小班教案：《太阳和月亮》(1).doc

语言领域教学活动方案
小班诗歌：《太阳和月亮》

活动目标：
1、初步理解诗歌《太阳和月亮》中的内容，积极、大胆地学说诗歌。
2、幼儿能较完整的表达“太阳出来了，XX醒来了”；“月亮出来了，XX睡着了”的句子。
3、感受诗歌中热闹的白天与静悄悄的黑夜，这两个不同的生活画面。
活动重点：会完整的表达“太阳出来了，XX醒来了”，“月亮出来了，XX睡着了”的句式。
活动难点：能够理解图片内容，并能大胆地学说诗歌。
活动准备：
1、音乐：《快乐的一天》、《摇篮曲》。
2、ppt课件、图片太阳，月亮，及各种动植物图片。
活动过程：
一、以手指游戏导入活动
今天老师带来了一个好玩的手指游戏，请小朋友伸出十个好朋友跟着老师一起做好吗？今天老师带来了两个小客人，他们要和小朋友一起学习本领。你们想知道是谁吗？
1、出示图片太阳。
教师：你们看这是谁？（太阳）
教师：谁知道太阳是什么时候出来的？（白天），太阳出来了，白天到了，白天到了你们去干什么呀？（幼儿自由回答）。
小结：小朋友们都去幼儿园，一起做游戏了，白天真热闹！
2、出示图片月亮
教师：我们在看一看它又是谁呀？（月亮）
教师：月亮又是什么时候出来的呀？（晚上）。太阳落山了，月亮出来了。晚上天黑了，小朋友们要干什么呀？幼儿自由回答。
小结月亮出来了，晚上天黑了，大家都睡着了，夜晚静悄悄！
二、观看课件理解诗歌。
1、播放第一遍视频，帮助幼儿初步了解诗歌内容。
师：今天老师带来了一段好看的视频，你们看看都有谁？请把看到的记在心里，过会告诉老师。（幼儿边说教师边出示图片）
2、播放第二遍视频
我们再观看一遍，看看太阳出来了，谁醒来了？月亮出来了谁睡着了？（幼儿自由回答，把所看到的用图片贴完整）
三、学习朗诵诗歌
1、幼儿看图学念诗歌
现在小朋友和教师看着图片一起念一念：太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了，白天真热闹。月亮出来了，小草睡着了，小花睡着了，小朋友睡着了，夜睌静悄悄。
2、用动作来表演、朗诵诗歌。
小朋友念得真好，如果加上动作来读会更好听，我们来试试。
（1）小鸟醒来了，是怎么飞的？大家来做做。小树，小朋友呢？
（2）小草睡着了，是怎么睡觉发的？小花，小朋友呢？
师幼完整的用动作来表演、朗诵诗歌。
四、游戏：太阳和月亮找朋友
1、幼儿找一找，说一说，贴一贴。
师：太阳和月亮都非常喜欢你们，想和你们一起玩个游戏，你们愿意吗？
师：老师为小朋友准备了许多图片，他们有的是醒来的，有的是睡着了的，等会你拿到以后，如果是醒來了的就贴在太阳身边，如果是睡着了的就在月亮身边，孩子们我们一起去把它们贴在相应的位置上吧！看谁贴的又快又对！
2、幼儿把贴好的图片，用完整的语言表达：太阳出来了“XX醒来了”，月亮出来了“xx睡着了”。
师：小朋友们今天开心吗？现在太阳出来了，我们一起去出去做游戏吧。