高一历史开放性试题练习(zxlscom).doc

高一历史开放性试题练习
一、材料阅读
1．阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料
时间
中国
外国
17世纪40年代
明朝灭亡，清军入关
英国发生资产阶级革命
18世纪
清朝设立军机处
美国独立战争，法国大革命
19世纪40年代
鸦片战争，中英签订《南京条约》，中国无产阶级产生
英国完成工业革命；德意志西里西亚纺织工人起义；法国二月革命，发表《共产党宣言》
19世纪末20世纪初
《马关条约)签订；帝国主义在中国强占“租借地”、划分“势力范围”掀起瓜分中国的狂潮；《辛丑条约)签订
主要资本主义国家向帝国主义过渡；世界殖民体系最终形成；资本主义世界体系最终形成
——据《古今中外历史大事年表》
上表为17世纪40年代～20世纪初中外历史事件简表。从表中提取相互关联的中外历史政治经济信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。(要求：写明论题，中外关联，史论结合)
【考点】近代史；全国卷41题
【解析】通过表格可知，材料主要反映了四个时期中外历史的比较，即17世纪40年代、18世纪、19世纪40年代、19世纪末20世纪初。我们在梳理解题思路时，可以选择两个大的角度进行比较，即政治方面和经济方面，通过以下事件可以看出中国的专制主义中央集权制度达到最高峰，而西方国家却向民主国家演进，例如：清朝设立军机处、英国发生资产阶级革命、美国完成独立战争、法国完成资产阶级革命；通过以下事件可以看出中国在西方列强的侵略下，一步一步沦为列强的原料产地和商品市场，一步一步沦为半殖民地半封建社会，并在此基础上，出现了一个非常奇特的现象，即中国的无产阶级早于资产阶级而产生，例如：英国完成工业革命、鸦片战争爆发、中国的无产阶级产生、主要的资本主义国家向帝国主义过渡、《马关条约》的签订、帝国主义在中国划分势力范围、世界殖民体系最终形成。我们在作答时，还要注意“相互关联的中外历史”，即在阐述时，要注意事件之间的联系，以便得到更高的分数。
【答案】示例
论题：17世纪以来中外历史发展迥然不同。(3分)
阐述：17世纪和18世纪，明朝灭亡，清军入关，中国封建王朝进行了更替，清朗时封建专制制度达到顶峰，而英、美、法等国资产阶级则逐步掌握了政权，资本主义加速发展。19世纪40年代，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家，英国极力对外扩张，为工业品的销售开辟海外市场，并掠夺原料，腐朽落后的中国成为其侵略目标。1840年，英国以林则徐虎门销烟为借口，悍然挑起鸦片战争，由于中英两国社会制度的差距较大，1842年英国打败中国后，迫使中国签订了中英《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会，被动地开始了近代史。(9分)
(“示例”仅作参考，其他答案言之有理亦可)
2． 从大航海时代到互联网时代，贸易战关系着国家的命运。阅读材料，完成要求。(12分)
20—21世纪初美欧历次贸易战
时期
发生背景
相关行业
相关举措
贸易战结果
20世纪30年代
大萧条前期
众多行业
提高进口商品关税税率
并没有阻止大萧条的来临
20世纪70年代
石油危机带来经济滞胀
农产品、钢铁
在关税总协定的框架下通过“反倾销税”与“反补贴税”等合法途径来变相提高进口关税税率
第三方市场受损，双方贸易状况改善，财政赤字明显上升
20世纪90年代
美欧多国经济下行
公共采购领域
规定商品自产比例限制及自产商品的采购优先权，丰富了贸易战的策略
美国损失显著低于欧共体
21世纪初
全球钢铁产能过剩
钢铁
根据国内贸易法条款进行调查后制裁、提高关税税率、进口配额、进口许可证、向WTO申诉等
欧盟、亚洲钢铁行业受损显著，美国钢铁业受益
——摘编自《西欧与美日之间贸易战的新发展》
请根据材料，探讨对“贸易战”的基本认识，并选取历史上任意一次贸易战加以论述。(要求：至少明确两点认识，阐述须有史实依据，逻辑清晰。)

高一历史开放性试题练习答案
【考点】1929至1933年资本主义世界经济危机；第二次世界大战后世界经济的全球化趋势；全国卷41题
【解析】认识：通过分析表格中的信息——发生背景、举措、结果，我们可以得出对贸易战的基本认识：贸易战又称“商战”，一般是在经济遇到危机的状况下爆发，国家通过建立关税壁垒等措施，限制别国商品进入本国市场，同时又通过倾销和外汇贬值等措施争夺国外市场，由此引起的一系列报复和反报复措施。论述：虽然表格提及了四个时期的贸易战，但是由于我们对20世纪30年代最为熟悉，结合表格材料和教材所学，我们更容易将其论述得更加明晰。论述时，我们需要从前因后果、多角度地进行论述，例如我们可以论述20世纪30年代贸易战的背景、贸易战的措施以及后果：贸易、经济、社会、世界局势等，已经发表在经济全球化下贸易战的不明智。
【答案】示例
认识：贸易战又称“商战”，一般是在经济遇到危机的状况下爆发，国家通过建立关税壁垒等措施，限制别国商品进入本国市场，同时又通过倾销和外汇贬值等措施争夺国外市场，由此引起的一系列报复和反报复措施。(写出两点要素，共4分)
史实论述：以30年代危机为例，第二次工业革命生产力迅速发展，导致供需矛盾尖锐，1929—1933年经济危机爆发。在这种情况下，各国为转嫁危机，纷纷提高关税壁垒，同时实行货币贬值，国际局势日益紧张。但最终贸易战并没有使得欧美逃脱经济大萧条的冲击，相反全球贸易大幅度衰退。同时贸易战也使各国关系紧张矛盾加剧，最终导致二战爆发。(需要从背景、措施、结果三方面说明，共6分)(如17世纪英荷战争、鸦片战争等也可)
结论：贸易战不能从根本上解决经济危机，反而会加剧经济困境。因此保护自由贸易，维护贸易的正常秩序，才能实现互利双赢。(2分)