习题讲评课课.docx

习题讲评课的目标
理想目标：对学科思想的深刻理解与内化
发展目标2：掌握运用概念、原理、规律解决问题的方法
发展目标1：进一步深入理解了相关概念、原理和规律
基本目标：会解这类题
最低目标：会解这个题

九年级化学第三单元

班级对比
90分以上 80至89 60分至 不及格
79
分
三、五
三、六
三、七

主要考点
水是人类宝贵的自然资源、保护水资
源和节约用水方法、水的组成、纯水
与矿泉水、硬水和软水等的区别、吸
附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常
用方法、知道常用的净水剂、关于氢
能源等。

知识体系
概念
基本性质
分子
纯净物和混合物
用分子观点区分
由原子构成
物理变化和化学变化
结构
分类
概念
基本性质
原子
物
质
原子与分子的区别与联系
用分子、原子观点认识化学变化的实质
单质
纯净物
混合物
化合物

知识体系
水的组成：电解水实验
水的净化方法
水的净化 硬水和软水
水的软化方法
水
人类拥有的水资源
水污染因素
防治方法
水的污染与防治
节约用水
爱护水资源

电解水
3、10、12、19

v 3、电解水的实验证明了水是由（）
v A.氢气和氧气组成
B.氢元素和氧
元素组成
v C.氢原子和氧原子组成
D.两个氢原子
和一个氧原子组成

v 10.能证明分子在化学反应中可以再分的事
实是（ ）
A.氧化汞受热分解
v B.用自来水制蒸馏水
C.分离液态空气法制氧气
v D.碘的升华

12、利用水电解器电解水一段时间后，观察到
的现象不合理的是（）
v A．正极产生的气体使带火星的木条复燃
B．负极产生氢气
v C．负极产生的气体被点燃时发出“噗”声
D．正负极产生的气体体积比约为1： 2

19、水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的
可持续发展，
我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：
(1)右图是电解水实验装置。在实验过程中，试管a产生的气体
是 ，
写出水在通在通电条件下反应的符号表达
式
该反应的基本类型是
（填“化合”或“分解”）
。
。
(2)天然水中含有许多杂质，可利
用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法
净化，其中净化程度最高的方法是

关于水的描述
1、水是由氢元素和氧元素组成
2、水是由水分子构成
3、水分子是由氢原子和氧原子构成
4、一个水分子是由两个氢原子和一
个氧原子构成。
3、13、19

13、水被称为“生命之源”，双氧水被称为
“绿色氧化剂”。下列关于它们的说法中正
确的是（）
A．都含有氢气
B．都含有氢元素
C．都含有氢分子 D．都含有2个氢原子

微观解释
8、10

8、某反应的微观示意图如下（一种小球代表
一种元素的原子），下列说法错误的是（）
A．该反应中共有三种元素
B．图中反应物都是化合物
C．该反应的本质是原子的重新组合
D．该反应前后分子的种类发生改变

10、能证明分子在化学反应中可以再分的事实
是（ ）
A.氧化汞受热分解
B.用自来水制蒸馏水
C.分离液态空气法制氧气
D.碘的升华

微观解释
水的微观模拟图
H
O
O
H H
O O
H
H H
H
O
O
H H
H H
H
18、24

18、下图可用于表示氢气和氧气在点燃的条件下发生
反应的过程。回答下列问题：
（1）写出该反应的符号表达式
反应的基本类型是
，
（填“化合”或“分
解”）。根据这一反应，可知氢气可以作为燃料，
其突出优点是 。
（2）从上图中你还得到哪些信息？（分别从宏观、
微观两个角度各写出一条）宏观：
；
微观：

微观解释

15

物质分类
混合物
纯净物
物质
单质
化合物
17

物质分类考题
现有①四氧化三铁，②空气，③铁粉，④氯
酸钾，⑤液态氧，⑥水，⑦氯化钾，⑧海
水等物质，其中属于化合物的是 ；属
于氧化物的是 。

分子与原子
分子是保持物质化学性质的最小粒子
原子是化学变化中的最小粒子
7、

分子的性质
1、分子非常小
2、分子在不断的运动
3、分子间有间隔
4、同种物质的分子性质相同。
9、23

23、水是我们最常接触的物质之一。用微粒的
观点回答：⑴构成水的微粒是（
）
⑵1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明
（
）
⑶常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，
说明（
）
⑷100ml水和100ml酒精混合后总体积小于
200ml，说明（ ）

7. 下列说法不正确的是
（）
A．原子概念中的“最小”是指，原子在化学变化中
不可再分
B．分子概念中的“最小”是指，分子如果再分就不
能保持物质的性质了
C．催化剂是指在反应前后本身的质量和化学性质都
没有发生改变的物质
D．自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水
得到不同程度的净化

科学探究
21、化学研究物质的组成和结构。首先假设，
然后实验验证，还可以借助仪器验证或者直
接观察，以下图像或表达式是对苯分子的研
究。其中属于假设阶段的是 ；属于实验
研究结果的是 ；属于直观结果的是 。

水的净化
水的净化方法
水的净化 硬水和软水
水的软化方法
水
资
源
人类拥有的水资源
水污染因素
防治方法
水的污染与防治
爱护水资源
节约用水的具体方法
20、25、26

2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。
(1)在世博会中应用了下列技术，其中能有效实现
“节能环保”的是
。
A．采用水循环为场馆降温B．用竹、藤等天然材料
建造场馆C．构建生态绿化墙面
（2）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。
其中的饮用水处理步骤如下图所示；水厂原水①炭
罐
（内含颗粒活性碳）②超滤膜③紫外灯管照射饮水台
饮用水直饮水机步骤①对应的作用是
，
步骤③对应的作用是
。
直饮水
机
①炭罐
③紫外
灯管照
射
饮水台
饮用水
②超滤
水厂原
水
（内含颗粒活
性碳）
膜

20.去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱。
全国人民团结一致，共同抗旱。
(1)有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水，
可用的物质是
。
(2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水。有同学利用所学的知
识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化，其中小
卵石、石英沙的作用是
。如果将石英沙与小卵石
的位置颠倒是否可以， （填可以或不可以）
为什么?
(3)如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以
。
采取
方法，来降低硬度和杀灭病原微生物。

26、过滤是化学实验的基本操作。（6分）
(1)做过滤实验时，发现过滤后滤液仍然浑浊。
其原因可能是什么?(至少写两种)
(2)举出生产生活及实验中使用过滤的一个实例。

过滤操作
一角：漏斗角度和滤
纸角度相一致
二低：
滤纸边缘低于漏斗边缘
液面低于滤纸边缘
三接触：
烧杯尖嘴与玻璃棒接触
玻璃棒与滤纸三层处接触
漏斗下端管口与烧杯内壁接触
6、22

22、如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用
的过滤操作图，试回答：
(1)有标号仪器的名称是a________ b________
c________
(2)该图中存在的三处明显错误是：
①________________________________________
②________________________________________
③________________________________________

化学式表示化学反应
用化学式表示下列化学反应
1.碳在氧气燃烧
2.硫在氧气燃烧
3.铁在氧气燃烧
4.镁在空气燃烧
5.磷在氧气燃烧
6. 用高锰酸钾加热制取氧气
7. 双氧水在二氧化锰的催化作用下分解
8.氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解