必修三文言文梳理.doc

必修三第三单元文言文梳理
一、文学常识：
1、孟子，名 ，字 ， 时邹人。孟子生于战国诸侯混战最激烈的时期，他提出“ ”、对人民作一定的让步、反对掠夺性战争等主张。提倡以“仁”“义”为中心的“ ”、“王道”。
2、荀子，名 ，字 ， 末期赵国人，曾游学于齐，当过楚国兰陵令。后来失官居家著书，死后葬于山东兰陵。荀子是我国古代的 家、 家，是先
秦 家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者。作者在这篇以《劝学》为题目的文章中，勉励人们要 ，只有这样才能 。 
3、过秦： ，论:
作者贾谊, 洛阳人，西汉杰出的 家、 家。
4、韩愈：字 ， 的倡导者。是唐宋八大家之首。唐宋八大
家分别是
“说”是一种文体， ，“师说”就
是 。
二、生字检测:
弃甲曳（   ）兵　　涂（   ）有饿piǎo（   ）鸡豚（   ）狗（   ）之畜（ ）　　数（   ）罟（   ）不入wū（   ）池无（   ）失其时　　谨庠（   ）序之数
颁（   ）白者不负戴于道路矣　　申之以孝tì（   ）之义
róu（ ）以为轮 虽有（ ）gǎo pù （ ）（ ） 就lì（ ）
cān xǐng（ ）( )乎己 知( )明 须yú ( ) qì( )而望矣
中（ ）螯（ ）舆（ ） 埃（ ） 锲（ ） 镂（ ）跬（ ） 骐骥 （ ）（ ）
崤（ ）腴（ ） 轸（ ） 镞（ ） 逡巡（ ）笞（ ）
恬（ ）藩（ ） 瓮（ ） 牖（ ）隳（ ） 镝（ ）
句读（ ） 小学而大遗（ ） 近谀（ ） 郯子（ ）
苌弘( )( ) 老聃( ) 子蟠( ) 经传( ) 贻之（ ）相（ ）师 欤（ ）
三、重点词语：
《寡人之于国》
寡人之于国 于 凶 然
无如 加 填 鼓 既
曳 兵 走 或 直 无 胜 数 罟 洿 养生丧死 生 死 丧
树 衣帛 衣 畜
庠序 申 孝 悌
义 颁 食 人食 检 莩 发 王无罪岁 罪
《劝学》
劝 已 中 槁 暴 挺 声非加疾 而闻者彰 假 舆马者
锲 镂 穴无可寄托 用心躁
《过秦论》
包举 以致 天下之士 约从 离 衡
制 其兵 制 其弊 叩 关
振 长策 御 宇内 隳
赢 粮而景 从 非抗 于 向时
度 长絜 大 銛
《师说》
学者 所以 不齿
通 习 不必 嘉 贻
四、归纳文言现象：
《寡人之于国》
（一）通假字（1）颁白者不负戴 （2）涂有饿殍而不知发 （3）则无望
（二）词类活用 1、填然鼓之 2、七十者衣帛食肉
3、然而不王者 4、王无罪岁 5、树之以桑
（三）古今异义
1.河内凶  2.弃甲曳兵而走
3.邻国之民不加少 4.或百步而后止 5、数罟不入洿池
（四）一词多义

数：
愿令得补黑衣之数
数口之家
扶苏以数谏故
数罟不入洿池
兵：
非我也，兵也
兵连祸结
兵乃出
草木皆兵
胜：
驴不胜怒，蹄之
谷不可胜食也
此所谓战胜于朝廷
日出江花红胜火，
予观夫巴陵胜状
发：
发闾左谪戍渔阳九百人
涂有饿莩而不知发
野花发而幽香

（五）特殊句式(注明句式类型，并按现代汉语习惯口头翻译出来)
未之有也
则无望民之多于邻国也
树之以桑　　　　　　　
申之以孝悌之义
是何异于刺人而杀之，曰“非我也，兵也”？
（六）成语积累 弃甲曳兵 五十步笑百步 短兵相接 饿殍遍野：
《劝学》
（一）通假字
1、虽有槁暴 2、则知明而行无过矣
3、君子生非异也 4、木直中绳，輮以为轮
（二）词类活用
1、日参省乎己 2、下饮黄泉
3、非能水也 4、輮以为轮
5、金就砺则利
（三）虚词用法：

于：1、青取之于蓝
2、而青于蓝
3、善假于物也
而：1、冰水为之而寒于水
2、君子博学而日参省乎已
3、则知明而行无过矣
4、吾尝终日而思矣
5、臂非加长也，而见者远
6、积善成德，而神明自得
焉：1、积土成山，风雨兴焉
2、而神明自得，圣心备焉
（四）一词多义
绝：1、忽然抚尺一下，群响毕绝
2、率妻子邑人来此绝境
3、以为妙绝
4、佛印绝类弥勒
5、非能水也，而绝江河
望：1、吾尝跂而望矣
2、日夜望将军至
3.先达德隆望尊
4、适冬之望日前后

3、寡人之于也尽心焉耳矣
（五）特殊句式(注明句式类型，并按现代汉语习惯口头翻译出来)
蚓无爪牙之利，筋骨之强
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也
青，取之于蓝
无以至千里
《过秦论》
（一）词类活用
1、然陈涉瓮牖绳枢之子。
2、序八州而朝同列
3、有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意。
4、内立法度，务耕织
5、天下云集响应，赢粮而景从
6、外连衡而斗诸侯 7、流血漂橹
8、却匈奴七百余里 9、序八州而朝同列
10、吞二周而亡诸侯
11、且夫天下非小弱也 12、会盟而谋弱秦
13、以愚黔首 14、以弱天下之民
（二）一词多义
追亡逐北 因利乘便
北 北收要害之郡 因 因遗策
将军战河北 因河为池
以致天下之士 秦孝公据崤函之固
致 致万乘之势 固 君臣固守以窥周室
而致千里 人固有一死
（三）特殊句式(注明句式类型，并按现代汉语习惯口头翻译出来)
然臣涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也 。　
一夫作难而七庙隳 。 　
为天下笑者，何也？ 　
信臣精卒陈利兵而谁何。
聚之咸阳。 　
以为桂林、象郡。 　
谪戍之众，非抗于九国之师也。
五、翻译句子：
1、河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。

2、填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。

3、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

4、狗彘食人食而不知检，途有饿殍而不知发。

5、是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”

6、王无罪岁，斯天下之民至焉。

7、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

8、君子生非异也，善假于物也。

9、蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴，无可寄托者，用心躁也。

10、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。

11、奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。

12、然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。

13、良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。

14、然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。

15、且夫天下非小弱也，雍州之地，肴函之固，自若也。

16、然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。

17、仁义不施而攻守之势异也。

18、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。

19、彼与彼年相若也，道相似也，位卑而足羞，官盛则近愚。

20、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。