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守护心灵的成长
彭君英
有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……当我也成为一名老师，才明白老师更应是像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声”，像一片暖阳，温暖孩子的心灵，守护孩子心灵的成长。
记得刚为人师，一直秉承着“师者，所以传道受业解惑也。”一直执着地研究着我的教师生涯应该是在绘声绘色的讲课声中，在埋头批改作业的笔尖，在上课铃与下课铃的交替声中度过。但是一个月前我意外地收到了一段视频，一个中学生正站在十大歌手舞台上自信、大方，用心地演绎着属于自己的精彩。看着她，我思绪万千……
三年前的一个小雨纷飞的早上，一走进教室，班里的几个孩子就围住上来，七嘴八舌地说：“老师、老师，听说小瑜、小嘉她俩今天要去广州办点事，不回来上课了”“啊！不是吧？什么事？”“好像是报什么名的。”学生回答。遭了！我马上拨通了她们父母的电话，没想到，这两个孩子竟然瞒着大人们逃学了。轰！我脑海一片空白，不停地在自责：你怎样做班主任的啊？刚才为什么草率地同意了她们的电话请假……平时这么乖的孩子怎么会撒谎的呢？再赶再忙也要问清楚请假的原因啊!我忐忑不安……这下急坏了所有人，家长们也匆忙地来到学校，还发动亲朋戚友去寻找。1小时，2小时,3小时都过去了…在大家茫然中，小瑜妈妈的手机突然响起，原来孩子在广州中山八路迷了路，正不知何去何从。
这下子, 我也加入了寻人的行列，茫茫人海中哪里能寻找啊? 汽车的叫嚣声，人群的吵杂声不停地在耳边疯响…….疯响...…就在大家不知所措时，突然发现在不起眼的花坛旁，茫然、惶恐的，打扮漂亮的两个小姑娘正坐在那儿抽泣着，我还没来得及说，家长早已飞奔过去……此时此刻,他们紧紧地拥抱着，担心、害怕、惊恐的泪水夺眶而出….我的心也哽咽了。原来这两个孩子知道今天《中国好声音》在广州设立报名点，于是他们就前来报名。我一听，心震惊了：一直以来执着于教学的我是不是忽略了什么？对，我忽略了孩子心灵的成长。一直以为小学毕业班的他们最重要的是考出好成绩，考上理想的中学去……但是，步入青春期的他们开始有自己的想法,自己的追求。但由于孩子辨别是非能力有限，所以社会上许多不良风气和负面效应直接影响着他们，给他们的人生观、价值观造成了偏差。小瑜喜欢唱歌，迷上一些影视歌手，也期望自己能一举成名。我相信这种现象不是少数，是所有追星族的梦想！
我该如何引导他们呢？再三思考，我立刻开展了以“追星之路”为主题的班会课，让孩子们解读着他们心目中一些偶像的成长历程。那天的班会课上，他们聊周杰伦的坚持不懈、不服输的性格，聊阿杜在建筑工地的日子……在谈论中，他们明白了所有人成名背后都有汗水，世界上没有不劳而获的东西，我们要踏踏实实地走好我们自己的路。
三年过去了，看着已上初中的小瑜在舞台上的风采，我欣慰地笑了。
马克思说过：“教育绝非单纯的文化传递，教育之为教育，正在于它是一种人格心灵的唤醒。” 经过这件事，学生在成长，我也在成长，只有与他们敞开心扉，关注他们心灵的进程，才能为教育注入生机，才能带给他们正能量，让他们摆正价值观，在人生路上健康地成长。从那以后，我不仅与孩子讨论学习，我也与孩子聊家庭、聊社会、聊人生，及时排解孩子心中的困惑，让他们学会辨别是非，做他们成长路上的指南针。我不再是那个只会拿起课本的老师，我做了孩子的知心人，他们也信任我，乐于与我促膝谈心。我走进了孩子的心灵，他们带给了我无数的惊喜…
“十年树木，百年树人”，一个大写的人，一个有理想的人，一个对社会有贡献的人，……需要我们老师做好他们心灵的向导。现在社会精彩纷呈，随着社会的不断进步，一些不良风气：疯狂追星、拜金主义……不断冲击着孩子的思想。孩子们的人生刚刚起步，他们面对这纷繁复杂的社会，辨别是非善恶能力较弱，容易形成错误，甚至扭曲的价值观。正确的人生观、价值观是孩子成长路上的航标灯，作为老师的我们，要时刻关注孩子心灵的成长，做好他们成长路上的引路人，既要注重正确的引导方法，又要注重正确的引导方向，让他们学会尊重生命，热爱生活，有一个健康向上的人生。邓小平曾说：“教师是人类灵魂的工程师。”只有培养了孩子正确的人生观、价值观，面对挫折，他们才能勇于面对；将来面对社会的诱惑，他们才会做出正确的选择；
作为老师的我们，不仅要传授知识，更要让他们学会做人。要成为一名舵手，为孩子扬起远航的风帆；成为一盏明灯，为孩子的成长之路导航。我们要真心对待身边的每一位学生，勘察其行，善问其情，爱而不宠，严而不苛。用爱去开启孩子们的心灵，用责任守护孩子健康成长，用自己的一缕阳光，给孩子带来一片亮光！