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２０１５中考必背古文名句积累

1、《论语》十则
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之,，其不善者而改之。”
2、鱼我所欲也 《孟子》
　生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，。二者不可得兼，舍生而取义者也。
3、生于忧患，死于安乐 《孟子》
　 ①论证“困境能造就人才”这一道理，相关的语句是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
　 ②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
　 ③中心论点句是：然后知生于忧患，而死于安乐也。
4、曹刿论战 《左传》
　 ①曹刿认为可以取信于民措施的句子是：“小大之狱，虽不能察，必以情。”
　　②一鼓作气，再而衰，三而竭，
5、邹忌讽齐王纳谏 《战国策》
：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐,此所谓战胜于朝廷。 此所谓战胜于朝廷。

6、出师表 诸葛亮
　 ①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
　　②表现作者高洁志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
　　③陈述作者临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间
　　④表述作者写此表文的目的的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
7、桃花源记 陶渊明
　①描写桃花源美好的自然环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
　　②描写桃花源社会环境安宁的句子：阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。
　　③描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或者：描写老人和小孩神情）的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。
8、三峡 郦道元
　①侧面描写夏季水流的汹涌湍急的句子是：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
　 ②抓住清幽闲静的特点，描写春冬江水的句子是：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝〔山献〕多生柽柏， 悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
　 ③李白诗“两岸猿声啼不住”，在《三峡》中是怎样具体描述的：常有高猿长啸， 属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
9、马说 韩愈
　①写伯乐对千里马起决定作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马。
　　②怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常有，而伯乐不常有。
　　③主旨句是：其真无马邪？其真不知马也！
10、陋室铭 刘禹锡
　 ①山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。
　　②斯是陋室，惟吾德馨。
　　③谈笑有鸿儒，往来无白丁。
11、小石潭记 柳宗元
　 ①写潭边茂盛的植物的语句是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
　 ② 写潭中游鱼的语句是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
　　③借景生情，寄寓作者孤寂凄清的失意心情的语句是：坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
12、岳阳楼记 范仲淹
　 ①随着洞庭湖景“一阴一阳”，观景者心中之情也“或悲或喜”，而抒发悲哀之情的句子是：登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
　 抒发喜悦之情的句子是：登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
　 ②表达作者旷达胸襟的语句是：不以物喜，不以己悲；
13、醉翁亭记 欧阳修
　 ①常用来表示意不在此，而在别的地方的语句是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
　　②描写山间朝暮景色的语句是：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
　　③描写醉翁亭所在群山四季景色的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
　　④主旨句：醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。
14、爱莲说　　 周敦颐
　 ①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
　　②高度慨括莲的可贵品质的句子是：莲，花之君子者也。
　　③感慨真的隐士少，而趋炎附势、追逐富贵多的句子是：菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
15、记承天寺夜游 苏轼
　①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
　　②传达作者心中苦闷又自命清高的句子是：何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
16、送东阳马生序 宋濂
　 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
17、湖心亭看雪
　　①用白庙手法描写景物的句子：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。　　
② 反映作者文人雅士式的孤傲的句子：独往湖心亭看雪。
18、答谢中书书
　　①通过两个特定时间段生物活动的描写的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
　　②直接抒发作者对美好山川赞美的句子是：实是欲界之仙都。
③表达作者与林泉高士相比肩的得意和自豪感的句子是：自康乐以来，未复有能与其奇者。

1.《论语》十则中谈“学”与“思”辩证关系的句子是：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
2.《书湖阴先生壁》中以拟人的手法赋予山水以人的思想感情，以神来之笔，挥写出的千古名句是：“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”
3.我们做事时常会有这种情况，感到实在没有办法的时候，突然有了转机，这时心胸十分开朗，眼前一片光明，正好用上陆游《游山西村》中的诗句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
4.《观沧海》中最能反映作者博大胸襟的诗句是：“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。”
5.《望岳》中最能表现诗人不畏艰险、勇于登攀、俯视一切的雄心壮志和气概的诗句是：“会当凌绝顶，一览众山小。”
6.《送杜少府之任蜀州》诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，说明知心朋友息息相通的诗句是：“海内存知己，天涯若比邻。”
7.《黄鹤楼》中表达作者思乡之情的千古名句是：“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”
8.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含后来居上这一深刻人生哲理的名句是：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”
9.《爱莲说》中咏莲的名句是：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”
10.《龟虽寿》中后人常用来励志的名句是：“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。”
11.《观书有感》中蕴含“要想学问深，必须不断学习，常学才能常新”哲理的是：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”
12.被曹雪芹写入《红楼梦》，以香菱之口加以赞叹的是王维《使至塞上》中的名句：“大漠孤烟直，长河落日圆。”
13.将无知无情的月亮赋予人的感情色彩，因此李白才能用“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，来表达对友人王昌龄的思念之情。
14.“千嶂里，长烟落日孤城闭”可使人联想到王维《使至塞上》中的名句：“大漠孤烟直，长河落日圆。”
15.《登飞来峰》中蕴含“只有站得高，才能看得远、看得清”哲理的诗句是：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”
二
1.《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汁青”，表达了作者为国捐躯的决心和崇高的民族气节。成为千古流传的名句。
2.《次北固山下》中的“潮平两岸阔，风正一帆悬”，既写出实景之美，又表现了虚景之壮阔。
4.《水调歌头•明月几时有》中的“但愿人长久，千里共婵娟”，道尽了千载离人的心愿。
5.《水调歌头•明月几时有》中的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，表现了作者对人生际遇变化不定的哲理性认识，反映了作者豪迈、达观的襟怀。
6.《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，以春花喻冬雪，联想奇特美妙，成为千古流传的咏雪名句。
7.《白雪歌送武判官归京》中的“山回路转不见君，雪上空留马行处”，与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”有异曲同工之妙。
8.李商隐《无题》中的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，描写了坚贞不渝的爱情，至死不变的思恋。
9.《天净沙•秋思》中的“夕阳西下，断肠人在天涯”，道出了天下游子之悲。
10.《茅屋为秋风所破歌》中的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，表现了诗人同情和热爱人民的高尚情怀。
12.《己亥杂诗》中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，常被后人用来泛指那些甘为事业，特别是为培养人才献身的志士。
13.《饮酒》中的“采菊东篱下，悠然见南山”，体现心与物遇，进入物我两忘的境界。
14.《观刈麦》中的“足蒸暑土气，背灼炎天光”，描写了农民忍受酷热，辛勤劳动的场景。
15.《出师表》中的“受任于败军之际，奉命于危难之间”，陈述了作者临危受命的原由，成为流传千古的名句。
三
1.面对人生成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“不以物喜，不以己悲”的心态。(用《岳阳楼记》中的原句来回答。)
2.由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能联想到《岳阳楼记》中的两句话是：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
3.鲁迅《自嘲》中“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，表现了诗人对人民、对敌人截然不同的态度。
4.《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“陟罚臧否，不宜异同”两句意思一致。
5.《行路难》中表现诗人倔强而又自信，坚信自己定能到达理想彼岸的诗句是：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
9《渡荆门送别》中的“山随平野尽，江入大荒流”，写得生动逼真，用语贴切，使静止的山岭更加灵动，使流动的江水更加辽阔。
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