算法与程序设计第四课时学案.doc

顺序结构程序设计导学案设计人：金世东学习目标：知识与技能：1、掌握赋值语句及赋值号“=”正确使用。2、能通过属性窗口熟练的设置文本框、命令按钮对象的基本属性。3、掌握MOD函数、“整除”、Val()函数的使用方法4、正确定义及使用变量。过程与方法：通过创建文本框、命令按钮对象来复习上节课学习的属性设置，教师演示讲解在文本框中输入一个两位整数，倒序输出，学生自主完成输入一个三位整数倒序输入任务。情感态度与价值观：1、体验VB程序开发环境及其强大的程序设计功能。2、学会发现VB环境的基本组成并其揭示其与其它软件相近之处，激发学习算法设计的兴趣。学习重点、难点：1、赋值语句及变量使用。2、熟练设置文本框及命令按钮对象的属性。3、MOD、函数的应用是本节课难点。学习过程：1、 教师演示文本框、命令按钮使用2、 新建一个工程，在文本框中输入一个两位，输出这个两位数。3、 什么是赋值语句，赋值号含义。程序运行后在文本框1中输入数值17，程序运行后标签2上显示的结果是？X=text1.textY=val(text1.text) 强制将文本框中输入的数字字符转换为数值Y= x mod 2 mod求余数函数Z= x 2 整除，返回整数部分Label2.caption = y+z 将变量y与z的和显示在标签2上4、 如何定义变量及其对变量赋值。Dim x as integer 定义了一个整数类型变量x,变量是指在程序运行过程中其值可以发生改变的量。任务：制作如下图所示简易计算器程序。运行后程序界面如下：