欣赏歌曲《我当老师》 　　　
师：这首歌在唱什么呢？能用歌曲中的话来告诉我吗？ 　　
（学生回忆歌词，回答问题） 　　
师：你能边说边用动作来表现吗？ 　　
（学生回答并表演） 　　
老师总结并示范（边朗读歌词边表演） 　　
（2）再次欣赏《我当老师》，师生共同表演。 　　
师：我们跟着音乐边说边做，好吗？（用动作帮助学生记歌词） 　　
（3）教师弹琴，学生轻轻地哼唱歌词 　　
（反复进行数遍，对较难唱的地方重点指导） 　　
（4） 教师引导学生进行歌表演《我当老师》 　　
师：老师觉得大家都成了一个个小老师，那我们就一起唱起来，动起来吧！（边唱边表演《我当老师》）
四、歌表演：我当老师
1.把学生分成4组，分别扮演小猫、小狗、小鸟、小羊，师是老师。 　
2.师生随音乐对唱，边唱边表演。
师：我教猫咪来弹琴（指着“猫咪”）
生（小猫）：猫咪伸爪爪呀（边唱边做猫咪动作）
……
3.师任意指一组，指到的生接唱下一句
4.请学生上台来当小老师，其他小朋友每组扮演一个小动物，边对唱边表演。
5．大家一起评一评：谁的“小老师”当的最好。
哪一组表演的最好。
6.随音乐伴奏完整演唱歌曲，边唱边表演
五、小结
（在歌曲《我当老师》的音乐声中结束这节课。）

教
学
反
思