小班区域材料投放一览表.doc

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深圳市南华幼儿园2016—2017学年度第二学期区域材料投放一览表班级：小一班教师：邓晓钟、曾思维时间：2017年2-7月序号区域功能材料名称照片目标数量来源 1 语言区听电子点读笔愿意听感兴趣的故事，乐于将故事内容与他人分享 1支购买 2 MP3机愿意听感兴趣的故事，乐于将故事内容与他人分享 1个购买 3 说手偶观察和倾听他人的表达，轮流讲述和有序表演 7个购买 4 指偶体验故事中不同的角色，会模仿角色的语气 1套购买 5 电话乐于讲述自己的经历，大胆与人分享 2部收集电话乐于讲述自己的经历，大胆与人分享 1个购买听我说一说乐于讲述自己的经历，大胆与人分享 1个自制 6 读绘本（故事类）培养幼儿阅读兴趣，促进幼儿对文字和图画的理解。 30本购买 7 图书（常识类）培养阅读习惯，丰富阅读类型。 20本借阅 8 图书（工具类）在成人支持下学习使用工具书。 10本借阅 9 图书（谜语类）拓展阅读领域和内容。 20本借阅图书（自制类）体验自己制作图书乐趣和成就感。 30本自制 10 前书写与操作剪贴颜色通过贴颜色对应的字，进行前阅读活动。 1份自制剪贴汉字观察图片信息与对应文字特点，学习将文字与图片一一对应。 1份自制 11 剪贴反义词让孩子有机会识别文字和写画文字 1份自制拓印字拓印文字，感受文字结构 1份自制 12 科学区数学数与运算算术启发孩子对算术的准确理解，提高算术能力。 1份购买 13 认识数字提高孩子对色彩及数字的认知，培养观察能力和手眼协调能力。 1份购买 14 数数让孩子学会一一对应关系，培养观察能力和手眼协调能力。 1份购买 15 空间与图形对应空间有利于发展“空间智慧”，掌握物体形状，辨别空间方位。 1份购买 16 对应形状训练空间感和几何思维。 1份购买 17 磁性拼图提高动手，动脑，搭配协调能力。 1份购买 18 分类形状分类发展分类能力，将已学到的知识整合、处理。 1份自制 19 物品分类体验根据不同标准对物品进行分类。 1份购买 20 图形分类发展分类能力，将已学到的知识整合、处理。 1份自制 21 排序按数字顺序排序提高孩子对色彩及数字的认知，锻炼逻辑思维能力。 1份购买 22 按数字顺序排序锻炼小手肌肉发展，逻辑思维能力，学习排序。 1份购买 23 按数字顺序排序锻炼幼儿手部肌肉发展，促进手眼协调能力，学习排序。 1份购买 24 规律按形状颜色规律排序锻炼手眼协调能力，提高颜色认知、逻辑思维能力。 1份购买 25 按颜色规律排序发展精细动作和手眼协调能力。 1份购买 26 按颜色规律排序提高幼儿记忆力，颜色认知能力。 1份自制 27 测量容积测量培养幼儿语言表达、手眼协调能力。 1份自制 28 科学区科学声传声筒学习与同伴协作能力，感知传声筒的秘密。 1份自制 29 光三菱镜激发幼儿好奇心，探索欲望。初步获得光的折射的感知经验，使幼儿对光的现象敏感。 1份购买 31 磁力钓鱼锻炼手眼协调能力，发展小手肌肉。 1份购买 33 滚动珠子走迷宫培养幼儿专注力、秩序感及观察能力。 1份购买 34 水沉浮实验感知物体在水中的沉浮现象，发展探索精神。 1份自制 35 建构区大型建构单元积木感知材料的大小、长短、轻重、形状，体会造型的对称、力量的平衡。小中班（9种形状 243块），大班（12种形状，230块）购买 36 空心积木体验建构游戏带来的乐趣，感受良好的情绪体验 50 购买 37 纸砖积木练习大肌肉动作 48 购买 38 小型连接插塑练习精细动作 9蓝购买 39 橡木积木运用材料进行创造性地表现 2桶购买 40 辅助材料交通标志将模型、场景与生活中真实的场景相联系。 2个自制 41 人偶、动植物偶扩展生活经验，搭建范围更广 4+6个购买 42 植物标志将模型、场景与生活中真实的场景相联系 10 自制 43 交通工具将模型、场景与生活中真实的场景相联系 10个收集 44 废旧材料易拉罐充分利用废旧材料，拓展建构范围 30个收集 45 易拉罐充分利用废旧材料，拓展建构范围 30个收集易拉罐充分利用废旧材料，拓展建构范围 20个收集 46 美工区绘画材料纸尝试参加手工活动，初步学习撕纸折纸等。若干购买 47 油画棒大胆想象运用不同颜色做出美术作品。 9份购买 48 彩笔大胆想象运用不同颜色做出美术作品。 4份购买 49 颜料感知常见的颜色，并对颜色的产生感兴趣。 1份购买 50 三维空间材料面团 51 黏土锻炼小手肌肉发展，培养手眼协调能力。 1份购买 52 自然物树叶发挥幼儿的想象力及创造力，让幼儿亲近自然。 1份收集 53 石头丰富幼儿的活动内容，激发幼儿利用自然物创造作品。 1份收集 54 树干亲近自然，发挥幼儿的想象力及创造力。 1份收集 55 废旧材料冰棍棒体会利用废旧材料制作新东西的乐趣，培养幼儿的艺术创造力。 1份收集 56 木棍发展幼儿手部小肌肉动作，增强对立体造型的创造力。 1份收集 57 工具剪刀提高手部动作灵活性，培养手眼协调能力。若干购买 58 订书机根据自己想法运用工具做出作品，锻炼小手肌肉发展。 2份购买 59 胶水根据自己想法运用工具做出作品，锻炼小手肌肉发展。 5份购买 60 角色区服装医生服满足幼儿模仿扮演医生的需要 2套购买 61 道具厨房用品模仿游戏，促进其社会性发展 1台购买梳妆台体验不同角色，学习人际交往 1套购买烧烤炉模仿游戏，获得社会交往能力的发展 1套购买小床+娃娃促进精细运动、生活自理能力的提高 1套购买称重机加深角色意识，创造性地开展游戏 1套购买炉具借助玩具，进行丰富的扮演、体验活动 1套自制 62 辅助材料麦当劳进行想象游戏，获得与同伴交往的机会 1套购买盘子、刀叉满足自主游戏的心理需求 1套购买面包加深对各类食物的认知 1套购买碗、杯满足模仿和扮演的需要 1套购买水果帮助幼儿整合生活情境中的经验，发挥想象 1套购买蔬菜获得更丰富的游戏机会 1套购买寿司用食物招待客人，学习交往 1套自制蛋卷为同伴分发食物，获得一一对应或与数概念有关的锻炼 1套自制蛋糕获得手部精细动作运动机会 1套自制 63 音乐区乐器手摇铃尝试用乐器演奏几种简单的节奏，体验和小伙伴一起演奏的乐趣。 7份购买自制 64 道具设备音乐播放器感知音乐中的节奏，能根据音乐进行创造性表演。 1份购买 65 服装花仙子表演服愿意在集体面前表现自己，能大方的唱歌、舞蹈。打击乐。 1份自制 66 沙水区玩沙沙箱促进幼儿想象力和创造力的发展，促进社会性发展 1套购买 67 玩沙工具通过翻铲、搬运等动作练习，锻炼动作的协调性 1套购买 68 辅助材料运用各种辅助材料，在已有经验的基础上建构与再现生活中的真实场景 1套购买 1套购买 69 玩水水箱促进幼儿社会性发展，促进动作协调能力的发展 1个购买 70 玩水工具通过各种盛装水的游戏，建构满与空、深与浅、多与少的空间概念。 1套购买 71 辅助材料通过测量和比较，感受水位的高低等 1套收集 72 生活区小手肌肉练习穿绳锻炼小手肌肉发展、培养手眼协调能力。 1份购买 73 真实生活练习剥鸡蛋学会剥鸡蛋，锻炼小手肌肉发展。 1份收集 74 私密区空间营造帐篷给幼儿独立空间，满足幼儿发展需要。 1个购买 75 柔软物抱枕让幼儿在私密区更舒适，有安全感。 1个收集 76 辅助材料公仔让幼儿在私密区更舒适，有安全感。 1个收集

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